河南省平顶山市宝丰县杨庄镇七年级数学上册 整式的加减单元练习三无解答.docx_第1页
河南省平顶山市宝丰县杨庄镇七年级数学上册 整式的加减单元练习三无解答.docx_第2页
河南省平顶山市宝丰县杨庄镇七年级数学上册 整式的加减单元练习三无解答.docx_第3页
河南省平顶山市宝丰县杨庄镇七年级数学上册 整式的加减单元练习三无解答.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章整式的加减单元练习题三1小明要为自己和弟弟各买一套相同的运动服,已知甲、乙两家商店该种运动服每套的售价相同,但甲店规定:若一次买两套,则其中一套可享受7折优惠;乙店规定:若一次买两套,则可按总价的80%收费下列判断正确的是 ( )A甲店比乙店优惠 B乙店比甲店优惠C甲、乙两店收费相同 D以上都有可能2下列说法正确的是( )A的系数是2 Bab2的系数是1,次数是4C是多项式 Dx3xy1的常数项是13为了做一个试管架,在长为a(cm)(a6)的木板上钻3个小孔(如图),每个小孔的直径为2cm,则x等于( )A B C D4计算的结果是( )A B C D5用代数式表示“m的3倍与n的差的平方”,正确的是( )A B C D6给出下列判断:单项式5103x2的系数是5;x2xy+y是二次三项式;多项式3a2b+7a2b22ab+1的次数是9;几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负其中判断正确的是()A 1个 B 2个 C 3个 D 4个7把多项式2x25x+x2+4x3x2合并同类项后所得的结果是( )A二次二项式 B二次三项式 C一次二项式 D单项式8火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目.现有一个长、宽、高分别为、的箱子,按如图所示的方式打包,则打包带的长(不计接头处的长)至少应为( ) A B C D9下列各项中,是同类项的是( )Axy2与2y B2a3b与ba3 Ca3与b3 D3x2y与4x2yz10(2015秋永登县期末)下列去括号中,正确的是( )Aa(bc)=abc Bc+2(ab)=c+2abCa(bc)=a+bc Da(bc)=ab+c11如图所示正三角形纸板的边长为1,周长记为P1,沿图的底边剪去一块边长为的正三角形纸板后得到图,然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板(即其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的后,得图、,记第n(n3)块纸板的周长为Pn,则Pn-Pn-1= (用含n的代数式表示)12计算:3a(2ab)= 13如果单项式与是同类项,那么的值是 14(2015秋石柱县期末)若x+5y=1时,则代数式2015x5y的值为 15若ax+1b与ba2的和是一个单项式,则x= 16已知,互为相反数,互为倒数, 则代数式 (a+b+1)x2+cdy2+x2yxy2的值是 .17若a23b=6,则4(a23b)22a2+6b+4= 18若是关于五次五项式,则= 19如图,把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上,按照这样的规律摆下去,则第五个图形需要黑色棋子的个数是 ,第n个图形需要黑色棋子的个数是 (n1,且n为整数)20化简下列各式:(1); (2)21一种长方形餐桌的四周可以坐6人用餐(带阴影的小长方形表示1个人的位置)现把张这样的餐桌按如图方式拼接起来(1)问四周可以坐多少人用餐?(用的代数式表示)(2)若有26人用餐,至少需要多少张这样的餐桌?22寻找公式,求代数式的值:从2开始,连续的偶数相加,它们的和的情况如下表:(1)当n个最小的连续正偶数相加时,它们的和S与n之间的关系,用公式表示为_;(2)并按此规律计算: 2+4+6+300的值; 162+164+166+400的值23先化简,再求值:24先化简,再求值:(4x2+2x8)(x1),其中x=25先化简,再求值,其中x=26用如图所示形状的甲、乙两个框,都能框住某月日历表中的四个数,设被框住的四个数中:甲框住的最小的数为a;乙框住的最小的数为b(1)用a和b分别表示甲和乙框住的四个数的和;(2)若a=b,求甲框住的四个数的和比乙框住的四个数的和大多少?(3)甲框住的四个数的和能是48吗?乙呢

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论