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文档简介

之药品的取用实验课,烟台华侨学校 于梅,化学实验基本技能训练（一）,到实验室去,走进你的实验室，找一找： 1、实验室中电源、灭火器在哪儿？ 安全通道在哪儿? 2、排气扇、废液缸在哪儿？它们有什么作用？ 3、化学实验仪器、药品在哪儿？,活动天地,认识你的实验室,1.掌握药品的取用掌握药品的取用、仪器洗涤等基本 实验操作。 2、初步养成良好的实验习惯。 3、知道化学实验是进行科学探究的重要手段， 严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验 成功的关键。,活动目标：,药品的取用,技能训练 1.观察老师向试管中加入固体粉末的示范操作 操作要领_ 试管为什么横放_,开心试一试 a.用药匙向试管中加入2药匙的食盐粉末。 实验固体粉末沾在试管壁上的可能原因是_ 让食盐固体粉末全部落入试管底部的窍门是_,b.用纸槽向试管中加入食盐固体粉末 （取一药匙食盐粉末放纸槽中，然后送入试管底部）,活动过程,2观察老师向试管中加入块状固体的示范操作 操作要领_ 为什么要使块状固体缓缓滑入试管底部呢？_,活动过程,开心试一试,a.用镊子向试管中加入块状石灰石 将试管打碎的可能原因_ b. 用药匙将小颗粒状石灰石加入试管中（操作按照块状固体的取用方法）,3.观察教师向试管中倾倒液体的示范操作 操作要领：_ 试剂瓶的瓶塞为什么要倒放？_ 为什么标签要向手心？_,活动过程,开心试一试 a.向盛食盐的试管中倾倒约1/3的蒸馏水，并振荡。 倒出液体的量既符合要求有不洒出的窍门_ b.向盛食盐的试管中倾倒约1/4的蒸馏水，并振荡。,。 4. 观察老师向试管中滴加液体的示范操作 操作要领：_ 为什么滴管不能伸入试管内？_ 为什么滴管不可倒持或平放？_,活动过程,开心试一试 a.向试管中滴加10滴蒸馏水 不滴在试管壁上技巧_ b.反复练习向试管中滴加20滴蒸馏水,实战演练 实验1,活动过程,有蓝色沉淀产生,溶液变红,无明显变化,活动过程,实验二,固体在不断减少，有气泡产生，溶液呈无色,木条熄灭,1.小亮进入实验室，要自己动手做实验了，别提有多高兴了。他看到实验台上有一瓶食盐，尝了尝药品的味道；后来发现了实验台上有一盒火柴，也觉得好玩，随手就划火柴点燃了一张纸，将纸灰和火柴梗丢弃在水池中；在实验中不小心又将氢氧化钠溶液滴在手上，皮肤发痒，就大叫起来。 请从自身安全，防止试剂污染、保护实验环境等方面指出小亮同学的哪些做法是错误的？会造成什么后果？由此给了你那些警示？,反思交流,2.通过本次活动，你学会取用药品的操作了吗？取用药品和取用固体药品的正确操作要求和注意事项分别是什么？,
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