人教版小学三年级语文期末模拟卷.doc

2011年小学期末教学质量检测模拟试卷三年级下册语文卷（答卷时间为80分钟 满分100分）卷首语： 同学们，播种是为了收获，转眼间又到了采摘丰收果实的时候啦。请打开你智慧的头脑，仔细审题，认真答卷。相信自己一定会有出色的表现！ 基础知识（40%）一、我能写出这些动植物的名称。 （8%） （原创）yn yn tng y shu sh y qu （ ）子 大（ ） 蜻( ) ( ) 米老（ ） （ ）无声 do lin png gn sh ji zo cng 水（ ） （ ） 苇（ ） （ ）菜 庄（ ） 水（ ） 大（ ） 二、我会给双胞胎兄弟找朋友。 （5%）聚( ) 奏（ ） 冶( ) 悔( ) 幕（ ）骤( ) 凑（ ） 治( ) 诲( ) 慕（ ）三、我能圈出3个错别字。（根据2008萧山区首届“阳光杯”小学语文基础竞赛题第2题改编） （3%）悲惨 叮嘱 海潇 曲谱 俘虑 核辐射 低炭 扶贫 网民 按揭 玉兔 抵得上 四、我也超级模仿秀1个。 （8%） （原创）例1动静 得失 （ ） 例2. 灌溉 迅速 （ ）例3.血淋淋 绿油油 （ ） 例4.零零星星 舒舒服服（ ）例5.四面八方 七嘴八舌( ) 例6.惟妙惟肖 人山人海（ ）例7.面面俱到 头头是道（ ） 例8.南辕北辙 大惊小怪（ ）五、我能根据积累，正确填写。 （6%）1. 万壑树参天，（ ）。2. （ ），意恐迟迟归。3. 绳在细处断，( )。4. （ ），白首方悔读书迟。5. ( ),无雨山没腰。6. 关公面前耍大刀（ ）。六、我游成语岛。 （10%+6分） 1.点石成金。 （10%）脚（ ）实地 买椟还（ ） （ ）览群书 （ ）无人烟 群芳吐（ ）和颜（ ）色 日月如（ ） 受（ ）无穷 游人如（ ） 迫不（ ）待2.看图猜猜猜！ （如果时间不够，这题可以不做。有兴趣的同学，做对了有奖励分哦）（原创） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）阅读理解（30%）一、我来复习一下课文。（15%）（一）翠鸟 （节选）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jn jn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐(su ru)利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1.用“”把文中带点字的正确读音找出来。 （1%）2.这段话写出了翠鸟的什么特点？ （2%）_ 3.这段话描写了翠鸟捕捉小鱼时的情景，我们要读出（ ）的感情。 （2%）A喜爱 B 劝导 C惊喜 D依恋4.这里有一些表示嘴巴动作的词语，我来连一连。 （2%） （原创） 叼 啃 衔 咬 吸 骨头 耳朵 泥巴 小鱼 香烟（二）卖木雕的少年（节选）我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声qng x k bin（ ）。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是zhun mn( )在这里等候我的。“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的y m y yng( )，却只有拳头大小。“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”他笑了，露出了两排洁白的y ch（ ）。1.给文中的音节写出相应的词语。 （2%）2. 研读句子 （4%）（1）“这个小，可以带上飞机。少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。”拳头大小的木雕小象墩怎么会“沉甸甸”呢？你是怎样理解的？（2%）_（2）黑人少年由卖木雕到专程等候，不计一份报酬地赠送木雕，这一切仅仅是因为 _ (用文中的话回答) （2%） （原创）3. 非洲少年把心爱的小象墩送给了素不相识的中国游客，还特意等了那么久。读了这个故事你最大的感受是什么？ （2%） （原创） 二、课外阅读空间 （15%） （原创）放飞蜻蜓一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。 他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水。”一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。”陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子”孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看着小伙伴们，孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。注释：孑孓 ji ju 蚊子的幼虫，是蚊子的卵在水中孵化出来的，体细长，游泳时身体一屈一伸。撅 ju 翘起。 我来试一试：1. 在括号内填入合适的词语。 （6%）（ ）的蜻蜓 （ ）的口吻 （ ）的陶先生（ ）地抚摸 （ ）地说 （ ）地听着2. 如果把用文字形式描述的信息转化成图表，能使人一目了然，更加清晰。 （5%）蜻蜓的结构特点功能嘴巴眼睛尾巴3.从“（ ）”这个词语可以看出，孩子们都同意放飞蜻蜓的。 （2%）4.孩子们为什么同意把蜻蜓放了？ 2% 习作表达(30%)你有“笔名”、“艺名”、“网名”吗？你是不是还有很多可爱的“昵称”呢？你的身边的人是怎样称呼你的？你喜欢你的名字吗？今天，咱们就来聊聊名字的故事，可以写自己的名字的故事，也可以写其他人其他物品的名字的故事。 （30个得分点） （原创）2011年小学期末教学质量检测模拟试卷语文参考答案及评分标准基础知识（共40分）一、我能写出这些动植物的名称。（8分，错1个字扣0.5分）燕 雁 蜓 野 兽 鼠 鸦雀 稻 莲蓬 秆 蔬 稼 藻 葱 二、我会给双胞胎兄弟找朋友。（5分，每一空1分）三、我能圈出3个错别字。 （3分） 潇 虑 炭四、我也超级模仿秀1个。（ 8分，每空1分）例1是由反义词组成的，例2是由同偏旁的字组成的，例3是ABB式的，例4是AABB式的，例5是含有数字的四字词语，例6是ABAC式的，例7是AABC式，例8是含有反义词的四字词语。五、我能根据积累，正确填写。（6分，每空中错一个字扣0.5分，错两个字及以上扣1分）1.千山响杜鹃 2.临行密密缝 3.冰在薄处裂4.黑发不知勤学早 5.有雨山戴帽 6.自不量力六、我游成语岛（第1题共10分，每空1分；第二题写对1个成语奖励1分，共计6分）1.踏 珠 博 荒 艳 悦 梭 益 织 及2.蒸蒸日上 七上八下 井底之蛙 两全其美 鱼贯而入 满载而归 阅读理解（共30分）一、我来复习一下课文。（一）翠鸟（节选）1.每个读音0.5分，共1分。2.动作迅速，敏捷 ，计2分3.C，2分4.啃骨头，衔泥巴，咬耳朵，吸香烟， 每连对1个得0.5分，共2分。（二）卖木雕的少年（节选）1. 清晰可辨 专门 一模一样 牙齿（每写对1个得0.5分，计2分）2. 研读句子。（1）沉甸甸的情谊 （2分）（2）“中国人是我们的朋友。”（2分）（3）略 （2分） 4.略 （3分）二、课外阅读空间（15分）1. 略，共6分，1空1分。2. 共5分，答对1个空格得1分捕食苍蝇、蚊子、水里的孑孓等 很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成 看清四面八