高一语文过秦论课件新课标人教版.ppt

前事之不忘 后事之师也,贾 谊,贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无论 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节，揭示出贾谊 似受恩遇实则不遇的实质。,过 秦 论,贾 谊,动词：言秦之过,议论文体,西汉文帝时太傅，著名政论家、文学家、最早的汉赋家之一，代表作过秦论上中下三篇、论积贮疏，33岁抑郁而死。他的作品对后世影响很大,鲁迅称为:西汉鸿文,沾溉后人,其泽甚远.,汉赋：汉代形成的一种特定体制的文章，讲究文采、韵节，兼具诗歌与散文的特征，在汉代曾一度极为盛行。 按形式分类：接近于散文的称为“文赋”，接近于骈文的称为“骈赋”或“律赋”。 骈文：起源于汉、魏，形成于南北朝的一种文体，以双句为主，讲究对仗和声律，或四字对仗，或六字对仗。（对偶句）,汉赋与骈文,秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛，为了修城造宫而滥征民力，为了钳制思想而焚书坑儒，为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致秦末农民大起义，秦朝迅速灭亡。,西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，百姓流亡，人口减少，经济凋敝：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”人民非常需要休养生息。,贾谊的过秦论正是针对当时现实而写。他希望汉朝统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定，即所谓“前事不忘，后事之师”也。,1、秦孝公据崤函之固，拥雍州之地,固：形名,2、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意,席、包、囊：像一样：名词状语,3、外连衡而斗诸侯：,衡横。斗：使动：使互相争斗,4、于是秦人拱手而取西河之外。,河：古今异义,第一段：,秦孝公用商鞅变法，使国力渐强，为秦统一天下打下基础。,（崛起）,地理优势,政治野心,商君辅佐（内外）=结果,崛起,地理优势：,据固，拥地,席卷、包举、囊括、并吞,发展措施,内： 外：,结果：,拱手而取西河之外,政治雄心：,第一段：,立法度，务耕织，修守战之具 连衡而斗诸侯,1、南取西举东割北收,南、西、东、北：名词状语,2、会盟而谋弱秦：,谋划、商议。弱：形动,3、约从离衡：,从纵，衡横。离：使动,4、之属之徒之伦,这些人,第二段：,秦孝公至始皇之间几代国君的作为使国势渐强。,发展,继续扩张,诸侯攻秦,秦大败众国震服诸侯,取、举、割、收：夺取，割取，攻占。,5、秦无亡矢（sh）遗镞（z）之费：,亡、遗：失去。矢：箭。镞：箭头。费：损耗。,6、追亡逐北：,动名：逃亡、败北的军队。,发展,秦：,诸侯,第二段：,统帅： 阵容： 人才： 军力：,贤德 整齐 济济 强大,南取、西举、东割、北收,宰割、分裂,强国请服弱国入朝,1、以（ ）为桂林、象郡：,之：百越之地,2、以（ ）愚黔首：,之：这种方法,3、铸以（ ）为金人十二,为：作为。固：形容词名词,第三段：,始皇以武力统一天下、以暴力统治人民，危机潜藏。,全盛,武力统一,暴力统治,高枕无忧、设想美好,省略句,5、以（ ）为固：,之：亿仗之城，不测之渊,6、信臣精卒陈利兵而谁何：,卒：部队。兵：武器。倒装句：谁何何谁,愚：使动,之：天下之兵,之：这种方法,4、以（ ）弱天下之民：,为：做成,弱：使动,而：表目的连词,极盛,奋余烈，振长策，吞二周，履至尊，执敲扑，取百越，守藩篱，却匈奴,废焚以愚黔首,愚民政策,第三段：,攻：,守,隳名城，杀豪杰 收天下之兵铸金人,弱民政策,守要害陈利兵 子孙帝王万世之业,美好设想,防民政策,1、瓮（wng）牖（yu）绳枢（sh）,瓮、绳：名词状语，牖、枢：名词动词,2、才能不及中（zhng）人墨翟（d）之贤,3、蹑（ni）足行（hng）伍之间，而倔起,名词状语,第四段：,陈涉起义，天下响应，豪杰并起，一举灭秦。,灭亡,出身,才能,兵力,5、天下云集响应，赢粮而景从。,4、率（shui）疲弊之卒将（jing）数百之众,武器,起义结果,灭亡,始皇余威震于殊俗,陈涉,出身 才能 兵力 武器,结果：天下响应，并起亡秦,第四段：,氓隶之人、迁徙之徒 不及中人、非有 疲弊之卒、数百之众 斩木为兵、揭竿为旗,鲜明对比各诸侯国,1、且夫天下非小弱也，雍州自若也。,小、弱：名词动词，自若若自：倒装,2、试使山东之国与陈涉度（du）长絜（xi）大,3、致万乘（shng）之势，序八州而朝（cho）同列，百有余年矣。,有又。朝：使朝拜,第五段：,分析论证秦灭亡的原因，得出结论。,得出结论,陈涉与九国对比,4、身死人手，为（wi）天下笑者，何也？,秦与九国对比,山东：古今异义：崤山以东各诸侯国。,身：亲身。为：被动句。者：表原因,论证析因,秦,陈涉,国力：天下非小弱 地利：雍州崤函自若也,非尊于 非銛于 非抗于 非及,六合为家，崤函为宫,一夫作难而七庙隳,第五段：,仁义不施而攻守之势异也,山东之国,领袖地位： 武器装备： 义军素质： 用兵谋略：,不可同年而语,秦,成败异变，功业相反,身死人手，为天下笑,何也？,对比论证,一、兴亡过程 （14）,二、分析原因（5）,兴,亡,崛起（1） 发展（2） 极盛（3）,（4）,过秦论结构,攻,守,仁义不施,四组对比,秦国,九国,陈涉,秦朝,论点：仁义不施而攻守之势异也。,过秦论 文言语法总结,总结项目：一词多义、词类活用、通假字、古今异义、敬词谦词、文言句式,掌握下列字的读音：,雍州 逡巡 销锋镝 瓮牖,氓隶 猗顿 锄耰棘矜 非铦,长铩 度长絜大 万乘 作难,合从 景从 乐毅 蒙恬,yng qnxn d yu,mng y yu qn xin,sh du xi shng nn,zng yng yu tin,通假字：（读本字音）,约从离衡（通“纵”,通“横”） 制其弊（通“敝”） 陈利兵而谁何（通“呵”） 倔起阡陌之中（通“崛”） 赢粮而景从（通“影”） 百有余年（通“又”）,1.一词多义：,追亡逐北 北 北收要害之郡 将军战河北,名词 败逃的人 名词作状语 向北 名词 北方,因利乘便 因 因遗策 虎因喜，计之曰,介词 趁着 动词 沿袭 介词 因此,以致天下之士 致 致万乘之势 而致千里,动词 招纳 动词 达到 动词 到达,延及孝文王 延 秦人开关延敌 余人各复延至其家,动词 延续 动词 引进 动词 邀请,因遗策 振长策而御宇内,策,名词 策略 名词 鞭子,会盟而谋弱秦 弱 弱国入朝 不若孀妻弱子,形容词的使动用法 削弱 形容词 弱小 形容词 年少,2. 古今异义词 于是秦人拱手而取西河之外 西河 古:黄河以西一带 今:河的西面 赢粮而景从 赢 古:担负 今:输赢的“赢” 山东豪俊并起 山东 古:崤山以东,即东方 今:指山东省 流血漂橹 橹 古:盾牌 今:使船前进的工具,3.词类活用 席卷天下,包举宇内,囊括四海 (名作状) 赢粮而景从 (名作状) 云集响应 (名作状) 内立法度 (方位词作状语) 外连衡 (方位词作状语) 南取百越之地 (方位词作状语) 斗诸侯 (动词作使动用法) 序八州而朝同列 (动词作使动用法) 会盟而谋弱秦 (形容词使动用法) 以愚黔首 (形容词使动用法),3.词类活用,4.难句译注 1)外连衡而斗诸侯 斗:使动用法,使争斗.文言中,不及物动词的后边有宾语时,这种不及物动词大都是使动词.这里,在“斗”的后边带有宾语“诸侯”. 译文:对外采取连衡的策略来使(其他六国)诸侯相互争斗. 2)于是秦人拱手而取西河之外. 于是:连词,相当于“因而” “之”,助词,的. 译文:这样一来,秦国就毫不费力地取得了(魏国)黄河以西(的大片土地).,3)会盟而谋弱秦 会盟:聚在一起订立盟约.“盟”,动词,订立盟约.文言中,当用“而”把(或动词短语)和名词连接起来时,这种名词就用作动词. 弱:使动用法,使弱。 译文:(他们便)聚在一起订立盟约来谋划削弱秦国(的势力). 4)追亡逐北 亡:逃亡的败兵. 北:败逃,这里指溃败的军队.这句用了互文的修辞手法.“追”和“逐”为互文,“亡”和“北”为互文. 译文:追逐逃亡的败兵.,5)信臣精卒陈利兵而谁何 信臣:可靠的大臣.陈:陈列,布置. 利兵:锐利的兵器. 而谁何:即“其谁奈之何”,也就是“那(阵势)有谁敢惹他”. 译文:用忠臣的臣子,带领精锐的士兵,陈列着锐利的武器,缉查盘问往来的人们. 6)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从. 为:当作. 云:作“集”的状语,应译为“像云一