《五星红旗我为你骄傲第四课 全民共同富裕切好课件》初中思想品德鲁人版九年级全一册 (2)

第四课 全民共同致富,切好“蛋糕” 共同富裕,引镇街办初级中学 张娟,第二课时,复 习 提 问,我国基本的经济制度是什 么？分配制度又是什么？他们是由什么决定的？ 分配制度有什么好处？ 社会主义的根本目的是什么？,预 习 检 查,小组讨论P51材料,你对这位大学生的选择作何评价？ 他在创业的过程中体现了怎样的素质？ 社会为这位农大毕业生创业创造了那些有利条件？,多种分配方式,部分先富,共同富裕 （根本目的）,？路,必然造成,实现,怎样才能实现共同富裕这一宏伟目标？有两种截然不同的观点： 甲方观点：在我国要实现共同富裕，那就必须是 全体人民同时、同步、同等富裕，否则就不是共同富裕，而是贫富分化。 乙方观点：在我国目前情况下，要实现共同富裕只能通过一部分通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，共奔富裕路。 你赞同谁的观点？为什么？,我来辩论,共同富裕不是同时同步富裕： 因为我国地区之间、家庭、个体之间存在差异，不能违背国情和经济规律。,共同富裕也不是同等富裕： 因为搞平均主义会严重挫伤劳动者的积极性，使生产下降。,可见：实现共同富裕是一个过程。那么，这是个怎样的过程呢？,能不能同时、同步、同等富裕呢？,1.只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。,同 富 不 同 路,财富怎么取得？,过上富裕的日子是每个人的愿望，但财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。 我国法律保护一切合法的收入，打击和取缔非法收入。,我来判断,课本P51 判断：其中哪些是合法的收入？哪些是非法的收入？ 回答：我们身边还有哪些不合法的收入？ 财富的取得应通过什么方式？为什么？,君 子 爱 财， 取 之 有 道。,2、通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。,先富帮后富 共奔富裕路,吴仁宝语录：,自己富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富,先富是手段，共富是目的。,先富带后富，共奔富裕路,1,3,2,4,5,6,解决问题，谁能行？ 我们来比一比,1,先富只是鼓励一部分人先富吗？那地区呢？,1. 广大中西部地区在各个方面先支持沿海地区发展起来。,2.当改革和发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济，实施“西部大开发”战略。,先富起来的上海浦东,2,既然贫富差距能调动人们的劳动积极性，那差距越大越好吗？如何正确看待收入差距？,收入差距的利： 合理的收入差距有积极作用，有利于克服平均主义，调动人的积极性和创造性，有利于发挥收入分配的激励作用，有利于吸引人才、留住人才，发挥人才的主动性，对社会国家的发展有积极的促进作用。,收入差距的弊： 收入差距过大会引起社会成员的不公平感，成为诱发犯罪的因素，会影响社会稳定；不合理的收入差距还会扭曲消费结构，造成全社会总体消费能力不足；还可能会造成人们价值观念扭曲，唯利是图思想蔓延。,3,人常说：人为财死，鸟为食亡，所以为了钱可以不择手段吗？,不对。因为我国法律只保护公民的合法收入，打击和取缔非法收入。所以财富的取得一定要合法正当。可以是勤劳致富，也可以是科技发家，利用非法手段牟取财富只会害人害己害社会。,4,列举我国为缩小贫富差距，实现共同富裕采取的措施。,诚然，由于各种原因，不可避免地会带来收入上的差异，为了防止收入过分悬殊，实现社会公平，保持社会稳定，国家采取了 保护合法收入、 取缔打击非法收入、 调节过高收入、 保障低收入（如：最低生活保障制度，下岗工人再就业工程等）等措施。,5,下列对共同富裕的理解正确的是( ) 共同富裕是社会主义的根本目的 允许并鼓励一部分人通过各种方式先富起来 共同富裕就是同步富裕我们应抓住有利条件，通过诚实劳动和合法经营走上富裕之路 A. B. C. D.,c,“杂交水稻之父”-袁隆平，获500万元国家最高科学技术奖励。我想说：,改革开放和社会主义市场经济为我们创造了良