浙江省八年级数学下册第1章二次根式1.3二次根式的运算第2课时练习新版浙教版.docx_第1页
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1.3 二次根式的运算（第2课时）课堂笔记整式运算的法则和方法也适用于二次根式的加减运算.分层训练A组 基础训练1. 下列计算中，正确的是（ ）A. -= B. -=1 C. += D. 2=2. 下列二次根式中，化简后能与合并的是（ ）A. B. C. D. 3. 下列各式计算正确的是（ ）A. =4+3=7B. （2+）（2-）=2-6=-4C. （+）2=（）2+（）2=3+5=8D. （-+）（-）=（-）2-（）2=2-3=-14. 计算-9的结果是（ ）A. - B. C. - D. 5. 设的小数部分是m，则m（m+4）的值为（ ）A. 3 B. C. -2 D. 16. 化简：（-2）2016（+2）2017结果为（ ）A. +2 B. -2 C. -2 D. -+27. （德州中考）计算：-= .8. 比较大小：+ +.9. 长方形的两边长分别为cm和cm，则这个长方形的周长为 cm，面积为 cm210. 已知a=1+，b=，则a2+b2-2a+1的值为 .11. 计算：（1）3-+6；（2）（-）（+）；（3）（3-2）2-（3+2）2；（4）-（+1）（-1）+（-1）-1；（5）（-1）.（6）+12. 已知，x=+1，y=-1. 求下列各式的值.（1）x2-y2；（2）x2+xy+y2.B组 自主提高13. 如图，数轴上点A表示2，点B表示，点B关于点A的对称点是点C，则点C所表示的数是（ ）A -2 B 2- C -4 D 4-14. 解方程组2x+y=6+，3x-2y=2+5.15. 阅读下列解题过程：=-=-2.=-.请回答下列问题：（1）观察上面解题过程，请直接写出的结果为 ；（2）利用上面所提供的解法，请化简：+的值；（3） 不计算近似值，试比较（-）与（-）的大小，并说明理由.参考答案1.3 二次根式的运算（第2课时）【分层训练】15. ADDBA 6. A7. 8. 9. 14 50 10. 511. （1） （2）-1 （3）-24 （4）2-2 （5）2+ （6）6-212. （1）4 （2）
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