高考语文名句名篇.pptVIP

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题) (1)敏而好学, ,是以谓之文也。 (论语公冶长) 古来圣贤皆寂寞, 。 (李白将进酒) (2)江畔何人初见月? ? (张若虚春江花月夜) ,有暗香盈袖。 (李清照醉花阴) (3)知我者,谓我心忧; , 。 (诗经黍离) 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉? 。 (苏洵六国论) (4)君子生非异也, 。 (荀子劝学) 弦弦掩抑声声思, 。,【解析】本题以常见的名篇名句为材料，考查学生的背诵默写能力。所选名句以课内为主，课内外兼顾。朝代上侧重先秦、唐宋，内容上侧重思想性、哲理性、审美性。,【答案】 （1）不耻下问 惟有饮者留其名 （2）江月何年初照人 东篱把酒黄昏后 （3）不知我者 谓我何求 与嬴而不助五国也 （4）善假于物也 似诉平生不得志,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题) (1)吾尝终日而思矣, ;吾尝跂而望矣, 。 (荀子劝学) (2)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 , 。 (李商隐锦瑟) (3) ,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, 。 (辛弃疾破阵子) (4)白露横江,水光接天。 , 。 (苏轼赤壁赋),【解析】 解答本题时要句句留心,字字在意。第一句易漏字,“也”易丢失。“博”“晓”“鹃”“苇”“顷”等几个字也易出错。掌握名句,要关注形近、音近易混的字及句尾虚词。 【答案】 (1)不如须臾之所学也 不如登高之博见也 (2)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 (3)醉里挑灯看剑 沙场秋点兵 (4)纵一苇之所如 凌万顷之茫然,二、理解默写型 这种题型要求考生不仅会背诵原文,而且对原文的内容有所理解。要答好这类题型,就要根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。 学习要持之以恒,才能取得好的成绩。荀子在劝学中就有强调学习要持之以恒的句子: , ; , 。 【答案】 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂,补写下列句中的空缺部分(两组中只选一组)。 (1)杜牧在阿房宫赋中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷磷, ;瓦缝参差, 。” 李白在 诗中写道:“西当太白有鸟道, 。地崩山摧壮士死, 。” (2)司马迁在屈原列传中写道:“屈平疾王听之不聪也, , ,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。” 柳永在 词中写道:“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 , 。”,【解析】 本题以名家名篇为背景材料,主要考查文学常识的识记和名句名篇的默写。通过分析我们发现,解答本题要注意教学大纲中所规定的背诵篇目,并熟练识记。 【答案】 (1)多于在庾之粟粒 多于周身之帛缕 蜀道难 可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连 (2)谗谄之蔽明也 邪曲之害公也 雨霖铃 执手相看泪眼 竟无语凝噎,三、情景默写型 这类题常常创设一个情境,要求填写相关的句子,要答好这类题,要注意所设计的“情境”究竟怎样,据此调动记忆仓库中的积累来填写句子。,(2008年湖北卷)填空。 (1)古代诗文有许多抒发人生感慨的名句。如屈原离骚“唯草木之零落兮, ”;李白将进酒“君不见高堂明镜悲白发, ”;杜甫登岳阳楼“亲朋无一字, ”;苏轼赤壁赋“哀吾生之须臾, ”。 (2)我与地坛是当代作家 的一篇自传性散文名作。 (3)巴尔扎克用总标题为 的一系列小说,反映了社会剧烈变革时期的法国生活。,【解析】 本题考查对文学常识和名句名篇的识记能力。本题包括两方面内容,即名句名篇和文学常识。名句名篇皆为课本要求背诵篇目,文学常识与往年相比扩大了范围,考查了现当代的中国作家,但出自课本篇目,拿满分不难。解答本题时要注意书写的准确性,错一字本句都不得分。 【答案】 (1)恐美人之迟暮 朝如青丝暮成雪 老病有孤舟 羡长江之无穷 (2)史铁生 (3)人间喜剧,文学常识与名篇填空。(5题限选4题) (1)中国古代戏曲主要指元杂剧和 ,其中元杂剧代表作西厢记的作者是 。 (2)臣无祖母,无以至今日; , 。 (李密陈情表) (3)方宅十余亩,草屋八九间。 , 。 (陶渊明归园田居) (4)李白春夜洛城闻笛中写闻笛而生乡思之情的两句是: , ? (5)姜夔在扬州慢中写扬州昔日繁华的长街,如今全是荠麦的两句是: , 。,【解析】 本题以填空为考查形式,主要考查考生对文学常识与名句名篇的识记。其中“默写常见的名句名篇”是重点,命题一般采用填空形式,给出上句或下句,要求考生默写出相关的下句或上句,有时采用理解型默写题或情景型默写题的形式。重点考查的是课本中要求背诵的篇目,也兼顾对非“背诵篇目”的名句的考查。 【答案】 (1)明清传奇 王实甫 (2)祖母无臣 无以终余年 (3)榆柳荫后檐 桃李罗堂前 (4)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 (5)过春风十里 尽荠麦青青,四、开放默写型 这类题答案不是唯一的,要求默写的句子也不限课内。解题的关键是平时在大脑中多贮存古今诗文名篇名句。 春天,是古代诗人常咏叹的季节。请任意默写出描写春潮、春城、春雨、春江、春水的诗句。(至少写3句) 答:,【答案】 (1)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (韦应物滁州西涧) (2)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 (叶绍翁游园不值) (3)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 (韩翃寒食) (4)小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 (陆游临安春雨初霁) (5)春江潮水连海平,海上明月共潮生。 (张若虚春江花月夜) (6)风乍起,吹皱一池春水。 (冯延巳蝶恋花),花,是古诗词营造意境常选的意象之一。请任意默写出描写梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古诗词佳句。(至少写3句) 答:,【答案】 (1)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。 (晏殊寓意) (2)待到重阳日,还来就菊花。 (孟浩然过故人庄) (3)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 (苏轼惠崇春江晚景) (4)接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。 (杨万里晓出净慈寺送林子方) (5)稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 (辛弃疾西江月) (6)人闲桂花落,夜静春山空。 (王维鸟鸣涧),1. (2009年全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选题) (1)子曰:”知者不惑, , 。” (论语子罕) 尔来四万八千岁, 。西当太白有鸟道, 。 ,然后天梯石栈相钩连。 (李白蜀道难) (2)屈心而抑志兮, 。 ,固前圣之所厚。 (屈原离骚) 羽扇纶巾,谈笑间, 。 , ,早 生华发。 (苏轼念奴娇赤壁怀古),解析:本题考查默写常见的名篇名句的能力。所考论语离骚中的名句,虽非出自课本必背内容,亦属“常见”,合乎考纲要求。易错字:(1)忧,塞,峨眉巅,摧;(2)尤,攘,伏,樯。 答案: (1)仁者不忧 勇者不惧 不与秦塞通人烟 可以横绝峨眉巅 地崩山摧壮士死(2)忍尤而攘诟 伏清白以死直兮 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我,2. (2009年四川卷)按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题) (1) ,纫秋兰以为佩。 (屈原离骚) 诗经邶风静女中“ , ”两句,描写了一对青 年男女约会逗趣的生动细节。荀子劝学 说:“ ; 。”刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈 叶, 流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者 后人可以超过前人的思想。 (2) ,蝉蜕于浊秽。 (司马迁屈原列传) 汉代五言诗迢迢牵牛星的“ , ”,写出近在咫 尺,若隔天涯,难以排遣的离别之苦。李白将进 酒 :“ , 。”这两句诗运用夸张手法极写人生 的短暂,真是妙笔生花。,解析:本题考查对常见的名句名篇的掌握,能力层级为A级。要求考生在日常学习中加强记忆,对一些经典篇章和名言名句既要背诵,更要准确默写。结合上下句理解,然后准确填写。 答案: (1)扈江离与辟芷兮/爱而不见 搔首踟蹰/青,取之于蓝,而青于蓝 冰,水为之,而寒于水 (2)自疏濯淖污泥之中/盈盈一水间 脉脉不得语/君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪,3. (2009年全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题) (1) , ;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十 驾, 。 (荀子劝学) 羁鸟恋旧林, 。 ,守拙归园田。 (陶渊明归园田居) (2) ,渚清沙白鸟飞回。 ,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作 客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓, 。 (杜甫登高) ,荒于嬉;行成于思, 。 (韩愈进学解) 解析:本题考查对常见名篇名句的默写能力,能力层级为A级。注意不要写 错别字。注意(1)中的“跬”“至”;(2)中的“萧萧”“潦倒”。 答案: (1)故不积跬步 无以至千里 功在不舍 池鱼思故渊 开荒南野际 (2)风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下 潦倒新停浊酒杯 业精于勤 毁于随,4. (2009年湖南卷)古诗文默写。 (1)古文默写。(必须默写) 自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥 而不滓者也, , 。 (司马迁屈原列传(节选) (2)古诗默写。(任选一首默写) , 。 , 。盘飨市远无兼味,樽酒家 贫只旧醅。肯与邻 翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。 (杜甫客至) , 。 , 。塞上长城空自许,镜中衰 鬓已先斑。出师一 表真名世,千载谁堪伯仲间! (陆游书愤),解析:本题考查对名句名篇的默写能力,能力层级为B级。日常复习中除了准确地记忆重点名句外,还要有意识地识记那些容易写错的字,考试时更要留心对易错字的审查。 注意(2)“鸥”“蓬”的写法“那”“艰”“洲”“渡”的写法。 答案: (1)推此志也 虽与日月争光可也 (2)舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 早岁那知世事艰 中原北望气如山 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关,一、答题技巧 1.读懂题干,明确要求 全国各地试卷名句填空有“6选4”“4选3”“3选2”等形式(也有个别地方卷是出几题做几题),如果考生全部作答,评卷时只改前面几句。在此提醒学生务必斟酌作答,选自己最有把握的句子填写,同时留意试卷所标语句出处,有些名句经过演变,已耳熟能详。答题时务必保留原文写法,如柳永雨霖铃的“更那堪,冷落清秋节”。 2.镇定作答,规范写字 考场答题时应避免以下情况:笔画不清,如“一夫作乱而七庙隳”的“隳”字写得含混不清,让人无法辨认;错位搭配,如“莫愁前路无知己”下句应该是“天下谁人不识君”,而有的学生却张冠李戴为“天涯何处无芳草”;望文生义,把“海上生明月,天涯共此时”的“生”字按现代汉语意思写成“升”字;语序颠倒,把“流水落花春去也,天上人间”中的“流水落花”写成“落花流水”。同时,名句填写最忌写错别字,特别要注意同义异形字(如把“天生我材必有用”写成“天生我才必有用”)、同音异义字(如把“桃李不言,下自成蹊”写成“桃李不言,下自成溪”)、生僻难写字(如“茕茕孑立,形影相吊”中的“茕茕”)。碰到类似字,须慎重对待。,3.体察语境,妙想关联 如果考试时碰到一时想不出的句子怎么办?这就要开动你的思维机器了。这时你就要把原诗文的主要内容在头脑中像放电影一样“过”一遍,想一想它的主要内容是什么,关键句在哪,前后句是什么,或许能碰出思维的火花,从而进入“柳暗花明又一村”的境界。此外,古诗文讲究对仗,上下句往往词性相对,句式整齐,如“外无期功强近之亲内无应门五尺之僮”“老吾老,以及人之老幼吾幼,以及人之幼”、“学而不思则罔思而不学则殆”,知道其中一句,另一句就有规律可循。因此掌握古诗文选词遣句规律,或许能帮助你得出答案。,教师用书独具 二、识记方法 1.领悟含意,圈点强记,边诵边写 对每一条名言名句,都要领悟其大致含意,特别是其中的关键字词。如:“为人性僻耽(dn,入迷)佳句,语不惊人死不休”中的“耽”和“死”。对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以引起注意,重点把握。如:“不积跬步,无以至千里”“假舆马者,非利足也,而致千里”“一张一弛,文武之道”中的“至”“致”和“弛”。学生在记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下句和句子中的关键字。 2.要突破生僻难写字,规范书写 对于文质兼美的名句名篇,很多同学都能熟读成诵,但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误,一字之差,导致失分。要克服懒惰思想,勤于动笔,在考试中才能准确无误地书写出生僻难写字。例如:“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”(陶渊明归园田居)“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”(王勃滕王阁序)以上两句中,“羁”和“鹜”就极易误写,必须在复习中反复多写几遍,达到熟能生巧、强化记忆的目的。,3.要注重同音异义词 读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着,这也是命题人“设伏”的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较,既知其音,又知其义。例如:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”(白居易琵琶行)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”(陆游游山西村)“众口铄金,积毁销骨。”(司马迁史记)以上三句中,“幽”的意思是“隐蔽的、隐藏的”,易误写作“忧”;”暗”的意思是“绿柳成阴”,易误写作“岸”;“销”的意思是“熔化”,易误写作“消”。 4.要关注同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的,对学生有更大的迷惑性和误导性,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度的重视。例如:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”(论语)“天生我材必有用,千金散尽还复来。”(李白将进酒)以上两句中,“长”容易误写成与其同义的“常”,“材”容易误写成与它同义的“才”。,5.要留意具体语境 名句名篇的背诵与默写,不应机械古板地死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而使学生对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。例如:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”(白居易卖炭翁)“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”(白居易琵琶行)“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”(刘禹锡秋词)第一句如果不联系“卖炭的老人虽衣衫单薄,却愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境,就易把“愿”错写作“怨”;第二句如果不联系“琵琶女