高考语文一轮复习语言基础知识运用_成语的运用训练.docx

成语的运用1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()连续一个小时的体能训练后，篮球队员们累得吴牛喘月，但为了能在高中篮球联赛上取得好成绩，大家都毫无怨言。他处心积虑地寻求国画艺术的发展道路，多方探索，力求变化创新，在挥毫泼墨中抒发自己丰富的思想感情。这只闯入村庄的大棕熊，把村民储存食品的柜子翻了个遍，大快朵颐之后扬长而去，真令人哭笑不得。我打算给孩子们普及一下关于壁虎的知识，虽苦心孤诣，但想到的内容却少得可怜，不禁生出一些遗憾来。一些城市在明知自身不适合或者没有能力的情况下，却偏要投入大量的人力物力去修建地铁，最后得不偿失，这无异于火中取栗。为了使国学教育有实效，在浩如烟海的国学书籍中排沙简金，是我们必须做好的事情，教师和家长都应成为“把关者”。ABCD2下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()现阶段的金融危机使得全球汽车市场处于一个混乱的局面，尤其是美国汽车市场，更是一片愁云惨雾。离家多年的我回来时发现，母亲背驼了，看着儿女时，脸上多了一种期期艾艾甚至是巴结的神情。我认真阅读了先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有令人激动的文字，以至让我情不自禁地拍案叫绝。成功必须经历风雨，没有人能一步踏上最高层，霍金的人生可谓五风十雨，但历经苦难的他终获成功。父母虽然给他请了一对一的家教，但家中依然“高朋”满座，吵吵闹闹，一傅众咻，能有什么效果？这次世界锦标赛是她第一次代表中国出战国际大赛，最终她不孚众望取得了五战全胜的优异战绩。A B C D3下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()在“雷锋热线”志愿者前来探望时，这位爱热闹的孤寡老人激动地坐了起来，在病床上振振有词，和志愿者们分享他的人生经验。据统计，我国人均捐赠额远不如发达国家，也低于经济水平相类的国家，所以要促进我国的慈善捐赠，就应该细大不捐，充分尊重捐赠者的意愿。年轻画家毅然赴藏，深入藏民之中，打下了扎实的生活基础，创作西藏组画时不蔓不枝，将西藏题材绘画提升到了一个空前的高度。年终，各种盘点甚嚣尘上，其中“中国年度新锐榜”备受关注。在该评选活动中，“刷”字当选年度汉字，“诗与远方”“匠人精神”等入选年度关键词。梳理以往案例，大额订单催生“妖股”的情况并不鲜见，在订单从出现到消失的过程之中，一些资本大鳄上下其手。贝多芬第七交响曲中的第二乐章，旋律优美庄重却处理得哀而不伤，在略带伤感的曲调中，低音的弦乐旋律部分随着音乐的前进不断积蓄着力量。A B C D4下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()这个朝代的文化具有深沉内敛的品格，瓷器就是诠释这一品格最好的注脚之一，而这件定窑瓷瓶即是具体而微的一例。这家博物馆展出了馆藏古董和名画，其精品数量大概只有巴黎的卢浮宫可与之分庭抗礼。文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学道路的却是寥若晨星。中医、西医都是能为百姓治疗疾病的医学，如果在实际运用中将中西医结合起来，常常能够起到相反相成的效果。许多人或许没见过这两位配音演员，但一提起他们配音的精彩电影片断，不少人至今耳熟能详。“侃、凑、加”的剧本写作模式会破坏故事的整体性，作者对人物情感的把握也很难做到持之以恒。A B C D5下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()唐弢在琐忆中写道：鲁迅先生说话时态度镇静，亲切而从容，使听的人心情舒畅，真个有如坐春风的感觉。我们要以开放兼容的思维，吸收外来先进文化；如果思想上拘泥僵化、胶柱鼓瑟，则可能在竞争中失去优势。张校长在高一新生开学典礼上的励志报告，对于高一新生来说，可以说是逆耳之言，我们都要将其牢记在心。近几年，长篇小说每年会有数千部的产量，令人应接不暇。但在数量众多的长篇小说中，让人读来眼睛一亮的委实难得一见。听说孩子们要学习弟子规三字经论语等古代经典，家长们不由得担心尚且蒙昩无知的孩子是否真的能理解吸收。曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。ABCD6下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们展开了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。A叹为观止 B戎马倥偬C名不见经传 D不容置喙7下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。B他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。C张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。D这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。8下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。B这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。C在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。D从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，韩非子峻峭，实在是各有千秋。9依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()柳如是曾与南明复社领袖陈子龙_，但陈子龙在抗清起义中不幸战死。崇祯十四年柳如是嫁给了年过半百的东林党领袖钱谦益。有_的合伙人是创业成功的基础，共同的目标和梦想是建立团队的重要一环，是创业的原动力。夫妻二人在表演中_，一个生动活泼，形象传神，一个琴艺超群，托腔保调，两人所到之处，无不受到老百姓的热烈欢迎。A志同道合情投意合珠联璧合B珠联璧合志同道合情投意合C情投意合珠联璧合志同道合D情投意合志同道合珠联璧合10依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()状常物，即描写日常所见的鸟兽虫鱼、花草树木、庭院建筑、环境布置等等，_，形态各异，写起来自然别有乐趣。网络自媒体时代，人人急于表达，“语出惊人才能吸引眼球，回归常识却无人喝彩”的情形_，“表态先于判断，判断先于思考”的表达态势越来越严重。什么叫作美？美不仅在物，也不仅在心，它是心借物的形象来表现情趣。世间并没有天生自在、_的美，凡是美都要经过心灵的创造。A比比皆是触目皆是俯拾即是B触目皆是比比皆是俯拾即是C触目皆是俯拾即是比比皆是D俯拾即是比比皆是触目皆是11下列各句中加点成语的使用，不恰当的两项是()A身处当今世界，在快速发展经济，改善民生，与世界各国友好交往的基础上，适当加强武装力量，是捍卫自身利益的不二法门。B“十三五”期间，湖北省计划投资12万亿元实施中部崛起的战略。消息一经传出，立即有人预言有“九头鸟”之称的湖北佬一定会平步青云。C如今的汽车厂商做产品研发时都要考虑将新车设计得八面玲珑，既要外形漂亮，又要内装丰富；不仅动力强劲，还要驾驶舒适方便。D面对强震时所表现出的从容不迫和有条不紊，并非一个民族与生俱来的素质，而是其在不断经受天灾的历程中代代积累而成的品质。E拳王梅威瑟表示，只因林书豪是个亚洲人，所以才被人们追捧。林书豪对他的这一带有种族歧视色彩的评论不以为意。12下列各句中加点成语的使用，不恰当的两项是()A把“身体健康、节日快乐”说成“身体快乐”，这是父亲衰老的信号曾经出口成章的父亲如今已是语焉不详。这不禁让人慨叹：时间都去哪儿了？B正是这些普通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。C雍正执政13年，那么多的政务都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。D这个城市很是繁盛，百业齐全，但米珠薪桂，幸好云飞收入稳定，不致衣食无着。E老舍先生的茶馆聚国事家事、世态人情于一室，句句如探骊得珠，让我们在啼笑中感知着民众的无奈以及时代的黑暗。【参考答案】基础练习1.解析A吴牛喘月：据说江浙一带的水牛怕热，见到月亮就以为是太阳而发喘。比喻疑心遇到不利的情况而害怕。望文生义。处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。褒贬失当。大快朵颐：痛痛快快地大吃一顿。使用正确。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。不合语境。火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。使用正确。排沙简金：比喻从大量的事物中选取精华。使用正确。2.解析 C愁云惨雾：形容使人感到愁闷凄惨的景象或气氛。使用正确。期期艾艾：形容口吃。此处形容神情，用错对象。拍案叫绝：用手拍桌子叫好，形容非常赞赏。使用正确。五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨，形容风调雨顺。望文生义。一傅众咻：一人施教育，众人吵闹干扰。形容由于不良的环境的影响，做事难于取得成绩。使用正确。不孚众望：不能使众人信服。不合语境。3.解析 B振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。不合语境。细大不捐：小的大的都不抛弃。使用正确。不蔓不枝：原指莲茎不分枝杈，现形容文章等简洁。用错对象。甚嚣尘上：原形容军中忙于备战的状态。后比喻消息到处流传，议论纷纷。今常用作指某种传闻或谬论十分嚣张。褒贬失当。上下其手：玩弄手法，暗中作弊。使用正确。哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具有中和之美。也形容感情或行为有节制，没有过与不及之处。使用正确。4.解析 C具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。使用正确。分庭抗礼：双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。用错对象。寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。使用正确。相反相成：相反的东西有同一性。就是说，矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。此处应用“相辅相成”。耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。使用正确。持之以恒：长久地坚持下去。不合语境。 5.解析A 如坐春风：比喻受到品德高尚或具有学识的人的熏陶和教导。多用于感受。使用正确。胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。使用正确。逆耳之言：听起来不舒服的话(多指尖锐、中肯的批评或劝告)。此处应用“金玉良言”。应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后来形容来人或事情太多，接待应付不过来。此处应用“目不暇接”。蒙昧无知：没有文化，不明事理。此处应用“懵懂无知”。一文不名：一个钱都没有，形容非常贫困。使用正确。6.答案：D解析：A项，“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。B项，“戎马倥偬”形容军务繁忙。C项，“名不见经传”指人没有名声，或论述没有根据。D项，“不容置喙”指不容许别人插嘴说话。可改为“毋庸置疑”。7.答案：D解析：A项，“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物。B项，“洞若观火”形容看得清楚明白。C项，“外圆内方”指人外表随和，内心却很严正。D项，“倚马可待”形容文思敏捷，文章写得快。用错对象。8.答案：D解析：A项，“不寒而栗”指天不寒冷而发抖，形容非常害怕、恐惧。用在此处不合语境。B项，“反戈一击”指调转矛头，向自己原来的营垒进攻。比喻掉转方向，对自己阵营的坏人坏事进行斗争。所给语境是蓝军对另一方的行为，用词不当。C项，“广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件。是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会议组织者广开言路，而不是“代表们”。D项，“各有千秋”各有各的存在价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。用在此处恰当。能力提升：9.解析情投意合：双方思想感情融洽，心意相合。强调“情”和“意”相投合。志同道合：志向相同，思想相同。强调志趣相投合。珠联璧合：珍珠串在一起，美玉合在一块儿，比喻美好的人或事物凑在一起。10.解析B触目皆是：眼睛看到的都是，形容多而易见。比比皆是：到处都是，形容极其常见。俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是，形容多而易得。句说“日常所见”即多而易见，应填“触目皆是”。句说的是该情形很常见，应填“比比皆是”。句说的是“美”要经过心灵的创造，不能轻易见到并获得，应填“俯拾即是”。11.解析：选BCA项，不二法门：比喻独一无二的门径。使用正确。B项，平步青云：比喻不用费力一下子便升到很高的职位。应