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2018新人教版部编本三年级上册语文掌声教学实录片段【精彩片段】 师：课文的第三自然段就写到了英子上台时的犹豫，请你轻轻地读一读这一段，画一画表现她犹豫的句子读一读。 生：边读边画。 师：很多同学都找到了，谁来读一读。 生1：读。 生2：她把“犹豫”读错了。 师：听得可真仔细，请你带大家把这个词语读一读。（出示词卡）我们再给生1一次机会，让她读准确好吗？ 生1：再读。 师：进步真大，掌声送给她。 生1高兴地坐下。 师：英子这时在犹豫什么呢？ 生3：我该不该上去？ 师：上去会怎么样？不去呢？ 生4：上去就把残疾都暴露出来了。 生5：她怕一摇一晃走路别人嘲笑她。 生6：她总是一个人坐在那，不想让别人看见她的残疾。 师：是啊，她是多么不愿意上去啊，可是能不上去吗？ 生7：不行，轮到她了。 生8：不去老师可能会批评她的。 师：她是多么怕在全班面前露出残疾的腿啊，可是由不得不去。英子此时的心情是多么 生：难受、痛苦、害怕 师：通过你们的朗读把英子的这种感受读出来。（指名读） 生1：读句子。“慢吞吞”没读好。 师随机评价：英子犹豫时会怎么样地站起来。（再读） 生2：（再读，读得有哭腔。） 师：是啊，英子多难受啊，眼圈都红了。 师：如果是你，要在全班和新老师面前一摇一晃地走上台，你是什么感觉？ 生：难受，痛苦，心里会像有蚂蚁在爬 师
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