八年级思想品德上册第一单元第一课爱在屋檐下课件人教新课标版

,看到这些图片,你会想到什么?,第一单元 相亲相爱一家人,第一课 爱在屋檐下,我知我家,以下词语让你联想到什么？ 港湾 遮风挡雨 爱 你还能联想到那些词语？ 摇篮 臂膀 温暖 ,想一想！,家,我眼中的家,1、家的遐想：,请用一个比喻描述你对“家”的认识？,请用一种水果来描述你对“家”的感受？,例：我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。,家的特点：,家里有亲人，家中有亲情,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,家是什么？,我眼中的家,家是温暖的避风港；,家是一片蓝天；,家是一把伞 ；,1、家庭是什么？,一、家庭关系的建立,家庭含义：,是由婚姻关系、血缘关系或 收养关系等结合而成的亲属生活组织。,2、我说我“家”,请你们展示自己准备的家庭照片，并介绍自己的家庭情况。,2、家是如何建立的？,家庭关系的确立有多种情形： 参考课本第5页第二自然段。,一、家庭关系的建立,家庭关系确立的情形:,（1）结婚 新家庭；,（2）生育血缘关系 家庭；,（3）收养 组成家庭；,（4）随父母再婚 新家庭；,家庭的结构,核 心 家 庭,主 干 家 庭,单 亲 家 庭,联 合 家 庭,说说你现在的家庭属于什么类型？,填一填，下列材料的中的内容分别体现了什么样的家庭功能？,今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他妈妈的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想当一名会计师。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。 阅读上述材料，完成下列表格：,.“家”的情结,诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！”,父母子女的关系不可选择,如果能让你选择你愿意选择什么样的父母?你的父母和你理想中 的父母有差距吗?你怎么看待父母和子女的关系.,二、与父母的关系不可选择,阅读教材第6页的“相关链接”，思考： 子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？ 你如何理解与父母的关系？,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。”,学会感恩父母,智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”,我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情,父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。,我们认为：,但是，我们却可以通过自己努力来改善我们的家庭。,.绘一棵家庭树,夸夸我的家人及家风,畅所欲言,小结,本课主要讲了两个问题： 一是家庭关系的确立，体会“家是什么”。二是与父母的关系不可选择，要理解与父母的亲情，感谢父母赋予自己生命、对自己的养育，不能看不起家长、嫌弃家庭、不懂父母恩。,1、由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织称为 （ ） A、集体 B、家庭 C、亲情 D、家族,巩固练习,2、父母与子女的关系是 （ ） A、不可选择的 B、可以随意改变的 C、用登报的方式可以改变的 D、可以选择的,单选：,A,B,多选： 下列可以确立家庭关系的是 （ ） A、小林和小曾到民政部门领取结婚证 B、“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝降生了 C、老程夫妇收养了一个2岁的小孩 D、丧妻的龙某和已离婚的王某结婚,ABCD,三、问答 和父母一起回忆在你们的家庭