《走一步再走一步》.ppt

走一步，再走一步,莫顿亨特,默读课文，要求：,自读技巧：不动笔墨不看书(眼到、口到、心到) 快速(每分钟不少于500字） 自读要求：生字词、成语 理清时间、地点、人物、环境、情节,训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 落下 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼,ji,sng,y,nng,chu,n,ln xn,jng,xun,y,l,检查预习,根据意思写出相应的词语 形容十分恐惧不安。（ ） 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（ ） 形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。（ ）,心惊肉跳,小心翼翼,灰心丧气,抢答题,1故事发生在美国 哪一个城市?,2故事发生的时间?,3爬悬崖一共有几 个孩子? 有名字的是 哪两个?,4那悬崖有多高?岩石架又有多高?,冒险-被困-脱险-感悟,复述课文,3.在爬悬崖的整个过程中，“我”的表现可以用哪些词语来形容？,4.你能概括一下“我”的心理变化过程吗？,1、文章一开头为什么要突出“闷热”？,2、“八年来我一直有病”在文章中起了什么作用？,研读文本,探讨主旨,1.在人生道路上，面对困难，“走了这一步，再走下一步”是什么意思？ 2.一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？为什么不要想着距离有多远？ 3.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？,归纳主旨,在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个的认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。,1.父亲救我可以用几种方法？石架大约高7米，扛梯子把孩子抱下来要保险的多，也简单得多，父亲为何不这样做？他的办法有什么普遍意义？ 2.哪些地方写到杰利，请一一加以评论。 3.请评论四个孩子的行为。 4.假如我的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？ 5.假如你是我，孤身一人在悬崖上，将怎么办？,多角度阅读（问题探究）,写一写,童年的一次经历给作者如此大的启发，影响了他一辈子。其实，生活中处处有哲理，在于你是否有一双善于发现的眼睛，一颗善于感悟的心，做生活的有心人，那么你积累的财富就会越来越多。你的生活有没有给与你财富呢？请将你的一次生活感悟写下来，字数不限，但要有真情实感。300字左右。,你在生活中遇到 过困难吗？ 当时你是如何对 待它的？如果你 现在遇到这种情 况，你会怎么办？,看谁说得好！,悟一悟,小 结,一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。,今日作业,1、背诵最后一段。 、完成生活感悟。,反馈练习：,1.课文主要写“我”（ ）的过程，写我爬下悬崖走第 一步时的动词是（ ），这几个动词突出了我的（ ） 的心理。,跟小伙伴们爬悬崖,伸、探、踩,小心翼翼,2.文中两次写到“啜泣”，含义不同。第一次是（ ），第 二次是（ ）。,恐惧、伤心,惊喜、委屈、感动、余悸、成就感,3.在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化：最初是 （ ）、继而是（ ），随后是（ ）最后是 觉得自己有一种巨大的（ ）。,亳无信心,萌