《持续发展生态文明课件》初中思想品德粤教版九年级全一册_27_第1页
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文档简介

可持续发展 生态文明,第 四 课 第四课时,为什么党和政府高度重视生态文明建设？,想一想：我国环境问题的主要表现,生态破坏和环境污染严重,环境问题给我们带来了什么危害？,讨论,活动：,观点一：地球，与其说是祖先留给我们的，不如说是子孙借给我们的。, 你如何看待下面观点？,观点一表明：人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路，既要满足当代人的需要，以不能损害后代人的利益，要对子孙后代负责。,观点二：地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。,观点三：天堂和地狱大门的钥匙就捏在人类自己的手中。保护好环境，地球就是人类的天堂；破坏了环境，地球就是人类的地狱。,观点二认识到了人类需求的无限性与资源有限之间存在的矛盾，我们绝不能纵容人类的贪婪，因为人类对环境的肆意破坏和对资源的掠夺性开发，最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。,观点三认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防止环境污染、保护环境，关键要靠人类自身。, 三个观点共同认识到了什么？,人类要善待地球，保护环境。, 请你设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。,公益广告的基本特点：,一、以道理说服人以正面宣传为主，提醒规劝为辅，与公众进行平等交流。,二、以情感打动人把正确的价值导向与积极的情感体验有机地结合起来，就会引起人的情感共鸣。,三、语言要流畅、优美、具有感召力。,1、“拯救地球，就是拯救未来！” 保护环境就是保护人类自己,2、“大地需要绿色，人类心灵需要绿色。” 地球是我家，保护靠大家,3、“小草与我共同成长”,4、绿色深呼吸，阳光好滋味,5、文明贵在一言一行，环保重在一点一滴,6、保护环境爱家园，健康生活每一天,7、让地球生机勃勃，让家园绿意融融,8、生命来源自然，健康来自环保, 请你设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。,这段话告诉我们什么道理？,人类社会发展到今天，人口（P）的剧增、资源（R）的短缺、环境（E）的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存发展（D）。,人口、资源、环境问题说到底也是发展问题。 我们必须把控制人口、节约资源、保护环境放到十分重要的位置实施可持续发展战略。, 我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？,答案一： 节约资源：随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张；节约每一粒粮食等。 保护环境：少吃或不吃口香糖；不乱扔垃圾；自备购物袋，尽量不使用塑料袋；不乱扔废旧电池等。,答案二： （1）认真学习环保的知识，树立循环利用资源、保护环境的意识； （2）落实环保行动，如 （3）向身边的人宣传环保的重要性； （4）与破坏环保的行为做斗争。,实施可持续发展战略,坚持以人为本的全面协调可持续发展的科学发展观。 继续实行计划生育 保护资源和环境的基本国策。,改善生态环境，提高资源的利用效率，发展生态农业，促进人与自然的和谐发展,课外延伸，参与生活 1查阅有关资料，了解资源节约型
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