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文档简介

unit2说课稿,一、说目标: 1.能听、说、读、写新词及其现在分词。 2.能听懂、会说、会询问和表达此刻正在做的动作的句型 二、说过程: 本节课设有四个环节: 1.学习新词,引词入句,练习第一人称现在进行时句型。 2.游戏活动,记忆单词并拓展练习第三人称现在进行时句型。 3.听力训练,小组为单位完成听力,加强小组合作力。 4.学习歌曲:what are you doing?巩固学生对现在进行时的使用。 三、说教法: 本节课通过使用多媒体图片及音乐来教学,并渗入游戏、听力、歌曲来引导激发学生学习兴趣,提高课堂效率。 四、说学法: 本节课通过领读单词,师生、生生对话练习,听力练习,游戏活动来引导学生积极参与,提高参与率,将新知接受并消化。,eating,eat,What are you doing? I am eating.,cooking,cook,What are you doing? I am cooking.,sleeping,sleep,What are you doing? I am sleeping.,writing,write,What are you doing? I am writing.,listening,listen,What are you doing? I am listening.,Play the game:,One student do the action in front of the classroom, and the others guess “What is he/she doing?”,sitsitting What are you doing? I am sitting. What is she doing? She is sitting.,standstanding What are you doing? I am standing. What is he doing? He is standing,Practice the dialogue:,A: What are you doing ? B: I am -ing A: What is she doing? B:

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