七年级数学下册3变量之间的关系3用图象表示的变量间关系第1课时课件新版北师大版

七年级数学下 新课标北师,第三 章 变量之间的关系,3 用图象表示的变量间关系（第1课时）,学 习 新 知,问题思考,同学们都知道有一种禽流感病毒叫做H7N9,被病毒感染后第一特征就是发烧,下面是一位H7N9病人从5月4日6时起的体温记录图.,【问题】 观察图象,你能得到哪些信息?你能回答下面的问题吗? (1)护士每隔 小时给病人量一次体温; (2)该病人在5月5日0时体温是 摄氏度; (3)从这位病人的体温记录图上可以看出,这位病人的病情是好转还是恶化?,由图象可以得出:(1)护士每隔6小时给病人量一次体温;(2)该病人在5月5日0时体温是39.2摄氏度;(3)病情应该是好转了.,气温的变化,请你根据下图,与同伴讨论某地某天温度变化的情况.,(1)上午9时的温度是多少?12时呢?,(27 ;31 ),(2)这一天的最高温度是多少?是在几时达到的?最低温度呢?,(15时最高,是37 ;3时最低,是23 ),(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗?说说你的理由.,(3)这一天的温差是多少?从最低温度到最高温度经过了多长时间?,(14 ;12小时),(4)在什么时间范围内温度在上升?在什么时间范围内温度在下降?,(3时到15时温度在上升;0时到3时、15时到24时温度在下降),(A点表示21时的温度为31 ,B点表示0时的温度为26 ),(5)图中的A点表示的是什么?,(根据图象的变化趋势和前一天凌晨时温度进行预测),骆驼身上的数学,骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化.下面是骆驼的体温随时间变化的图象,我们根据它来分析变量之间的关系.,(图中25时表示次日凌晨1时),(1)一天中,骆驼体温的变化范围是什么?它的体温从最低上升到最高需要多少时间? (2)从16时到24时,骆驼的体温下降了多少? (3)在什么时间范围内骆驼的体温在上升?在什么时间范围内骆驼的体温在下降?,(4)你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗?其他时刻呢? (5)A点表示的是什么?还有几时的温度与A点所表示的温度相同?,问题提示: (1)35 40 ,它的体温从最低上升到最高需要12小时. (2)从16时到24时,骆驼的体温下降了3 . (3)每天4时到16时体温在上升,0时到4时、16时到24时体温在下降. (4)第二天8时骆驼的体温与第一天8时的体温相同;第二天骆驼的体温与第一天相同时刻的体温相同. (5)A点表示的是12时的温度;20时的温度还有次日12时和20时的温度与A点所表示的温度相同.,图象表示两个变量之间关系的应用,海水受日月的引力而产生潮汐现象,早晨海水上涨叫做潮,黄昏海水上涨叫做汐,合称潮汐.潮汐与人类的生活有着密切的联系.下面是某港口从0时到12时的水深情况.,(1)大约什么时刻港口的水最深?深度约是多少? (2)大约什么时刻港口的水最浅?深度约是多少? (3)在什么时间范围内,港口水深在增加?,(4)在什么时间范围内,港口水深在减少? (5)A,B两点分别表示什么?还有几时水的深度与A点所表示的深度相同? (6)说一说这个港口从0时到12时的水深是怎样变化的.,(1)在凌晨3时港口水最深,深度约为7.5 m. (2)上午9时港口水最浅,深度约为2.5 m. (3)在凌晨0时到3时,上午9时到12时,港口的水深在增加. (4)凌晨3时到上午9时,港口的水深在减少. (5)A点表示上午6时港口的水深为5 m,B点表示中午12时港口的水深约为4.3 m,0时水的深度与A点所表示的深度相同. (6)凌晨0时到3时水深在增加;凌晨3时到上午9时水深在降低;上午9时到12时水深又开始增加.,1.如图所示的是护士统计一位甲型H7N9流感疑似病人的体温变化图,这位病人在16时的体温约是 ( ) A.37.8 B.38 C.38.7 D.39.1 ,检测反馈,解析:观察图象知15时18时该病人的体温从38.5 逐渐上升到39.2 ,而16时接近38.7 .故选C.,C,2.根据生物学研究结果,青春期男女生身高增长速度呈现如下图所示的规律,根据图象回答下列问题: (1)男生在 岁时身高增长速度最快; (2) 岁以后女生身高增长的速度总比男生慢.,11,13,3.如图所示,这是某地区初冬某一天的气温随时间变化的图象,根据图象回答,在这一天中: (1)t= 时,气温最高,最高气温T= ; (2)t= 时