创先争优民主生活会个人剖析材料与创先争优民主生活会材料汇编.doc

创先争优民主生活会个人剖析材料与创先争优民主生活会材料汇编第 7 页 共 7 页创先争优民主生活会个人剖析材料自开展“创先争优”活动以来，自己严格按照活动要求自觉深入学习，自觉查找不足，自觉改进工作，自觉创先争优，不仅在个人党性修养上取得了一定成绩，在思想的更高站位上领会了党中央在全国党组织和党员中部署开展“创先争优”活动重要性和必要性。现对照“创先争优”活动的具体要求，做个人党性分析如下：一、存在问题(一)政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽时间学习不够。除参加党支部组织学习及党校短期集中培训外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、听辅导报告，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题。(二)业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是缺乏法律方面的知识。虽然这几年认真参加普法教育，法律意识有所增强，但是没有系统地学习，因此对法律知识和各项条规知之甚少。三是对市场经济、WTO知识、东盟自由贸易知识学的比较少，使自己对新知识、新理论掌握不多，了解不深。(三)思想解放还不到位，创造性开展工作的意识还不够强。过去在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。对政府办工作只限于上传下达有关文件精神和听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路，与创造性地开展工作要求还有一定的差距。(四)与同志之间的相互交流、沟通不够。在工作上有时候和其他同志之间沟通不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。(五)关心全局发展不够，缺乏为县领导出谋划策，提建设性意见的主动性。有时候向各部门了解情况，也只限于自己的工作范围之内的事，对全局发展的大事问的少，向领导汇报不够。二、剖析根源(一)对理论学习缺乏主动性和重视程度。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深、不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝。(二)钻研业务有一定惰性。在工作上缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读本的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想。(三)责任意识不够强。从事文字工作，没有真正形成一丝不苟、精益求精的工作态度，只满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性。公务员之家(四)思想不够成熟。遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法，平时了解关心同志的不够，存在自以为是的思想认识，而忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通。(五)大局意识缺乏。注意力主要集中在个人分管工作上，对关系全县的大事不求了解，认识不深，“不为大局着想就不可能主动做好本职工作”的思想认识不够。三、努力方向(一)树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，要以我县改革发展中显现的突出问题为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界，坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。(二)全面提高个人业务技能。积极钻研业务知识，不断增强新形势下做政府办工作的实际能力，尤其是要对综合、调研知识多学一些，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好政府办“三服务”工作。(三)正确处理好与同事之间的关系。一方面，注重向同事学习，学习他们好的工作经验和工作方法，不断丰富和提高自己的工作技能。另一方面加强与同事之间的沟通联系，主动帮助办公室同事做些工作，有事多向办公室领导汇报，取得同事们的帮助与支持，以帮助自己把本职工作做的更好、更深、更细、更实，让领导们放心，让党组织放心，让广大群众满意。创先争优民主生活会材料教师是学校发展、学生成长的关键。每位教师言、行的好与差，教学质量的高与低，不仅影响到自身口碑的好坏，而且极大地影响到学生品质的发展，在一定程度上影响到其他教师。教育教学工作永远都不尽完美，但应该力求完美，只有能发现自身问题的人，才会使工作精益求精。为了使每位教师在新学年树立正确的思想观、质量关，言、行观，自身形象目标和育人目标更明确，特召开本次民主生活会，开展批评与自我批评。要求每位教师都要用“放大镜”查找自身存在的问题及不足，为成就魅力教师、培养魅力学生、打造魅力校园不断努力。要求：1、本着实事求是的态度，密切联系工作实际，内容具体，不轻描淡写。2、只说不足，进行批评与自我批评，不找任何借口和理由。3、依照提纲，逐一反思，不得漏项。发言提纲：1、有为就有位，过去的一学年(两学期)你的教育教学质量如何，存在的问题或原因在哪里?2、就学校的三项重点亮点举措：1、书法特色。2、推门课。3、花儿朵朵开校园之星评比活动，结合自己的实际响应、推行、实施情况，谈谈你和学校保持思想和行动高度一致方面的不足之处。3、以工作实际为依据，客观评价：你是学校的骨干力量中流砥柱?还是不求无功但求无过平步踏一般般?还是老大难?身边的同事都在进步，你的危机感如何?4、与我校全体教师做一对比、分析，你认为自己是能力型教师?还是功夫型教师?还是能力和功夫都具备的教师?还是能力和功夫都不具备的教师?在能力和功夫两方面，你准备有哪些改进?公务员之家5、你认为同事对你评价的最弱点可能是什么?你准备如何扭转这一弱点，树立自己的形象?6、你是如何对待学校交给的暑期临时性工作的?就暑期三件大事：1、校园改造工程。2、非物质文化遗产暑期三次普查工作。3、办事处、教育局合唱比赛参赛工作。为切入点客观评价，你是否是一个通情达理、以大局为重、危难之处见真情的教师?有哪些摊不到桌面的言行?如果你是班子成员、党员、骨干教师、或曾经的教师节表彰大会表彰的优秀教师，谈谈如何不让自己的光环成为自己言行的笑柄?7、学校一再强调暑期通讯畅通，你是如何做的?暑期是否存在一次或多次或总是出现如下情况：1、关机、预感到会有事情找就关机。2、无法接通。3、打通了就是无人接听。4、打通电话无人接听再打关机。5、打通多次才接听。6、家属转接、预感到会有事情找让家属转接的急人、气人的现象?六种现象你出现过几种?8、工作中有时不得不加班加点，需要奉献精神，你如何看待加班?又是如何做的(只谈不足)?9、就学校的老教师照顾、孕期照顾、身体情况照顾、家庭情况照顾、特殊情况照顾等，谈谈如何看待学校照顾与照顾学校的关系?10、一学年来，薛岗村委对教育的重视、对学校的支持可说是有口皆碑，仅刚过去的一