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课件制作人:刘静,自学提示:,请同学们用自己喜欢的方式自由地朗读课文,就你感兴趣的问题,静下心来研读,可划上符号,也可写出自己的感受。,2、根据意思,写出相应的词语。 A光亮而透明。( ) B原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍。( ) C用威力逼迫、恫吓,使人屈服。( ) D形容光彩鲜明耀眼。( ) E态度温和,可以亲近。 ( ),课文写了关于地球哪几方面的内容?并用自己的话概括课文的主要内容。,课文讲了四部分内容,1 地球很美丽、很渺小。(1、2) 2 地球所拥有的自然资源有限。(3、4) 3 地球资源枯竭后,人类无法移居。(5、6、 7) 4 号召人类保护地球。(8、9),主要内容: 地球的样子非常( ),但同宇宙相比又显得非常( )。她所蕴含的( ),如果她被破坏,人类根本( )到别的星球。正是基于这些认识,文章向人类发出了呼吁( )。,我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!,探究地球的“可爱”,据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。,蓝色的美,在宇宙中地球的夜晚,地球:生命的摇篮,地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。,地球是人类及万物繁衍生息的地方,赋予万物以生命,是地球养育了万物生灵。,地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。,作者运用了哪些说明方法?有什么好处? (1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 这个句子运用了 的说明方法,形象生动地写出( ),太阳系只是银河系中众多恒星系之一,在银河系中只是沧海一粟,而银河系在广袤的宇宙空间中又显得微不足道。,但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。,(2)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。它只有这么大,不会再长大。 这个句子用了( )、( ) 的说明方法,写出了( ),在群星璀璨的宇宙中,它就像一叶扁舟。,我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!,探究地球“太容易破碎”,自然资源,矿物资源,水资源、森林资源、生物资源、大气资源,(不可再生),(可以再生),地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。,这段话让你知道了什么,运用了什么说明方法?,毫无节制地开采,水资源,森林资源,生物资源,大气资源,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。,小组讨论:,结合我们的生活环境,说说你平时看到哪些行为造成生态灾难?,可怕的大气污染,恶劣生态 鱼的杀手,滥砍乱伐,土 地 荒 漠 化,甘甜的水,在哪里?,图片欣赏,黑烟侵蚀着蔚蓝的天空,空气令人窒息,黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾,堆积如山的垃圾,受污染后无辜惨死在水中的青蛙,不堪重负,我国生态状况: 1 水土流失严重 我国水土流失面积为179.4万平方公里,占国土面积的百分之十八点七,且逐年恶化。 2 沙化迅速发展 我国沙化土地已达到149万平方公里,占国土面积的百分之十五点五,且逐年恶化。 3 水污染明显加重 有百分之四十二的城市水源受到污染,且逐年恶化。,地球每天在发生着什么变化? 每天,我们的地球有亿人呼吸受污染的空气,至少有人因此死亡。 每天,我们的地球有吨氟利昂排入大气层,严重破坏着保护地球的外壳。 每天,我们的地球至少有人死于饮用不洁水造成的疾病。 每天,我们的地球有桶石油泄漏到海洋里。 每天,我们的地球有公顷的土地变成不毛之地。 每天,我们的地球有公顷的森林被大火砍伐毁于一旦。 每天,我们的地球有亿吨水在悄然流失。,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。,“本来”是“原先、先前”的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,突出了现在的不可再生性,从而给读者以警示、提醒。这也体现了说明文语言的科学性、严谨性。,我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中,对于每一次的胜利,自然界都会进行报复的。 恩格斯,“是啊!我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”,我们的地球既有可爱的一面,又有容易破碎的一面,如果人类“不加节制”“随意毁坏”资源,可爱的地球就可能走向破碎!,地球的唯一性,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?,科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,在火星或者月球上建造移民基地。,即使这些设想能实现,又有多少人能够去居住呢?,“至少”是“最少”的意思,强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明文的严谨性。 “40万亿千米”,直观地表明了范围之大,大到人类根本无法到达。,科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!,只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!,你想对地球、对人类或自己说些什么?,我想对地球说: 我想对人类说: 我想对自己说:,因为只有一个地球。,因为我们只有一个地球,所以要精心保护地球。,我是一名小学生,我向地球妈妈宣誓,我决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做起,争创环保小卫士! 宣誓人:六(9)班全体成员,只有一个地球,我们 郑重 宣誓!,保护地球,造福人类,只有一个地球,她是生命的摇篮, 是人类共同的母亲,她既可爱又容易 破碎,为了让她继续为子孙后代造福, 让我们珍惜她有限的资源,精心保护 她,愿她万古长存!,说明方法,(1) :它是一个半径只有六千三百多米的星球。 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40 万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 (2) :但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 (3) :人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。,说明方法,(4) :拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过
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