八年级物理下册 第七章 第2节《弹力》教学课件 (新版)新人教版_第1页
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文档简介

,导入新课,用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团;松手后,物体的形变有什么不同吗?,恢复到原来形状,没有恢复到原来形状,学习目标,1. 知道什么是弹力,弹力产生的条件。 2.了解弹簧测力计的原理。 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。,弹性,类似于弹簧,物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状的特性叫弹性,物体发生的形变叫弹性形变。,塑性,类似橡皮泥,物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性,物体发生的形变叫塑性形变。,物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。,弹性限度,(1)定义:,发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生的力。,(2)产生的条件:,直接接触,发生弹性形变,一、弹力,试列举弹力在生活中的应用,沙发、蹦极、汽车减震、跳水跳板、拉弓射箭、篮球、弹力球,我们常说的推力、拉力、提力、压力、支持力等实质都是弹力。,活动:探究物体形变大小与外力大小的关系,用大小不同的力拉弹簧(橡皮筋),分析拉力大小与弹簧(橡皮筋)伸长程度的关系,结论:外力越大,弹簧(橡皮筋)伸长量就越长。,二、弹簧测力计,2原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。(弹簧伸长长度跟所受拉力成正比),弹簧,刻度盘,指针,挂钩,1构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。,活动:观察弹簧测力计,活动要求:,1、观察弹簧测力计的结构,2、观察弹簧测力计的量程和分度值,4、用手拉弹簧测力计的挂钩,分别使指针指到1N、3N、5N的位置,感受1N、3N、5N的力 5、完成书上第7页实验4,3、观察弹簧测力计的零刻度线,弹簧测力计的使用,“三看清”:看清测力计的量程、分度值以及指 针是否对准零刻线,若不是,应调零。,被测力的大小不能超出量程。, 测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、 弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。,测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线 方向。 读数时,应保持测力计处于静止

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