道行天下孝义人生.ppt

德行天下 道义人生,-中华传统文化与和谐社会 文殊书院国学堂,1、传统文化的含义 2、传统文化的发展过程 3、传统文化的基础内容 4、传统文化的影响,传统文化的含义,传：人 ，专 传递，传播，传承、传家宝 统：丝，头绪 统帅，统领，统治，统筹，统一,文：同纹，文言文，（智慧、不变） 文字，文章 化：变化，感化，教化， 正己化人，潜移默化，化解,中华文明渊源歌,混沌初开盘古先 太极两仪四象悬 上天下地人中出 女娲补天有巢贤 燧人取火免生食 伏羲画卦阴阳圆 神农创医尝百草 黄帝分工天下全 少昊颛顼民物阜 炎黄子孙笑开颜 尧舜禅让万世颂 大禹治水洪波蠲 商汤文武与周公 制礼做乐人伦联 稷下学宫有诸子 曲阜城内设杏坛 罢黜百家尊儒术 中华文明代代传,中华文化的传承,道 燧人、伏羲、神农尚书大传 德 炎帝（火）、黄帝（土）、少昊（金）、 颛顼(水)、帝喾(木) 仁 尧、舜、禹、汤、文武周公 义 春秋、战国 礼 汉清 法 辛亥革命,传统文化的根基,诸子百家 三教：儒家、释家、道家 九流：墨家、医家、法家、名家、杂家、 农家、阴阳家、纵横家、兵家、,儒家 儒术 道家 道理 佛家 佛法,儒教 道教 佛教,英国大历史学家、哲学家、社会学家汤恩 比博士： 拯救二十一世纪人类社会的，只有中 国的孔孟之道和大乘佛法 一九八八年，七十五位诺贝尔奖得主齐聚巴黎，共同提出建议： 人类要想在这个地球上继续生存下去，必须回到两千五百年前中国孔子那里去寻找智慧,孔子： 大教育家 百代帝王师，万世师表 信而好古，述而不作 祖述尧舜，宪章文武,雍正皇帝上谕： 朕惟三教之觉民於海内也，理同出於一源，道并行而不悖。人惟不能豁然贯通。於是人各异心，心各异见。慕道者谓佛不如道之尊，向佛者谓道不如佛之大，而儒者又兼闢二氏，以为异端。怀挟私心，纷争角胜，而不相下。 朕以持三教之论，亦惟得其平而已矣。能得其平，则外略形迹之异，内证性理之同。而知三教，初无异旨，无非欲人同归於善。夫佛氏之五戒十善，导人於善也。吾儒之五常百行，诱掖奖劝。有一不引人为善者哉。,什么是教育？,教也者，上所施下所效者也，长善而救其失者也 育也者，养子使作善也 师也者，传道、授业、解惑也,三家是教育而非宗教 三家讲的是“爱”的教育 三家讲的都是“道”和“德”,三家讲道,儒 天命之谓性，率性之谓道，遵道而 行之谓德 道 道可道，非常道，名可名，非常名。 无，名万物之始，有，名万物之母 释 证诸法空相，入寂静涅槃 一切有为法，如梦幻泡影,儒 人人所需，人与人的关系 道 人之首要，人与自然的关系 释（佛） 人之追求，人与宇宙的关系,三家之道,儒 无极生太极，太极生两仪，两仪生四 象，四象生八卦，八卦应万事万相 道 道生一，一生二，二生三，三生万物 释 一切法从心想生，万法因缘生，万法 因缘灭,三家之经典,儒 四书五经十三经 道 道德经、南华经 释 华严经、法华经、乾隆大藏经,三家之德,儒 仁爱 仁者爱人，亲亲为仁（孝、敬） 道 无为 上善若水（守柔、不争） 释 慈悲 无缘大慈，同体大悲 （知恩报恩）,三家之关联,儒 五常 仁 义 礼 智 信 道 五行 木 金 火 水 土 释 五戒 不杀 不偷 不淫 不酒 不妄 医 五脏 肝 肺 心 肾 脾,三家行为方法,儒 行有不得，反求诸己。 己所不欲，勿施于人 道 为学日增，为道日损，损之又损，以 至于无为 释 熄灭贪嗔痴，勤修戒定慧,三家之学习原则,儒 三纲五常，四维八德，五伦十义 道 一曰慈，二曰俭，三曰不敢为 天下先 释 三学，六度，五戒 ，十善， 三福，六和,三纲： 君为臣纲 父为子纲 夫为妇纲,五常： 仁 义 礼 智 信,四维： 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡 八德： 孝、悌、忠、信、仁、爱、和、平,五伦： 父子有亲 夫妇有别 君臣有义 长幼有序 朋友有信,十义： 父慈子孝 夫义妇德 君仁臣忠 兄友弟恭 朋实友信,夫义,道义 恩义 情义,妇德,三从： 帮从、扶从、跟从 在家从父 出嫁从夫 夫丧从子,四德： 德如