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第十一课 在人群中挺立,德:立身之本 执教者:邹晓玲,刘盛兰事迹,刘盛兰,男,91岁,山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民,“五保“老人。刘盛兰,91岁的农村孤寡老人,17年未添新衣未尝肉味,馒头都舍不得买,每年生活支出千余元。可正是这么“吝啬”的倔老头,却用拾荒和省吃俭用的10多万元资助了全国100多名贫困生!资助的孩子长大了,他却渐渐老去,刘盛兰颁奖词:崇仁厚德,残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。,名言欣赏,得道多助 失道寡助。 孟子 一个人最伤心的事情莫过于良心的死灭。 郭沫若 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅 德行之力,十倍于身体之力。拿破仑 人不能像走兽那样活着,应当追求知识和美德。 但丁,学习目标,知识与技能: 明确德是人生的立身之本;做一个有道德、有文化、有纪律、有理想的社会有用之人。 过程与方法:通过阅读、探究、明白道德是人生的立身之本。 情感态度与价值观:做一个有道德、有文化、有纪律、有理想的社会有用之人。,合作探究:德是立身之本?,1、阅读“故事新编”。 2、探究交流: 你会为这个故事续编怎样的内容?这个丢失了美德的人在现实中将如何生活呢?(课本P123),遇到过这样情况吗?以后怎么做?,到了学校,才记起今天是自己值日,一想到干值日工作那么辛苦,怎么办呢?对了,装病!于是谎称自己感冒了,然后老师就安排其他同学代替自己做值日工作。同桌向自己借钢笔,可怕他弄坏了,不借!下午数学测试,糟了,有几道题不会,怎么办呢?偷偷的给同桌传了张纸条,请求支援结果被监考老师发现,当着全班同学的面批评了你,同学们都向你投来了异样的目光,再也没有人愿意和你打交道了。老师把这件事告诉了父母,结果装病感冒的事情也被揭穿,合作探究:德与事业 请看名言,高人一筹的处事手腕,精明的办事方法,精湛的专业技能,固然可以使你出人头地;但要想成大事创大业,还要靠杰出的素质能力,优秀的道德品质,以及丰富的人格魅力。 小赢靠智,大赢靠德。 成大事,创大业,德行是最可靠的本钱。 一个事业的成功者首先要有走向成功的才能与智慧。然而有才无德的人也难以成大器。正如在大海中航行离不开航标,在人海中行进则 不能没有道德。,对于生活中的这类现象,你是怎么看的?能否说明缺德者就会成就伟大事业?,某皮鞋厂厂长以次充好,用一些低劣材料冒充优质牛皮,又假冒名牌,获得了高额利润。皮鞋厂规模扩大了,雇的人越来越多,厂长还花了点钱,买了个“劳动模范”的称号,成为当地名利双收的红人。,小结,品德高尚的人不一定成名得利。但谎言不能挡住真相,欺诈也无法遮掩丑行,在事业征途中失掉人格和操守的人,一定不会成就真正伟大的事业。,德是一种修养,1、阅读“人格是最高的学位”。 2、探究交流: 如果你是那个报到的新生,你会怎么想? 从这个小故事中,你感受到季老先生怎样的人格魅力? 如果请你在季老先生家门口留言,你会写些什么?,小结,德是成就事业的基石,也是人的精神追求。一个将道德的人,不仅能收获 内心的充实、锤炼人格和提高思想境界,也会享受到真情的温暖和别人的尊重,所以他们能活得更加愉快、更有价值。 四、德是成功的基石 德,是成功的基石,也是一种修养,更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的立人之本。,作业:,2011年9月20日是我国公民道德建设实施纲要颁布实施十周年暨第九个“公民道德宣传日”。中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联组织开展了全国道德模范评选表彰活动。本次活动中评选出“全国十大助人为乐模范”、“全国十大见义勇为模范”、“全国十大诚实守信模范”、“全国十大敬业奉献模范”、和“全国十大敬老爱亲模范”。 1、材料体现出我国在努力加强思想建设,而在现实生活中还有许多与思想道德建设相违背的现象
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