副市长在食药监系统民主评议行风动员会上的讲话与副校长民主生活会副校长发言范文汇编.doc

副市长在食药监系统民主评议行风动员会上的讲话与副校长民主生活会副校长发言范文汇编第 7 页 共 7 页副市长在食药监系统民主评议行风动员会上的讲话同志们：今天，食品药品监管系统在这里召开民主评议政风行风动员大会，目的是统一思想，明确任务，落实责任，确保行风评议工作取得预期效果。刚才，戴局长就如何开展民主评议行风工作做了全面动员和部署，市行风评议组组长、市人大副秘书长、办公室副主任周志虎同志提出了明确要求，这些意见我都完全同，希望大家按照要求，认真抓好落实。下面，就如何深入扎实地搞好行风评议工作，我提三点要求：一、统一思想，认清形势，充分认识民主评议行风工作的重要性这次民主评议行风活动的指导思想非常明确，就是根据中央、省、市的统一部署和要求，紧扣经济发展第一要务，依靠社会各界和广大纳税人对政府部门和行业的监督作用，着力解决群众反映强烈和影响经济发展的突出问题，用民主评议的手段促进部门和行业的作风建设，进一步提高服务意识，转变工作作风，为经济发展创造良好环境。因此，各部门、各单位要自觉站在全局的高度，对新形势下开展民主评议活动有一个正确的认识，以认真扎实的态度开展好这项工作。首先，开展民主评议政风行风活动，是加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。要加强党的执政能力建设和先进性建设，就必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益来开展我们的工作。行风评议的出发点和落脚点，就是解决损害群众利益的最突出、最集中、最强烈的不正之风问题，通过评议和整改，取得群众看得见、摸得着、感受得到的实实在在的成效。同时，政风行风评议还要相信和依靠群众，把对部门和行业作风状况的知情权、参与权、监督权和评判权交给群众，让群众对政府部门和服务行业的工作作出实事求是的评价，以群众拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应，作为衡量部门和行业作风状况的根本尺度，促使部门和行业进一步改进作风，认真解决群众反映强烈的热点和难点问题，为群众真心实意办实事、做好事。其次，开展民主评议政风行风活动，是全面建设社会主义和谐社会的客观需要。当前，我市正处在全面建设社会主义和谐社会的重要历史机遇期，越是在这个时候，我们越要倍加珍惜来之不易的大好局面，进一步增强服务意识和大局意识，努力营造公正清明、廉洁勤政、务实高效的部门和行业风气，为我市全面建设社会主义和谐社会创造良好的外部条件，这也是我们开展行风评议活动的一个重要方面。因此，在评议活动中，各被评单位要对照全面建设社会主义和谐社会的目标和要求，把评议活动变成转变作风、改善服务、树立形象的过程。再次，开展政风行风评议活动，是推动部门和行业作风建设的重要举措。开展民主评议行风活动，既不能靠上边压，也不能关起门来搞，更不能塞责敷衍，而要切实转变作风，进行广泛宣传发动，充分相信和依靠群众，拓宽监督渠道，通过社会各界的积极参与，把评议与查纠整改、健全服务规范结合起来，并逐步制度化、规范化，实现群众对部门和行业作风建设的有序参与和有效监督。因此，开展评议活动不是找碴，不是挑刺，是请社会各界为我们找差距、开处方，是来帮助我们改进工作的。从一定意义上说，评议活动就是对你这个单位工作的一次全面检查和验收。这一点大家一定要明确。政府机关的服务措施是不是落实，工作制度是不是规范，服务态度是不是热情，最终要依靠群众来进行检验和评判。只有这样，我们才能真正找出缺点和不足，对症下药，有针对性地进行整改，进一步提高服务水平和服务质量。二、明确要求，把握重点，把民主评议行风的各个环节落到实处人民群众是否满意，是衡量行风建设好坏的唯一标准和尺度。要把维护群众根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点，切实加强行风建设，把解决群众普遍关注的、迫切需要解决的突出问题放在首位，进一步提高人民群众的满意度。按照这一标准，食品药品监督管理局要结合实际，进一步理清工作思路，以创新的思维，科学的态度，务实的作风，切实解决系统中存在的种种问题。副校长民主生活会副校长发言范文在科学发展观的指导下，查找前段工作的不足，是学习和实践科学发展观活动中最务实的一个环节。只有不断地查找问题、暴露问题、研究问题，才能作出正确的思考与判断，提出解决问题的有效办法，从而达到修正不足，发展、进步的目的。回想自己多年来的分管工作确实有几多艰辛，几许收获；但更有几多教训，几多感悟。担任副校长工作十年，其间分管总务、体育工作四年，分管教学、教研工作六年，分管年级工作三个大循环。较好地完成了新校搬迁阶段的相关工作，九十周年校庆和省级示范学校评估的相关工作，黄冈市重点中学运动会、湖北省重点中学运动会的相关工作；所分管的年级xx届、xx届高考分别获得了特别优秀奖。分管总务、体育工作，尽职尽责，为李校长、许校长后来接管两项工作且取得很好的成绩打下了基础。个人工作中的不足之处，二位校长已作了进一步的改进，今天除感谢之外，就不赘述。教学、教研工作是学校的中心工作，社会敏感度高，分管这项工作，深感责任重大，一直如履薄冰。在健全各项教学管理制度的前提下，得益于何校长的领导和各位主任、老师们的不懈努力，我校教学教研工作一直处于健康发展的良好状态。但由于个人的管理理念陈旧、管理方式落后，仍存在着许多问题且部分问题有积重难返之势。通过学习科学发展观，我深感有深入查找问题的必要性。通过认真听取师生意见和自我疏理，我认为存在的问题大体如下：一是教学管理的创新意识不强。体现在以下五个方面：1、思想上趋于保守，还是由:.LWLM.Com保持着时间加汗水的模式，学生学习负担过重；作息时间表的编订尚有不科学的地方，学生有怨言。2、部分教师只重视学生的知识传授，而忽视了学生自立、自理能力、心理健康培养等综合素质的提高，而个人引导不够。3、在非高考学科的课程开设和课程内容的落实上缺少检查，以致部分班级电视新闻课、阅览课和活动课有走过场之嫌，乃至形同虚设。4、选修课是我校多年来的特色课之一，目前尽管一直坚持正常开课，但组织与教课的思路，处于延袭过去所有的层面，缺乏理论上的创新和实质性的飞跃，质量难以提升到新的水平。5、研究性学习活动，取得了阶段性成果，目前正值逆水行舟之时，却处于撑篙乏力、停滞不前甚至倒退状态。二是教学的常规管理有疏漏之处。体现在以下四个方面：1、教师上课迟到、早退或旷课现象偶有发生。2、部分教师备、教、批、辅等常规教学环节有所缺失，而个人检查督促的力度不够。3、虽有教学评价制度，但执行制度的严格性不够，处罚力度不大。4、教学反思方面的工作做得不好，甚至缺少教学反思。三是教务处的服务职能发挥得不好。具体表现在三个方面：1、教学常常不够通畅，设备维修不够及时，严重地制约了先进教学功能的发挥。2、部分实验教师和工作人员有职业懈怠现象，影响到部分班级的教学进程。3、印刷资料、试卷的入口关把得不严，导致部分学科浪费现象严重。四是教研处仅满足常规活动的开展，研字文章做得不够。1、绝大部分教师只限于完成教学任务，创新精神不强，研究氛围不浓。2、对教师的继续教育工作重视不够，特别是青年教师的培养途径太少，导致青年教师成长缓慢。五是年级工作部分班主任重成绩，轻教育；惯于知识传授，疏于习惯养成，在全面发展上下真功不够。六是作为分管领导，面上工作抓得多，深入课堂次数少，教育教学的第一手资料掌握得不丰富。以上问题的出现，关键在于个人认识的偏差、能力的短缺和方法的欠缺，仔细想来，其根源有以下几点：1、思想还不够解放。认为保持原有状态，总不会出大问题，怕担当创新的风险；加之先进理念学习不够，先进经验引用不够，所以工作中只能是按部就班。2、进取精神体现在行动中还不够。常常是理想与实际工作有所分离，进取体现于理想状态，保守常体现在实际工作中。3、角色定位的格调不够高。在日常工作中，自己的定位首先是好教师，然后才是好副职。身为副校长做具体事比较落实，为一把手献计献策不多，工作的主动性不够，自认为这样可以回避很多矛盾，殊不知对工作却没有裨益。4、与教师沟通不够。特别是青年教师，对他们工作上要求偏多，人文关怀偏少。5、有时有得过且过的中庸思想。工作中明哲保身，怕得罪人，不愿得罪人。6、全心全意为人民服务的宗旨观念在工作贯彻落实得不够彻底。分管工作、处理问题时也常有怨言。要彻底解决以上问题，唯有运用批评和自我批评的武器，以科学发展观为指导，以科学的教育理念为引导，彻底地摒弃落后、自私的观念，努力地将先进的理念和管理方法实施于实际工作中。只有这样，才能达到持续发展的目的。因此在今后的工作中，本人一定要坚持不懈地学习一切应该学习的理论和知识，用先进的思想、积极的观念来充实自己、丰富自己、提高自己，以教师和学生为本，健全各项管理制度，把纪律约束与人文关怀有机地结合起来，体现于管理之中