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文档简介
第三课 我不拖拉,拖拉小猴子和拖拉鸟,“ 小猴子 ”,,请同学们想想,接下来小猴子和拖拉鸟会发生什么事?,你想对小猴子和拖拉鸟说什么?,生活中的小拖拉, 时常会说“等一下”。 凡事都要“等一下” , 多少时间溜走啦 !,生活中的小拖拉, 做事总是“还没完”。 三心二意做不完 , 改改这个坏习惯 !,生活中还有哪些“等一下”与“还没完”呢?,请同学们找找他们身上的拖拉小蛀虫。,拖拉一下没关系吗?,在我们的生活、学习中,你们还见过哪些拖拉的情况呢?结果怎么样?,现在,你想对拖拉鸟和小猴子说什么?,做到不拖拉还有那些好办法?,趣味计算,闫老师下课后要去烧水、沏茶、还要洗茶杯。我想请同学们帮我出出主意。我该先干什么?在干什么?,方法一: 1、烧水 2、水烧开后,洗刷茶具 3、沏茶,方法二: 1、烧水 2、烧水过程中,洗刷茶具 3、水烧开后,沏茶,两个区别在哪?哪个拴法更高效?为什么?,整理自己的书包。 要求:书包整洁、 速度快。,明日复明日, 明日何其多? 我生待明日, 万事成蹉跎。 世人若被明日累, 春去秋来老将至。 朝看水东流, 暮看日西坠。 百年明日能几何? 请君听我明日歌!,你能帮小明出个主意吗?告诉他怎么做?,
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