标点符号的用法及正确使用.ppt

,标点符号的用法及正确使用,知识网络,分类：分点号和标号两大类,一、有关知识,二、用法提示 1.句号 陈述句末尾的停顿 例：北京是中华人民共和国的首都。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 语气舒缓的祈使句末尾用句号 例：请你稍等一下。,2.问号 疑问句的末尾用问号 例：你见过金丝猴吗？ 反问句的末尾用问号 例：难道你还不了解我吗？ 选择问，只在句末用一个问号 例：你同意呢，还是不同意？ 有的句子虽然有疑问词，但不是问句，不用问号,例：我也不知道他在哪里。 倒装问句，问号应放在句末 例：怎么啦，你？ 3.感叹号 感叹句的末尾用叹号 例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 感情强烈的祈使句用叹号 例：同志们，跟我来！,语气强烈的反问句用叹号 例：我哪里比得上他呀！ 4.逗号 主语谓语都比较长，中间用逗号 例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 宾语是较长的主谓词组，前面用逗号 例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。 句首状语后边可以用逗号 例：对于这个城市，他并不陌生。,复句内各分句间，大多用逗号 例：石在，火种是不会绝的。 5.顿号 句子内部并列词语之间用顿号 例：中国共产党是伟大、光荣、正确的党。 句子内部的并列短语之间用顿号 例：我们要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才。 较长的并列成分之间，不用顿号，而用逗号 例：这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，让人陶醉。,概数之间不用顿号 例：十二三岁 七八个人 集合词念起来不停顿，不用顿号 例：公安干警 中小学生 大专院校 男女老少 并列谓语之间不用顿号 例：这省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。 连词前边不用顿号 我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了较大发展。,带有语气词的并列词语间不用顿号 例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 6.冒号 用在称呼语后面，提起下文 例：同志们、朋友们：现在开会了。 用在“说、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后，提起下文 例：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”,用在总括性话语后，引起下文的分说 例：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 总括性话语前边，也可以用冒号，以总结上文 例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。 用在需要解释的词语后，引出解释或说明 例：外文图书展销会。 日期：10月20日 引语中间的“某某说”后不能用冒号,例：“大桥就要通车了”，他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” 引号 表示引用 a.把引用的话独立来用，末尾标点放在引号内 例：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。” b.把引用的话作为作者的话的一部分，引文末尾不用标点 例：“满招损，谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年了。,c.引用的话作为作者的话的一部分，且在句末，标点放在引号外 例：徐悲鸿笔下的马，正如有人评价的那样“形神兼备，充满生机”。 表示强调着重论述的对象 例“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。 表示特殊含义 例：这样的“聪明”人还是少一点好。 表示特定称谓 例：为实现“四化”大干苦干。,表示讽刺和否定 例：他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大人物”和“英雄”。 引号里还要引号时，里面一层用单引号 例：他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？” 8.括号 注释句内某些词语叫句内括，句内括要紧贴被注释词语后，括号内最末一个点号应省去 例：中国猿人（全称“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。,注释整个句子的叫句外括，句外括放在句末标点之后，括号内的标点不变 例：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。） 9.破折号 表示解释说明 例：中国古代四大发明造纸、火药、印刷术、指南针，为世界文明作出了卓越的贡献。 夹在句子中间的解释用双破折号 例：为了全国人民当然包括自己在内的幸福，我们每个人都要努力工作。,表示意思递进 例：团结批评和自我批评团结 表转换话题 例：“今天好热呀！你什么时候去上海？” 表示意思的转折 例：“语言笨一些没关系但记住这是说初写的，你千万不要以为这就好了。” 表示说话的中断 例：“你叫警察杀了矿上许多工人，你还”, 表示声音的延长 例：“呜”火车开动了。 10.省略号 表示引文的省略 例：她轻轻地哼起摇篮曲：“月儿明，风儿静” 表示列举的省略（三项以上） 例：什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背 表示话未说完 例：“忘了？这真是贵人眼高”,表示说话断断续续 例：我对不起大家，我 11.书名号 表示书名、篇名、报纸名、刊物名 例：史记孔乙己人民日报人民文学 书名号里的书名号用单书名号 例：中国工人发刊词 12.着重号 要求读者特别注意的字词句，用着重号标明,例：事业是干出来的，而不是吹出来的！ 13.连接号 两个相关的名词构词一个意义单位，中间用连接号 例：我国秦岭淮河以北地区属于温带季风气候区。 相关的时间、地点或数目之间用连接号，表起止 例：鲁迅（18911936）中国现代伟大的文学家 “北京广州”直达车 梨园种植的葡萄亩产10001500公斤,几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号 例：人类的发展可分为古猿猿人古人新人这四个阶段。 相关的字母、阿拉伯数字之间，用连接号，表产品型号 例：摩托罗拉L-7 14.间隔号 外国人和某些少数名族人名内各部分的分界 列昂纳多达芬奇 爱新觉罗努尔哈赤,书名与篇名之间的分界，用间隔号 例：三国志蜀志诸葛亮传 15.专名号 人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号 例：司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。 16.分号 复句内部并列分句之间的停顿，用分号 例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。,非并列关系的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号 例：我国年满十八周岁的公民，不分名族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住情况，都有选择权；但依法被剥夺政治权利的人除外。 分行列举的各项之间，也用分号,例：中华人民共和国的行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市、特别行政区； （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。,三、使用注意 1.标点符号的位置，一行之首不打标点，引号不能拆开使用 2.并非所有的问句都用问号，反问句表强烈情感时用“！” 3.并非用了疑问词就是问句 4.凡是直接完整引用别人的话，末尾的标点打在引号内 凡是引文是作者一句话的一部分，末尾的标点放在引号外 5.破折号和省略号要占两个字的位置,牛刀小试,1.下列句子中标点符号使用不正确的一项（ ） A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ 答案：D,2.下列句中标点符号使用不当的一项是（ ） A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深远，美名远扬。 B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C.对联汉语特有的文学形式，通常用毛笔书写。贴挂时，上联居右，下联居左。 D.古人题咏枫桥，除枫桥夜泊外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。,3.下列标点符号使用规范正确的一项是（ ） A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B.我们吟诵着毛泽东的沁园春 雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幛，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。,4.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.刚走到村口，他就看见一副写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。 B.每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ C.老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”等。 D.山中避雨选自丰子恺随笔精编。（浙江文艺出版社1999年版）,5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？” B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C.说文解字解释“雪”的含义时指出：“