教育标准化第一篇-认识糖尿病.ppt

认识糖尿病,本次课程可以学到哪些知识？,什么是糖尿病 ? 为什么我会得糖尿病 ? 糖尿病有哪些危害 ? 糖尿病该如何治疗和管理 ?,2,什么是糖尿病？,糖尿病是一种慢性、全身性、代谢性、进展性疾病 以血糖升高为特征 是由胰岛素分泌缺陷和（或）作用障碍引起的糖、脂肪、蛋白质代谢紊乱,3,中华医学会糖尿病学分会.2010版中国2型糖尿病防治指南(科普版).第17页,什么是血糖？,血糖即血液中的葡萄糖，通常指血浆血糖浓度 正常人的血糖： 空腹6.1mmol/L 餐后2小时7.8mmol/L,4,中华医学会糖尿病学分会.2010版中国2型糖尿病防治指南(科普版).第19页,6.1,7.8,空腹,餐后,血糖从哪里来？,血糖的三个来源 食物，是血糖的主要来源 储存的糖原分解，是维持空腹血糖稳定的关键 身体里新合成的糖，即非糖物质在体内转化为葡萄糖,5,血糖到哪里去？,血糖的三个去路： 给身体提供能量 以糖原的形式储存于肝脏和肌肉中 转化为其它的糖及非糖物质，如脂肪、蛋白质等,6,什么是胰岛素？,胰岛素直接降低血糖，使血糖被组织利用，使血糖的来源和去路保持平衡，维持血糖在正常范围 空腹6.1mmol/L 餐后2小时7.8mmol/L,7,人体内的胰脏,胰脏中存在胰岛,胰岛分泌胰岛素,糖代谢紊乱可致糖尿病发生,8,胰岛素 分泌减少,血糖不能被利用,胰岛素抵抗！,糖在血液中堆积！ 血糖增高！,胰岛细胞 破坏/功能缺陷,为什么我会得糖尿病？,生活方式不健康,高脂高糖饮食,少运动,紧张、压力、抑郁等问题,中华医学会糖尿病学分会.2013版中国2型糖尿病防治指南.第4-5页,哪些人容易得糖尿病？,10,40岁以上 糖调节受损史 高血压、血脂异常 心脑血管疾病患者 抑郁症 抗精神病药物,过高热量摄入、体力活动减少 肥胖者,糖尿病家族史： 父母、兄弟姐妹或其他有血缘关系,娩巨大儿的妇女 有妊娠糖尿病病史的妇女 PCOS,中华医学会糖尿病学分会.2013版中国2型糖尿病防治指南.第910页,宫内发育迟缓 早产儿,得糖尿病的人多吗？,*高血糖状态者包括了糖尿病前期和糖尿病患者,中华医学会糖尿病学分会.2013版中国2型糖尿病防治指南.第1-2页,我国是世界上患糖尿病人数最多的国家 每四个成年人中就有一个高血糖*,为什么我国糖尿病人数已成为全球第一？,12,中华医学会糖尿病学分会. 2013版中国2型糖尿病防治指南.第4页,约有60%的病友未接受治疗！,我国60%的糖尿病患者未被诊断而无法及早进行有效的治疗和教育,13,中华医学会糖尿病学分会. 2013版中国2型糖尿病防治指南.序言,糖尿病的典型和不典型症状,14,糖尿病大部分也有可能不表现任何症状,中华医学会糖尿病学分会.2013版中国2型糖尿病防治指南.第5页,糖尿病分哪些类型？,妊娠糖尿病,15,2型糖尿病,还有病因相对明确的其他特殊类型糖尿病,中华医学会糖尿病学分会. 2013版中国2型糖尿病防治指南.第6页,1型糖尿病,糖尿病如何诊断？,糖尿病的诊断标准参考WHO(1999)标准；血糖值为静脉血浆葡萄糖值,16,中华医学会糖尿病学分会. 2013版中国2型糖尿病防治指南.第5页,糖尿病是一种可以控制的疾病,糖尿病是终身疾病 不能治愈，但能控制， 治疗方案需要不断调整 关键在于自我管理,17,糖尿病症状不明显，可否不治疗？,高血糖使全身血管泡在糖水中，就像腌肉一样，糖把血管壁细胞的水分吸出来，血管僵硬，变脆 高血糖使脂肪分解加速，导致高血脂，血管以每年34速度阻塞,18,慢性高血糖的危害会遍布全身,19,中华医学会糖尿病学分会. 2013版中国2型糖尿病防治指南.第3-4页,2型糖尿病的三级预防,一级预防：预防2型糖尿病的发生； 二级预防：已诊断的2型糖尿病患者中预防糖尿病并发 症的发生； 三级预防：已发生糖尿病并发症的延缓并发症的进展， 降低致残率、病死率，改善生存质量,中华医学会糖尿病学分会. 2013版中国2型糖尿病防治指南.第9页,一级预防：预防糖尿病我能做什么？,2型糖尿病的危险因素,推荐生活方式干预 不推荐药物治疗,二级、三级预防：得了糖尿病该怎么办？,“五驾马车”治疗缺一不可： 饮食控制、合理运动、血糖监测、糖尿病自我管理教育和药物治疗,22,中华医学会糖尿病学分会. 2013版中国2型糖尿病防治指南.第16页,糖尿病的综合管理包含哪些内容？,降糖：饮食控制、合理运动、血糖监测、糖尿病教育和应用降糖药物 降压 调脂 抗凝 控制体重 改善生活方式等,23,中华医学会糖尿病学分会. 2013版中国2型糖尿病防治指南.第16页,控制糖尿病要达到怎样的目标？,近期目标 控制高血糖，消除糖尿病症状，防止急性代谢并发症 远期目标 预防慢性并发症，提高生活质量，延长寿命,24,中华医学会糖尿病学分会. 2013版中国2型糖尿病