2011年高考政治复习对策(内蒙).ppt

新课程理念下的高考政治备考策略,一、新课程高考改革 二、课改实验省高考政治试题特点 三、广东高考文综政治考什么 四、高三政治复习备考策略,一、新课程高考改革, 考试方案改革： 科目设置 考试题目范围、程度、题型、题量,广东新高考改革方案-1,3 + 文科综合/理科综合,广东新高考改革方案-2,思想政治 试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。 选考国家与国际组织常识。,广东新高考改革方案-3,命题原则 体现新课程理念 反映课程标准整体要求 考察初步的科学与人文素养及创新意识 注重能力和素质考查 注重时代性和实践性 促进素质教育实施,广东新高考改革方案-4,文综考试时间和分值 考试采用闭卷、笔答形式。满分为300分。考试时间为150分钟。,广东新高考改革方案-5,思想政治 试卷包括选择题 、非选择题两种题型. 试卷内容比例： 经济生活约27% 政治生活约27% 文化生活约18% 生活与哲学约28% 备注:时事政治的内容在相关试题背景中体现.,广东新高考改革方案-6,考试命题要求 以能力立意，强化对基本素质的考查； 学科考试注重综合考查学生应用学科知识解决问题的能力； 注重学生基础知识积累与能力的持续发展。,二、课改实验省高考政治试题特点,1、贴近现实、关注生活，体现人文、关注民生。 2、突出地方特色，开发地方考试资源。 3、知能并重、体现变化、突出能力。,1、贴近现实、关注生活，体现人文、关注民生。 新课程改革倡导“三贴近”原则，即贴近生活、贴近学生、贴近实际 ，这在近年来的高考政治试题中非常鲜明。近两年的高考政治试题突出了“科学发展”的总主题，贯穿了“共建和谐”的总主线。同时，许多试题无论是情景材料，还是命题主旨都有浓厚的生活气息，能紧贴学生生活实际，体现以学生为本的课程理念。如山东卷涉及“水价调整价格听证会”；广东卷试题涉及通货膨胀、“影视翻拍”文化现象等；海南卷试题涉及股票投资收益以磷火为背景的辨析等 .,2、突出地方特色，开发地方考试资源。 高考分省命题的一个重要意义在于各省可以根据自己的实际情况，选择反映考生思想和生活实际的素材，命制具有地方特色的试卷来。如山东卷第29题关注的是山东省对外开放取得的巨大成就、第37题用青岛“微尘”爱心群体和济南“雨点”爱心行动为命题背景；07 、08年广东卷第41题关注的是广东能源消费、GDP和能耗变动情况；海南卷(07)第16题对琼州胜景五公祠对联的认识,海南(08)第25题关注的是海南经济文化的发展；宁夏卷第40题“小省区办大文化”的思路。这些试题为考生营造了一种亲切的地域文化氛围。,3、知能并重、体现变化、突出能力。 综观近几年各地高考试题，大部分试题都以新材料新情景新设问考查对考点知识的理解运用，命题凸现能力立意。如山东卷(07)第29题的第5问，先让学生概括主题，再让学生结合材料提供的情境提出合理化建议，海南卷商品价格与需求变动量关系、广东卷(07)第9题、第27题观察图表、第41题归纳现象、分析联系、谈启示,江苏卷(08)第37题的探究题等。,三、广东高考文综政治考什么,注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性。 命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力。 试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样。 积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩。,1、注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性。,政治基础知识和主干知识是课程标准和考试大纲规定的最基本、最重要的概念、原理和方法，是学习、生活中必备的知识。,2、命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力。,考纲规定的能力要求包括：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。 这四项能力考核目标依次递进，构成了一个完整的政治能力目标和要求。当然，这些能力是紧密联系、有机统一的，高考试题对这些能力的考查也是相互融合的。 从近年山东、宁夏文综卷政治试题看，加强综合能力测试时文科综合考试的主要特点。,3、试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样。,从来源看，高考试题的背景材料主要选自常见的报纸杂志与教科书，来自专业读物的资料很少，以减少考生的陌生感。从考试材料形式看 ，包括成语俗语、诗歌歌赋、经典名句、漫画图表等。,4、积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩。,各地在面向全国的基础上，立足本地实际，积极开发当地考试资源，把本行政区域内的政治、经济和社会发展的新问题、新思路纳入试卷，引导考生关注地方经济社会发展。,四、高三复习备考策略,（一）夯实基础，死中求活 （二）把握主干，建立网络 （三）科学复习，提高效率 （四）认真研读考试说明 （五）关注热点与地区特色 （六）考生存在的主要问题 （七）解题方法指南 （八）后期复习策略,（一）夯实基础，死中求活 基础不扎实是考生失分的第一原因。基础知识是分析问题和解决问题的前提，复习中夯实基础是最根本的。培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。这就要求我们在平时教学和复习中做到狠抓基础知识。复习中认真研究考试大纲，将基础知识落实到位。,（二）把握主干，建立网络,第一轮的复习考生对高考考点有了初步理解和掌握。在第二轮的复习中,考生就是要将这些散乱的知识进行归纳整理，建立起各知识点之间的联系，形成知识体系和网络。,1、建立知识网络首先立足于单元知识。各单元的知识有其自身的结构，同一单元的知识联系相对而言更紧密一些，具有一定程度的独立性。在第一轮复习中，学生应在弄清各单元的基本概念、基本规律的基础上,建立起本单元的知识网络。,生活与哲学第一单元 第二课 第一框 哲学的 基本问题 教材第10页,哲学的基本问题,思维和存在的关系问题,意识和物质的关系问题,思维和存在 何者为第一 性的问题,思维和存在 有没有同一 性的问题,是人们在生活和实践活动中首 先遇到和无法回避的基本问题 是一切哲学都不能回避、必须 回答的问题,划分唯心主义 和唯物主义的 唯一标准,可知论 和不可知论,为什么？,中华民族精神,第三单元第七课第一框永恒的中华民族精神 教材71页,2、在形成单元知识网络的基础上，形成跨单元的内容之间的联系，建立学科内某些板块知识的网络结构。当我们复习了多个单元或第一轮复习结束的时候，就可以将书中多个单元整合为一个板块,从总体上驾驭知识。,举例： (1)我国人民民主专政的本质是-P5 (2)人民当家作主的社会主义国家决定了我们的政府是_P36 (3)保证人民当家作主的根本政治制度P54- (4)在政党制度上表现为-P69 (5)在民族问题上表现为-P72 (6)宗教问题上表现为-P80 (7)对外则是-P105,（三）科学复习，提高效率,1、已经掌握的考点（注意重点的复习）可以少花时间复习。 2、没有掌握的考点(盲点、错点、难点）要花时间去掌握。 3、教辅资料可以参考，但不要依赖。 4、制订复习计划。,（四）认真研读考试说明,考试说明中所列的考试范围是要点式的，而不是对考点的详解。 举例：经济生活第一课结构图.doc 1、货币 (1)货币的本质 商品的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币 (2)货币的种类与形式 货币与财富 结算与信用工具 外汇和汇率,(五)关注热点与地区特色,1、关注热点： (1)中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策，即与所学知识有关的新提法、新思路。例如，十七大报告的一些新提法。 (2)身边的事又涉及国计民生的热点问题，如食品价格上涨过快、问题奶粉、欧美债务危机波及全球等。,不能脱离教材复习热点，对热点背景材料不仅要知道来龙去脉，还要抓住热点的本质。整理的热点专题材料，要尽量简明，切忌把热点专题搞得很深很专业，学生理解不了只有死记硬背。,2、 关注地区特色 引导学生在平时的学习过程中关注和搜集内蒙地方性经济、政治、文化和社会等方面的信息，特别是本地的有关报刊、杂志提供的信息；精选一些生活中的材料和事实，结合所学的理论进行分析，培养学生善于面对生活中的问题，并有效解决生活中问题的习惯。,（六）考生存在的主要问题,基础知识掌握的不够全面、准确、深入，导致答题失误频频。 猜题现象严重，一旦猜不中，则放弃答题。 面对陌生命题素材，获取和解读信息的能力不够。 缺乏应试技巧。,1、基础知识掌握的不够全面、准确、深入，导致答题失误频频。,现实中，一些学生错误理解了主干知识在高考复习中的重要地位，过分强调集中精力突破重点，忽视全面阅读教材，把教材的基本内容变成了彼此分离的条条款款，在知识上出现了漏洞和缺陷。高考命题必须考虑试卷的区分度，因此要在考核主干知识、重点知识以外，对难点知识进行考核。只要教材上出现过的知识，高考都可能考查，千万不能心存侥幸。,2、猜题现象严重，一旦猜不中，则放弃答题。,猜题押题是竞争性考试普遍存在的现象，是一种典型的投机心理。不少考生十分迷信老师的所谓经验，对于某些“必考”的时事热点和相关知识原理进行反复演练。考试时一旦题目与此相关，则一股脑儿地往试卷上搬。一旦猜题不中，则“缴械投降”交白卷。我省政治高考中不少考生都采取这种危险的投机方法。其结果是某些主观性题出现大量的白卷或低分卷。,3、面对陌生命题素材，获取和解读信息的能力不够,高考命题素材包括文字资料、图表、各种数据、图画、符号等。文字资料可以来自教科书、中学常读的报刊和互联网，也可以是专业书籍和专业刊物，如果素材取自专业书籍和专业刊物，引用的文字、数据和图表完全是陌生的，因此，不少考试不能明确试题的测试目的和意义，全面准确的把握命题意图，从而导致审题错误。,4、缺乏应试技巧,有的考生唯恐时间不够，有的考生没有把握基本的审题技巧，或者无视试题背景的暗示，或者忽视试题设问的指向，或者忽视不同小题之间设问的承接性，在没有弄清题目要求的情况下，匆匆答题，虽然洋洋洒洒数百字，却离题万里。 有的考生则爱凭“老经验”答题。他们在考场上遇到平时做过的似曾相识的题目，会机械照搬平日里教师给的参考答案，很少去注意高考试题与自己曾做过的那道题有何细微的区别，结果差之毫厘，失之千里。 不少考生答题不规范，具体表现有： 答题方向性错误，即答非所问。 没有使用政治学科专业术语答题。 文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性。,（七）解题方法指南：,1、选择题-注意把握材料的整体意思，要借助本专题引导材料、该题材料的标点、关键词句、尤其是最后一句怎么设问来筛选、排除。,选择题 （1）答题基本要求“四审五排法” 审题干：把握关键词（时间、方位、主要、核心、根本等） 明确题目主旨意思 审设问（正向或逆向选择） 审题肢（正确或错误） 审题干与题肢的关系 排谬法（排错法） 排异法：观点正确，但与题干无关 排重法：与题干意思相同，重复的题肢 排倒法：因果关系颠倒的题肢 排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符,（2）选择题训练的有效做法：,选题典型 难度适中 注重反馈 点评到位 限时训练,举例： 1（2011江门模拟）从2011年3月1日开始，广东开始上调最低工资标准，同时广州市将会执行最高的一类标准1300/月。对此，下列说法正确的有 14 有利于提高劳动报酬在初次分配中的比重 7531 A 是通过再分配提高劳动者收入 581 B 有利于推动企业转变经济发展方式 283 C 有利于促进社会公平，维护社会稳定 4863 D A B C D,2、（2011江门模拟）2010年8月23日，为了保护劳动者获得劳动报酬的权利，全国人大常委会首次审议的刑法修正案(八)草案将“恶意欠薪”正式列罪。这充分说明了 14 A在我国，民主与专政是辩证统一的 1290 B我国政府是人民的政府，坚持对人民负责的 原则 5492 C生存权和发展权是公民最基本的政治权利 269 D国家尊重和保障人权，人民享有权利的真实性 6203,3、（2011江门模拟）2010年8月30日，广州市人大常委会审议了广州市政府投资管理条例(草案)，该草案要求市政府把年度政府投资计划提请市人大审查批准，从而为重大项目把关。这表明 38 A、我国权力机关与行政机关的权力分立、制约和平衡 2378 B、我国人民代表大会与政府之间相互制约、互相监督 3499 C、我国权力机关按照民主集中制原则统一管理国家社会事务 6613 D、重大问题的决策由人大常委会负责 845,2、非选择题 如何审题 （1）基本思路：先看设问，后看材料。 （2）审题活动过程： 设 问- 材 料-课本知识 （知识、能力） （有效信息） （原理、观点）,要注意避免三种倾向： 一是一味地堆彻理论知识，把题目提供的材料抛在一边，漫天撒网，“理论一大套，实际沾不到”； 二是一味地照搬材料内容，就事论事，缺乏理论依据，缺乏说明力； 三是观点与材料互相游离，没有有机结合，导致观点与材料“两张皮”的现象出现。,（2）非选择题训练的有效做法：,选题典型 答案适中 思考时间充分 难度适中 动手训练,（八）后期复习策略,1、制定指导性复习进度规划表。 后一阶段要把时间还给学生，发挥学生的主体作用。要“少讲精练”。但让学生自主看书不等于“放任自流”，教师应给学生必要的指引，建议各校从自身实际出发，科学制定指导性的复习进度规划表，内容应包括学生每天复习、训练的内容、进度等。,2、回归课本基础知识。 “题在书外、理在书中、以书为本”是历年高考的命题原则。建议按照考试说明规定的考点，全面过一遍。做到每个考点点点清，重要考点重点清。教育学生不应抱有侥幸、赌