真做实验,透析原理,强化处理.ppt

真做实验，透析原理，强化处理,遂昌中学 余杰,例谈高考实验复习,浙江省普通高考考试说明,1、研究匀变速直线 2、探究弹力与弹簧伸长的关系 3、探究求合力的方法 4、探究加速度与力、质量的关系 5、探究功与速度变化的关系 6、验证机械能守恒定律 7、探究导体电阻与其影响因素的定量关系 8、测绘小灯泡的伏安特性曲线 9、测定电池的电动势和内阻 10、练习使用多用电表,一、真做实验,物理实验的考查以评价学生实验能力和实验素养为目标，试图实现： 让做过实验的考生比没做过实验的考生多得分， 让认真做实验的考生比随意做实验的考生多得分。,一、真做实验,2009年. （1）在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图甲、乙所示。测量方法正确的是_（选填“甲”或“乙”）。,游标卡尺使用方法,一、真做实验,2009年 22. . （1）如图甲所示，在“描绘小灯泡的伏安 特性曲线”实验中，同组同学已经完成部分导线的连接，请你在实物接线图中完成余下导线的连接。,实物图连接,一、真做实验,2011年21.（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验时， 已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细 线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验，还须从下图中选取 实验器材，其名称是 （漏选或全选得零分）；并分别写 出所选器材的作用 。,实验器材选择,一、真做实验,2012年22(10分)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。 (1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：,用作图法求得该弹簧的劲度系数k= N/m；,(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为 N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请在答题纸上画出这两个共点力的合力F合； (3)由图得到F合= N。,弹簧秤读数、作图,一、真做实验,2013年21（10分）如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮， 固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端 系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得 两条纸带和，纸带上的a、b、c均为打点计时器打出的点。,（1）任选一条纸带读出b、c两点间的距离为 ；,刻度尺读数,一、真做实验,2013年22采用如图所示的电路“测定电池的电动势和内阻”。 （1）除了选用照片中的部分器材外， 填选项 A还需要电压表 B还需要电流表,C还需要学生电源 D不在需要任何器材,器材辨认,一、真做实验,2014年22、小明对2B铅笔芯的导电性能感兴趣，于是用伏安法测量其电阻值。 （1）图1是部分连接好的实物电路图，请用电流表外接法完成接线并在图1中画出。,电路实物图连接,一、真做实验,器材的辨认、操作、读数、选择。,电学实验的实物图连接。,小结：,一、真做实验,验证力的平行四边形法则器材： 刻度尺、三角板,三角板,研究匀变速直线运动：,根据（电源）图片判断打点计时器类型,实验操作细节例举,验证机械能守恒定律：,手的位置,计时器的安装,探究功与速度变化的关系:,橡皮筋与小螺钉的套接方式选择,电学实验：,导线的接线方法,多用电表使用：,电表调零旋钮选择,二、透析原理,实验试题千变万化， 原理万变不离其宗。,二、透析原理,探究a与F、m的关系,F：合外力,M：研究对象的质量,拉力,转化,（要求：平衡f）,mg,(mM),=,a:,打点计时器+纸带,光电门,力传感器,原理,设计,小盘+砝码,二、透析原理,原理,设计,E=U+Ir,测电源的E和r,U:路端电压,I:通过电源的电流，即电路总电流,r:电源内阻,二、透析原理,原理,器材,2011年21.（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验时， 已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细 线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验，还须从下图中选取 实验器材，其名称是 （漏选或全选得零分）；并分别写 出所选器材的作用 。,二、透析原理,原理,创新,2014年21（10分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系” 时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。,（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端， 得到指针A、B的示数LA和LB如表1。用表1数据计算弹 簧1的劲度系数为_N/m（重力加速度g=10m/s2）。 由表1数据_（填“能”或“不能”）计算出弹簧2的劲度系数。,F=K X,F=KX,原理,二、透析原理,原理,创新,2011年江苏10(8分)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行 四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹 簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止 在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白 记录O点的位置和拉线的方向。 (2)下列不必要的实验要求是_。(请填写选项前对应的字母),(A)应测量重物M所受的重力 (B)弹簧测力计应在使用前校零 (C)拉线方向应与木板平面平行 (D)改变拉力，进行多次实验， 每次都要使O点静止在同一位置,等效替代,二、透析原理,2014年（10分）小明对2B铅笔芯的导电性能感兴趣，于是用伏安法测量 其电阻值。 （2）小明用电流表内接法和外接法分别测量了一段2B铅笔芯的伏安特性， 并将得到的电流、电压数据描到U-I图上，如图2所示。在图中，由电流表 外接法得到的数据点是用_（填“”或“”）表示的。 请你选择一组数据点，在图2上用作图法作图，并求出这段铅笔芯的电阻为 _。,原理,误差分析,三、强化处理,方法：,数据图线化,处理：,数据处理,关键：,作图、识图,核心：,图像本质物理规律 （图像与公式的对应）,一元线性回归法,（化曲为直改变坐标）,三、强化处理,作图,在规律指导下作图,三、强化处理,作图,2010年. (10分)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中， 某同学测得电流-电压的数据如下表所示：,用上表数据描绘电压随电流的变化曲线；,三、强化处理,作图,2011年（10分）在“探究导体电阻与其影响因素的定量 关系”试验中，为了探究？材料未知，横截面 积均为S=0.20mm2的金属丝a、b、c的电阻？ 采用如图所示的实验电路，M为金属丝a的左 端点，O为金属丝a的右端点，P是金属丝上可,移动的接触点。在实验过程中，电流表读数始 终为？25A。电压表读数？随OP间距离x 的变化如下表： 绘出电压表读数U随OP间距离x变化的图线； 求出金属丝的电阻率p，并进行比较。,三、强化处理,作图,2013年22（10分）采用如图所示的电路“测定电池的电动势和内阻”。,（2）测量所得数据如下,用作图法求得电池的内阻r= ；,三、强化处理,作图,2014年（10分）小明对2B铅笔芯的导电性能感兴趣，于是用伏安法测量 其电阻值。 （2）小明用电流表内接法和外接法分别测量了一段2B铅笔芯的伏安特性， 并将得到的电流、电压数据描到U-I图上，如图2所示。在图中，由电流表 外接法得到的数据点是用_（填“”或“”）表示的。 请你选择一组数据点，在图2上用作图法作图，并求出这段铅笔芯的电阻为 _。,三、强化处理,识图,核心问题图像与公式的对应（根据规律写出与坐标对应的表达式）,坐标对应物理量，单位，原点数值，斜率、截距、面积,坐标对应物理量,斜率,图眼,三、强化处理,识图,2010年. (10分)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中， 某同学测得电流-电压的数据如下表所示：,2、为了探究灯丝电阻与温度的关系，已作出电阻 随电流的变化曲线如图所示：请指出图丝的特 征，并解释形成的原因。,三、强化处理,识图,2011年（10分）在“探究导体电阻与其影响因素的定量 关系”试验中，为了探究？材料未知，横截面 积均为S=0.20mm2的金属丝a、b、c的电阻？ 采用如图所示的实验电路，M为金属丝a的左 端点，O为金属丝a的右端点，