中考政治总复习 题型一 选择题（110题）题型突破讲解课件

题型一 选择题（110题）,第二部分 重庆中考题型研究,分析重庆近6年真题选择题，总结如下规律： 1设题材料：包括时政热点、社会热点现象或事件、学生生活情境、 漫画及常规材料、图表。 2设问形式：直选式、逆向式和规则组合式。 3考查模块：12题考查时政，规律总结详见正文P16，特别配赠,题型概述,命 题 规 律,选择题解题方法：“两步走” 第一步：审选项(题肢)。这一步可先直接排除说法绝对、存在明显知识性错误、价值观错误、行为错误的选项(题肢)和不符合国情、国策的选项(题肢)。,重庆中考时政研究；34题考查道德模块；57题考查法律模块；810题考查国情模块。,第二步：审题干。审读题干时，抓住题干关键词，准确理解题意，把握设问要求，明确“选什么”；再审选项(题肢)与题干的关系，依据“以干求肢”的原则，再排除观点本身正确但与材料无关或与材料有关但与设问要求不符、肢干矛盾等选项(题肢)。审选项(题肢)主要用排错法，即排除错误选项(题肢)，下面对此方法进行详细概述。,分类讲解,分析重庆中考选择题的考查规律，运用排错法可通过模块划分来总结选择题错误选项(题肢)类型：特别归纳总结出6类常见错误类型： (一)道德模块 (1.题意理解不准确类；2.价值取向错误类；3.说法绝对类)；(二)法律模块(1.常规知识错误类；2.行为错误类)；(三)国情模块(不符合国情、国策类)，帮助同学们识别陷阱，作出正确选择。,(一)道德模块,含此类错误类型选项的试题通常以漫画、学生生活情境、社会热点为背景材料考查道德模块相关知识，选项(题肢)中会出现与材料主旨相反或错误的说法，如：材料强调的是竞争的重要性，而错误选项(题肢)则强调合作的重要性等，此类备选项一般都要排除。,1.题意理解不准确类,方法总结：仔细阅读材料或漫画，明确材料主旨；牢记道德模块基础知识，正确识别竞争与合作、竞争与团队精神的相互关系及道德模块其他相关知识；当遇到逆向式选择题时，要学会运用逆向式思维，错误的选项(题肢)即为正确答案。,例 (2017重庆B卷4)对漫画龟兔再跑的寓意理解错误的是，龟兔 ( ) A合作，达到了双赢目的 B双方既有竞争也有合作 C合作的成功离不开竞争的存在 D合作有利于启发思维、激发创造性,C,【解析】考查点：竞争与合作。解题思路：仔细阅读漫画，明确材料主旨：从漫画中龟兔对话的内容可以得出：龟兔之间在相互竞争的同时也有合作，善于合作，表明合作的重要性，ABD正确；牢记道德模块基础知识，正确识别竞争与合作的相互关系：龟兔本来就是竞争关系，本题强调的是竞争的成功离不开合作的存在，故C错误；当遇到逆向式选择题时，要学会运用逆向式思维，错误的选项(题肢)即为正确答案：本题为逆向选择题，故选C。,2价值取向错误类,含此类错误类型选项的试题通常以生活情境和社会热点为载体，给出相应的价值选择或做法，考查责任、热心公益等道德模块知识点。其中价值取向错误，说法、做法与社会主旋律不相符，与人们日常行为规范要求不相符的选项(题肢)通常属于错误选项(题肢)。,1方法总结：找出与正确世界观、人生观、价值观相符合的选项(题肢)，排除错误的选项(题肢)；对正确的选项(题肢)进行分析，看其是否与题干问法及材料相符合。 2常见陷阱：题干给出某模范人物舍己为人、不言代价与回报的先进事迹，干扰选项(题肢)认为这是不珍惜自己的生命、对自己不负责任、哗众取宠、利益驱使；题干给出国家严厉打击暴力恐怖分子，干扰选 项(题肢)认为这是为了维护少数人的利益；认为集体与个人、集体利益与个人利益是对立的，总是将二者割裂开等。,例 (2015重庆B卷3)中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来了不少非议：有人说她们是出风头，有人说她们是挣表现连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没什么好处。但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。,对此，下列认识正确的是 ( ) 李晓和好友积极参与社会公益活动，服务社会 大家应共同营造“人人为我，我为人人”的良好社会氛围 从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报 李晓和好友开展“献爱心”活动，努力做负责任的公民 A B C D,C,【解析】考查点：热心公益、承担责任。解题思路：找出与正确世界观、人生观、价值观相符选项(题肢)排除错误的：“大家应共同营造人人为我，我为人人的氛围”是错误的价值取向，我们应该营造“我为人人，人人为我”的氛围，故错误；“从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报”是错误的价值取向，从事志愿者活动意味着承担更多的责任，但也能得到回报，如提升自身的价值，获得他人的赞许等，故错误；,对正确的选项(题肢)进行分析，看其是否与题干问法以及材料相符：从材料中李晓与好友组建志愿者服务队，开展“献爱心”活动可知其行为是热心公益、积极承担社会责任的表现，表明他们具有高度的社会责任感，符合正确价值取向的要求，表述均符合题意；故选C。,3.说法绝对类,含此类错误类型的选项的试题是指选项(题肢)对某一事物的看法比较绝对，观点比较偏激，常带有绝对性的字眼，常考查道德模块的相关知识，此类备选项一般都要排除。 1方法总结：关注带有绝对性字眼的选项(题肢)，包括“完全”“都”“一切”“唯一”“只有才能”“一定”“只 考虑”“只要就”“杜绝”等；一般情况下，带有绝对性,字眼的选项(题肢)往往因观点过于绝对或片面而需排除；一定要全面把握题干的内涵，防止以偏概全的干扰项。 2特别注意：并不是所有含有以上绝对性字眼的观点都是错误的，例如：只有社会主义才能救中国，社会主义制度具有无比的优越性，发展是解决所有问题的关键，宪法具有最高的法律效力等这些均正确。因此，我们在做题过程中应该做到具体问题具体分析。,例 (2016重庆B卷4)“用自己微薄的工资资助贫困的学生，用休息时间去做动员、演讲，筹集教育善款这一切，只为更多的瑶乡儿女能走出大山，圆贫困学子的大学梦。你是孩子们的莫校长莫爸爸，是不灭的蜡烛，不倒的脊梁。”这,是广西都安高中莫振高校长真实生活的写照，它反映出莫校长 ( ) 帮助贫困学生圆大学梦，不言代价与回报 成就教育理想，完全舍弃了自己的利益 将学生视作自己的孩子，无私奉献默默付出 视资助贫困学生为己任，有强烈的社会责任感 A B C D,C,【解析】考查点：不言代价与回报、承担社会责任。解题思路：一审题肢，“完全舍弃”自己的利益说法绝对，莫振高校长此举使自身的人生价值得以提升，并非完全舍弃自己的利益，属于说法绝对类错误，排除；二审题干，莫振高校长用自己的微薄工资和休息时间投入公益事业，帮助瑶乡儿女走出大山，圆梦大学。在此期间却丝毫不提自己的付出，不要求回报，这充分体现了莫振高校长身上强烈的社会责任感以及承担责任不言代价与回报的无私奉献精神，说法正确。,（二）法律模块,1.常规知识错误类,含此类错误类型选项的试题一般是对课本的基本概念、基本原理等基础知识掌握不牢固，不能灵活运用而导致的。选项中出现一些表达不准确的语句，容易被误认为是正确的表述。常考查法律模块知识点。 1方法总结：基本观点、基本理论必须掌握准确，灵活运用，教材中的核心观点、主干知识、关键词语，一定不能出现错误；排除观点,错误(片面)、原理错误(不准确)、因果颠倒的选项(题肢)；对把握不准的答案，可以把题干的设问和选项(题肢)连在一起通读几遍，选择句子正确、语境清晰、关系明确的。 2常见陷阱(括号内为正确说法)：通过研学旅行接受教育是我们的义务，本次活动每人必须参加(通过研学旅行接受教育是我们的权利而并非义务，参加与否不强制要求)；活动期间统一行动，沿预定路线参观，私自离队者罚款十元(班委并非罚款的主体，没有罚款的权利)；,民法总则的保护从“摇篮”到“坟墓”，贯穿了人的一生，是每个公民的根本活动准则(宪法才是每个公民的根本活动准则)；作品获奖，说明李琪对画作享有处分权(作品获奖，说明李琪对画作享有荣誉权)；李琪将画作送给好友，行使了财产使用权(李琪将画作送给好友，行使了财产处分权)；李琪到集市去售卖画作，行使了财产收益权(李琪到集市去售卖画作，行使了财产处分权)。,例 (2017重庆B卷5)九年级学生方鹏喜欢创作校园漫画，他最大的心愿是能让更多的人看到自己的作品。寒假时，爷爷看着孙子厚厚的漫画作品，打算从自己的退休金中拿出3万元，助方鹏实现心愿。方鹏很开心，先征询了爸爸的意见，得到同意后，便和爷爷一起去联系出版社出版漫画。开学后，方鹏将画,册送给了老师和同学，获得了大家的一致好评。对此理解正确的是 ( ) A方鹏继承了爷爷的3万元退休金 B漫画出版后方鹏才对其享有著作权 C方鹏将漫画送给同学，行使了处分权 D方鹏行使财产所有权必须征得爸爸的同意,C,【解析】考查点：财产所有权、财产继承权、智力成果权。解题思路：爷爷拿出的退休金并非公民死亡后遗留的财产，故不是遗产，不存在继承，A错误；公民的著作权只要创作出作品即可享有，并非需要出版后，B错误；方鹏将自己的创作送给同学就体现的是公民对自己合法财产的处分权，C正确；方鹏对财产的使用无需经过爸爸的同意，D错误。,2.行为错误类,含此类错误类型选项的试题，通常是以主体人物在某种生活情境下的错误行为为内容的选项(题肢)，其行为不符合人们的日常行为规范、法律或者不符合其特定身份或特定情境，在作答时我们应注意主体人物。常考查法律模块知识点。 1方法总结：明确题干给主体人物所设定的情境；联系所学知识，可预测或者思考特定人物在该情境下应该做出哪种正确行为或者反应；,找出符合人们的日常行为规范、道德、法律或者特定身份和特定情境的选项(题肢)，排除错误的。 2常见陷阱：题干给出中学生守则中的关于爱国爱党、遵规守纪、珍爱生命、学会自我保护等内容，干扰选项(题肢)：张兵路遇抢劫，勇敢与犯罪分子搏斗的行为符合该要求；题干张某怀疑李某偷其手机便和朋友一起拦下李某搜身并殴打致伤，干扰选项(题肢)：认为李某针对不法侵害，应该寻找机会，以牙还牙。,例 (2017重庆B卷6)在思想品德课上，老师举出下列事例，你认为其中人物的做法正确的是 ( ) A.张某在重庆江北机场禁飞区放飞无人机，造成多个航班迫降或返航 B.杜某用手机拍下违法占用应急车道的车辆照片并上传到交巡警网络平台 C.宫某在网络中传播重庆某区成为禽流感疫区的不实消息，造成了不良 社会影响 D.王某在居民小区饲养大型宠物狗，并在外出时不给狗佩戴狗链，经常吓到陌生人,B,【解析】考查点：权利与义务。解题思路：公民在行使权利时，不得侵犯国家、社会、集体的利益及他人合法权益，张某在行使权利时侵害了公共利益，A错误；宫某传播谣言，没有在法律允许的范围内正确行使权利，侵害了他人的合法权益，C错误；王某在行使饲养宠物的权利时没有尊重他人权利，D错误；ACD均属于行为错误类选项，均排除。,（三）国情模块,含此类错误类型选项的试题在选项(题肢)中会出现表述与国情、国策相背离、与我国基本国情、国策不符的表述。常考国情模块知识点。 1方法总结：注意选项(题肢)的说法是否与实际国情、国策、省情或实际相符合；审题时结合说法绝对类，采用排除法作答即可。 2常见陷阱(括号内为正确说法)：经济全球化缩小了世界各国贫富差距,不符合国情、国策类,(经济全球化并不能缩小世界各国的贫富差距)；500强企业是国民经济的主体(公有制经济在多种所有制经济中发挥主体作用)；消除城乡发展差距(城乡差距在短时间内是不能消除的)；全国人大代表，是由人民直接选举产生的(直接和间接两种方式)；民族区域自治制度是我国的根本政治制度(民族区域自治制度是我国的基本政治制度)；微型企业是公有制经济的重要组成部分(微型企业是社会主义市场经济的重要组成部分)；重庆的自主创新总体水平已跃居国际前列(重庆的自主创新总体水平还未达到国际水准)。,例 (2017重庆B卷9)为应对人口老龄化，促进人口均衡发展，2016年1月1日，“全面二孩”政策正式实施。卫计委于2017年1月发布：2016年我国出生人口明显增加，二孩及以上占比超过45%。但与政策的良好预期相比，很多家庭由于孩子的养育负担而不愿生育。对此理解正确的是 ( ) A我国坚持计划生