教师职业道德原则.ppt

2019/5/31,1,第四章 教师职业道德原则,教学内容,第一节 教师职业道德原则的地位和作用 第二节 教师职业道德的基本原则,2019/5/31,2,第一节 教师职业道德原则的地位和作用 一、教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心 二、确定教师职业道德原则的客观依据,2019/5/31,3,一、教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心 1.具有基准性 2.具有本质性 3.具有稳定性 4.具有自身独特性,2019/5/31,4,二、确定教师职业道德原则的客观依据 1.反映教师职业活动的特点 2.符合一般社会道德原则的要求 3.在教师职业道德规范体系中居主导地位,2019/5/31,5,第二节 教师职业道德的基本原则 一、教书育人原则 二、为人师表原则 三、教育公正原则 四、依法从教原则 五、教育人道主义原则,2019/5/31,6,一、教书育人原则 （一）教书育人原则的确立依据 1.教师的基本职责 2.遵循教学规律的要求 3.培养有中国特色社会主义人才的要求,（1）教学的过程必然是育人的过程 （2）教好书要求育好人，育好人是教好书的保证,2019/5/31,7,（二）贯彻教书育人原则的要求 1.坚持对学生的全面培养 2.按教育规律教书育人 3.努力学习，提高自身素质，探索教书育人规律,2019/5/31,8,“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。”,“谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。”,2019/5/31,9,二、为人师表原则 （一）为人师表原则的确立依据 1.实现教育根本任务的要求 2.教师职业劳动特点的要求 3.整个社会对教师的要求,2019/5/31,10,车尔尼雪夫斯基：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ”,2019/5/31,11,（二）贯彻为人师表原则的要求 1.坚持对自己高标准、严要求 2.坚持以身作则，身教重于言教 3.坚持言行一致，表里如一 4.坚持以身立教，德识统一,2019/5/31,12,三、教育公正原则 （一）确立教育公正原则的依据 1.社会公正总体原则的要求 2.贯彻为人师表原则的保证 3.正确处理师生关系的要求,古希腊的铭文： 最美的是公正，最好的是健康,2019/5/31,13,（二）贯彻教育公正原则的要求 1.坚持真理 2.办事公道 3.一视同仁,2019/5/31,14,“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。,2019/5/31,15,四、依法从教原则 （一）道德与法的关系 1.区别 2.联系,（1）遵循的根本原则同一 （2）在作用上相辅相成 （3）在多方面大量交叉重合 （4）在一定条件下相互转化,（1）产生的时期不同 （2）社会作用的特点不同 （3）作用的范围不同,2019/5/31,16,（二）依法从教原则的确立依据 1.依法治国原则在教育领域贯彻的要求 2.教书育人、为人师表、教育公正和教育人道主义等原则的重要内容和贯彻保证 3.正确处理教师与教师、教师与学校、家长，特别是教师与学生等各方面社会关系的要求 4.依法从教具有极为重要的现实意义,（1）是完善社会主义市场经济的需要 （2）是构建和谐社会、促进经济社会全面发展的需要 （3）在转型期具有特别重要的意义,2019/5/31,17,（三）贯彻依法从教原则的要求 1.遵规守法 2.宣传法治思想，普及法律知识 3.积极参与法治社会建设,2019/5/31,18,五、教育人道主义原则 （一）教育人道主义是现代教育的重要特征 教育人道主义是人道主义精神在教育中的运用和体现，它强调教育要尊重人的发展需要，要合乎人性，要维护人的权利，提高人的价值。教育人道主义是现代教育的重要特征，是关系着教育善恶好坏的重要领域。,2019/5/31,19,（二）教育人道主义原则的基本内容 1.现代教育应体现尊重人权的精神 2.应努力促进个人全面发展,（1）保障受教育者的权利 （2）教育要尊重和保护师生的一般权利,2019/5/31,20,（三）教育人道主义确立的客观依据 1.社会主义人道主义在教育领域、教育过程中的贯彻 2.处理教育活动过程中特殊人际关系的要求 3.在教师职业道德体系中居于特殊地位,2019/5/31,21,（四）贯彻教育人道主义原则的具体要求 1.尊重学生 2.关心学生 3.同不尊重学生、不关心学生的思想和行为作斗争,2019/5/31,22,斯霞不只是一个教书匠，在她的身上始终蕴藏着慈母般的温情，流淌着爱的暖流。她的床上学生们睡过，她的衣服学生们穿过。每一个学生的思想品德、温饱冷暖，无不牵挂在她的心上。斯霞撒下了爱的种子，学生们也都把她看成知心的母亲一样，爱戴她，尊敬她，有话愿意向她说，有事愿意找她讲。毕业离校了，学生们还保持着和她的联系。,“当我在党的教育下，逐步树立了一切为着孩子的成长，一切为着祖国的未来这样的信念时，我千方百计地去钻研我的工作，如饥似渴地去补充我的知识，再苦、再累也心甘情愿，有了这个信念，个人的安逸、家庭的幸福，如有必要，我都能牺牲；有了这个信念，什么样的屈辱我都能