《振兴民族文化课件》初中思想品德北师大2001课标版九年级全一册课件_5

第九课 振兴民族文化,第2站 强化文化认同,三门峡市卢氏县育才中学 吕建国,闯关 目标,1,薪火相传，弘扬中华文化,2,关注分析，增强民族文化认同,3,立足中原，拥抱河南增辉河南,第一关,薪火相传，弘扬中华文化,基础抢答,1.我国“四大名著”是什么？,三国演义 西游记 水浒传 红楼梦,2.我国“四大发明”是什么？,造纸术 指南针 火药 活字印刷术,笔、墨、纸、砚,3.“文房四宝”是什么？,4.古代“四大美女”是谁？,5.“我”的自称？,我,I,吾,余,朕,在下,小女子,俺,爱我中华， 继承中华优秀传统文化。,第二关,关注分析，认同民族文化,慧眼识真,可口可乐,中国街头有它们,中国女孩子喜欢,欧版服饰,韩版服饰,中国孩子喜欢他们,来自星星的你火了！,继承者们火了,来自星星的继承者们会火吗？,由爱奇艺、互联网电影集团联合打造的来自星星的继承者们，号称吸收了来自星星的你和继承者们当中的精华元素，引起了众多网友的围观，引发社会热议。,现场辩论,来自星星的继承者们,正反：我顶你 反方：我踩你,(1)我们要善于虚心学习其他文化的优点和长处。,(2) 对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华去其糟粕。,(3)以我为主，为我所用。在走向世界同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。,对待外来文化态度： 1、坚持以我为主、为我所用的原则； 2、积极开展文化交流活动，博采各国文化之所长，广泛吸收世界优秀文明 3、坚决抵制外来文化中的腐朽思想。,对待传统文化的态度： 1、采取批判继承的态度，坚持“取其精华、弃其糟粕”的方针； 2、结合时代特征，不断丰富和发展民族文化，做到与时俱进。,近年来，我国城镇化建设成就举世瞩目。不知从何时起，“巴黎”、“加州”、“香榭丽”等洋气十足的名字开始入侵城市的角角落落，有些甚至因知名度高而成为地标性建筑。眼花缭乱的洋地名令不少人不知所措。 东方今报,社会观察,民族文化难出彩， 洋名高雅又气派,命名求洋不自信， 继承创新是根本,请你辨析,第一点答出传统文化的重要性，能辩证地看待传统文化再给1分。 第二点能答出建筑、社区命名借鉴外来文化的有利一面。 第三点能答出建筑、社区命名味求洋的危害 第四点能答出民族文化的发展需要继承、创新和互鉴，在建筑、社区命名时应该以我为主、为我所用。,温馨提示,时政分析,2014年3月26日，教育部印发完善中华优秀传统文化教育指导纲要，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。 教育部要求，在各学段的教学要点和教学任务中力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去；二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育；三是教育人群全覆盖，从小学一直到大学，整体贯穿中华优秀传统文化教育。 教育部印发完善中华优秀传统文化教育指导纲要有何意义？,（1）有利于培养高雅生活情趣、陶冶高雅情操； （2）有利于培养学生爱国情感； （3）有利于推进素质教育，提高学生的综合素质 （4）有利于传承博大精深、源远流长的中华文化； （5）有利于发展社会主义先进文化； （6） 有利于建设社会主义文化强国。,第三关,立足中原，拥抱河南增辉河南,视频欣赏,好个大中原,中原文化名片,人物类如：中华民族的人文始祖轩辕黄帝，农民起义领袖陈胜， 巾帼英雄花木兰，唐代名将张巡，爱国将领岳飞，思想家李聃、庄周，谋略家王诩（鬼谷子）、苏秦、张仪，军事家吴起，政治家子产、李斯、张良，理学家程颐、程颢、邵雍, 名僧玄奘，科学家张衡，诗文大家杜甫、白居易、韩愈，商圣范蠡，医圣张仲景, 字圣许慎，画圣吴道子，律圣朱载堉，法圣韩非，酒圣杜康，厨圣伊尹等。 标志性文化类如：裴李岗文化，仰韶文化，龙山文化，河洛文化，贾湖骨笛，少林武术， 河南豫剧（梨园春）等。,科技类，如：甲骨文，青铜器，唐三彩，地动仪等。 遗产遗址类，如：安阳殷墟，洛阳龙门石窟，“天地之中”历史建筑群等 故居旧址类，如： 中共中央中原局旧址，邓颖超祖居，刘青霞故居，中国工农红军第二十五军司令部旧址等。 古籍类，如：诗经，易经，道德经，黄帝内经等。 神话传说类，如：女娲补天，夸父追日，大禹治水，愚公移山等。 工程及纪念建筑类，如：红旗渠，小浪底水利枢纽工程，南水北调中线工程，郑州二七纪念塔，河南博物院，中国文字博物馆等,中原文化是中华文明的缩影； 博大精深、源远流长的中原文化是中华文化的核心组成部分； 中原文化是中华文化的根； 中原是华人根亲文化的祖地； 中原是中华民族和华夏文明的重要发源地； 中国八大古都有四个在河南； 河南地下文物全国第一，地上文物全国第二，馆藏文物占全国的1/8； 5000年华夏文明约有3000年集中在河南； 河南被誉为“中国历史的自然博物馆”； 河南历史上人才辈出，彪炳史册；,我为河南代言（以自己的方式表达对河南的热爱）,1、了解、宣传河南文化，提高文化认同感。 2、积极宣传河南文化，自觉抵制不良文化的侵袭； 3、增强民族自尊心、自信心、自豪感，爱祖国、爱家乡； 4、做文明河南人，树立良好河南形象； 5、努力学习，立志成才，为推动河南文化的创新、发展做贡献。,感悟寄语,小结,强化