2019学校“防灾减灾日”宣传教育活动总结

2019学校“防灾减灾日”宣传教育活动总结初中防灾减灾日宣传教育活动总结1为增强广大师生的防灾减灾意识，提高防险避险应急能力，xx初中借国家防灾减灾日三举措搞好宣传教育活动，总结如下：一是多渠道搞好宣传发动，营造良好氛围。学校以防灾减灾日为契机，利用国旗下讲话、校园之声广播、电子屏、校园网、微信平台、主题班会、黑板报、手抄报等形式，全面开展防灾减灾科普宣教活动，努力营造师生积极参与防灾减灾的氛围。二是加强应急演练，提高避险能力。学校召开专题会议，要求安全科制订演练方案，细化各项程序，明确各部位疏导教师职责，利用上午大课间组织开展了一次防震、减灾应急演练。通过演练让师生了解学校应急避难的位置，熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，增强师生在突发灾难时的应变能力。三是专人定期排查整改，消除安全隐患。学校组织人员对教室、各功能室、师生公寓、餐厅等建筑，室外活动设施、各种线路设施、防火、防盗报警装置等进行定期安全大排查，发现问题，立即整改，消除各种安全隐患。小学开展防灾减灾系列教育活动总结在第十一个防灾减灾日到来之际，xx小学围绕提高灾害防治能力，构筑生命安全防线这一主题,结合本校实际，开展了防灾减灾系列教育活动，总结如下：一是利用国旗下讲话，营造安全教育活动氛围。5月6日学校利用升国旗仪式进行了以如何防震减灾为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起，做好宣传教育工作。二是围绕提高灾害防治能力，构筑生命安全防线这一主题，各班出一期安全教育黑板报。通过搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。高年级学生在老师的指导下制作了防灾减灾手抄报，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围。三是以班级为单位观看了防灾减灾教育宣传片。活动宣传周期间，组织全校师生观看了一场防灾减灾为主题的教育录像宣传片，通过宣传片，学生了解了防灾减灾日的由来，增强活动的针对性和实效性。使孩子们认识到吸取教训、防范于未然的重要性。同时学习了防震避震的知识，掌握学会基本的自救逃生技能。四是开展了一次紧急疏散演练。该校积极开展防震、防火、防溺水等技能培训。认真制定应急疏散演练方案，并组织应急疏散演练。学校于5月8日，组织全校师生进行防震逃生演练，全校师生安全疏散用时不到2分钟。由于精心策划、周密组织，提高了师生的应急反应能力和逃生技能，检验了学校应付突发事件的防范能力。学校512防灾减灾宣传周活动总结3今年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。xx镇中心学校积极开展了以提高灾害防治能力，构筑生命安全防线为主题的512防灾减灾宣传周活动，现将活动总结如下：一是加强组织领导，提高防灾减灾工作认识。学校坚持安全第一，预防为主的方针，要求初中、小学和幼儿园提高对防灾减灾宣传工作重要性的认识，认真开展防灾减灾政策法规、知识、技能宣传教育，组织防震应急疏散演练，制定活动实施方案，周密安排演练程序，确保防灾减灾宣传周顺利开展，确保防灾减灾工作活动取得实效。二是开展宣传教育，增强防灾减灾意识和能力。学校利用周一国旗下讲话举行宣传周启动仪式，营造防灾减灾教育氛围。通过安全课、主题班会、手抄报以及观看专题片等多种方式，重点围绕火灾、地震、台风、洪水等灾害开展安全常识教育，增强学生防灾减灾意识。同时，学校启动防震应急疏散演练活动，推进安全避险活动的常态化和规范化，切实提升广大师生的应急避险和逃生自救能力，真正将安全知识内化于心，让安全技能外化于形。三是建立长效机制，推进学校安全能力建设。结合当前开展的安全隐患大排查大整改活动，学校安全科组织相关负责人再次对教室、宿舍、餐厅、