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文档简介

Excel中图表制作,课题：,地城镇中心学校 教师：陶雨彪,知识技能： 1、理解EXCEL图表的作用 2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作 3、理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择 4、理解并掌握图表源数据的选择 过程方法： 1、采用知识迁移，对比引入 2、开展任务驱动，学习新知 3、进行问题探究，突破难点，巩固所学 情感态度价值观： 养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质,一、教学目标：,教学重点： 1、利用图表向导建立图表的操作 2、图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图） 3、图表源数据的选择 教学难点： 图表类型的选择与图表源数据的选择 教学关键： 对图表所要表现内容的理解,二、教学重、难点：,三、教学方法 教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习 四、教学媒体设计 多媒体教学网络一套，电子档案袋平台 （课堂操作任务以及最后作业的提交需借助电子档案袋平台）,世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:,观察,世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:,问题A：运用图表向导创建图表共有几步骤？ 问题B：图表向导的几个步骤分别完成哪些工作？ 问题C：在创建图表的步骤中，可跳过不做的步骤有哪些？ 问题D：倘若当前图表类型选择有误，怎样修改？,柱形图方便比较数据之间的大小； 折线图通常用来反映数据变化的趋势； 饼图通常用来反映数据个体占总体的百分比,根据各类图表反映数据的特点而选择不同的图表,任务1（10分） 任务2(2*10分+10分) 任务3（20*3分） 图表类型错一处扣10分，图表源数据选择错一处扣10分 少做漏做不得
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