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文档简介
,人民美术出版社义务教育教科书 一年级（下册 ） 第9课：手形的联想 授课教师：徐淑宁,手形的联想,学习目标,知识与技能：初步尝试各种媒材，感受其特性，感知手形的变化和组合，结合身边熟悉的事物进行随形想象，表现出有趣的画面。 能力目标：从不同的角度，对手形进行联想，用不同的艺术表现形式，培养学生的观察能力，形象思维能力和想象能力。 情意目标：培养学生学习兴趣，使学生能积极、主动愉快的参与教学活动，通过学习活动，培养学生热爱生活、热爱大自然、美化生活的情感。,手形的联想,手形的联想,想一想： 在手上涂上颜色， 会变成什么有趣的形状？,手中的艺术,手形的联想,造型表现,手形的联想,造型表现,手形的联想,造型表现,手形的联想,造型表现,学生作业,你能在手的原型的基础上再次创新吗？,我 创新,手形的联想,造型表现,学生作品,你还能想出其他的表现方法吗？,学生作业,刮 画,艺术实践,1、每组分别选择自己喜欢的艺术表现形式， 进行手形联想的艺术创作。 2、单独或小组合作完成。 3、将完成的作品向大家进行展示，并作评选。,手形的联想,说一说： 我们的小手还能变出什么东西来呢？,
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