2019年安徽省安庆市高考历史二模试卷.doc

2019年安徽省安庆市高考历史二模试卷一、选择题，每题4分1（4分）王玉哲在中华远古史中讲到，“商汤前后，夏、商、周是三个大小不同的民族并立，它们之间的地位是平等的，没有后人所想象的那种君臣隶属关系。那种君臣上下隶属的体系，是从周公东征胜利，占领了广大地区，创立了一套完整的分封制度以后，才逐渐形成的。”这说明（）A周公东征前国家尚未正式形成B分封制实现了权力的高度集中C分封制有利于加强对地方管理D世袭制到周公以后才逐渐形成2（4分）后汉书记载，西汉元帝时“诸曹侍中以上”往往“私贩”，即官员们大都做起了生意。因此，当时的御史大夫，也是汉代的大学人贡禹向朝廷奏请：“近臣自诸曹侍中以上家亡（不）得私贩卖”。这反映出当时（）A重农抑商政策并未实施B官员从商不利于维护统治C商品经济占据主导地位D商业活动突破时空的限制3（4分）钱穆在国史大纲一书中评价南北朝时期的门第时说：“门第之在当时，无论南北，不啻如乱流中岛屿散列，黑夜中灯炬闪耀。北方之同化胡族，南方之宏扩斯文，斯皆当时门第之功。故不当仅以变相之封建势力，虚无之庄老清谈，作为偏狭之抨击”作者意在强调（）A九品中正制促进了南北统一B门第存在的合理性C道教思想冲击儒学正统地位D人才选拔的开放性4（4分）如图为经济学家刘逖对清代人均GDP的详细测算，测算结果显示：“有清一代，人均收入也在其经济恢复后即开始下降，并在乾隆盛世时一度跌至最低点。”对此合理解释是（）A封建经济持续衰落B自然灾害的频发C封建赋税盘剥沉重D人口爆炸式增长5（4分）1903年孙中山在檀香山发表驳保皇报书一文，说“夫今日，专制之时代也。先必破坏此专制，乃得行君主或民主之立宪也。既有力以破坏之，则君主民主随我所择。如过渡焉，与其滞乎中流，何不一棹而登彼岸，为一劳永逸之计也？”表明孙中山主张（）A在君主制和民主制中择其一B以君主制作为民主制的过渡C将民主制和君主制有机结合D反对君主立宪倡导民主共和6（4分）20世纪20年代，蔡元培提出：新公民是拥有健全之人格的公民，乃是既有高度的政治觉悟和爱国意识的共和国国民，又有健壮的体魄、近代科学知识、良好的修养、高尚的情操和健康的心理素质的“完全之人物”。材料强调（）A人的全面发展B思想自由，兼容并包C弘扬传统文化D提倡科学，反对迷信7（4分）1937年8月，国民党中常会召开秘密会议，决定授予蒋介石紧急命令权：“作战期间，关于党政军一切事项，国防最高会议主席得不依平时程序，以命令为便宜之措施。”由此可见，全面抗战到来后，国民党政治体制的特点是（）A民主决策B高度集权C政党政治D政治协商8（4分）中国社科院经济研究所编辑的经济研究参考资料，从1979年创刊到1980年底共出刊400期。而用于刊登国外情况的期数达179期，其中1979年达101期。出现这种情况的主要原因是（）A实行改革开放的伟大决策B社会主义市场经济体制的确立C适应加入世贸组织的需要D城市经济体制改革的全面展开9（4分）民主最本质的优点，也许在于能够在既有的经济社会条件下，最大限度地发挥个人的能动性，使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活，对国家产生一种强烈的亲和感，不仅使每一个个人而且使共同体本身焕发出强大的生命力。材料强调，民主（）A增强国家认同感B成为争权夺利的工具C左右国家的政局D保障了公民公平参政10（4分）1793年法国遭到外国入侵时，法国女性在医院里卷绷带，为士兵们制作衬衫，长裤，帽子，袜子，手套。一些人甚至自愿参加了革命军队的战斗。共和政府为此表示感谢，通过了一系列法律：使离婚合法化，使婚姻成为公民的契约，承认妻子拥有一部分家庭财产等等。这表明当时法国女性（）A取得了和男性对等的政治权力B是共和政府的坚定支持力量C社会贡献促成了政治地位提高D是反抗外国军队入侵的主力11（4分）亚当斯密认为“最有效率和最富生产性的专业化模式，是个人或国家都集中精力从事相对或比较而言比其他的人或国家效率更高的活动在自由贸易条件下，当各国集中在其有比较优势的领域进行生产和贸易时，每个国家的情况都会变得比原先要好。”材料意在（）A倡导区域经济合作的加强B呼吁国际资本的合理流通C分析资本主义经济的走向D论证贸易自由化的必要性12（4分）如图“英国脱欧的漫画反映出（）A加入欧盟完全违背英国国家利益B欧洲的联合不符合历史发展潮流C英国脱欧增加欧盟内部不稳定性D英国脱欧必然会导致欧盟的解体二、解答题（共2小题，满分37分）13（25分）阅读材料，完成下列问题。中国的商贸历史十分悠久。自由贸易试验区建设，在我国改革开放进程中具有里程碑意义。材料一：宋朝在雄州等地开设了榷场，作为双方经贸文化交流的主渠道。辽国对宋朝的出口，有牲畜、矿物等特产。辽国从宋朝进口了大量物资，民众的吃穿用住等越来越依赖宋朝的供应，甚至辽国干脆放弃了铸币权，城内全部流通宋币。与此同时，大量中原书藉经由榷场流入辽国，潜移默化改变着辽国人的阅读习惯和思维方式，使其更接近中原汉族士民。摘编自唐博千年雄安一宋辽时代的榷场边贸材料二：隆庆元年（1567年）、明政府改变“濒海民不得私自出海”的诏令，开放福建漳州府月港（今福建海澄），设立督饷馆，负责管理私人海外贸易并征税。“盖富家以财，贫家以躯，输中华之产，驰异域之邦，易其方物，利可十倍。”而月港“所贸金钱，岁无虑数十万其殆天子之南库也”到明朝灭亡前的七十多年里，世界白银的三分之一都流入了中国，世界三分之二的贸易和中国有关。摘编自月港：大明天子的经济改革新区材料三：打造对外开放新高地。中国将支持自由贸易试验区深化改革创新，持续深化差别化探索，加大压力测试，发挥自由贸易试验区改革开放试验田作用。摘编自习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲（1）根据材料一并结合所学知识，说明宋辽时代的榷场边贸的积极影响。（2）根据材料二并结合所学知识，指出1567年前后明朝对外政策的变化，并分析隆庆开关后中国出现贸易顺差的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，说明中国一系列自贸试验区建立的意义。14（12分）阅读材料，完成下列问题。生态史观在历史研究中高度重视环境因素如何发生作用。 环境不仅能改变人种的类别和迁徙习惯，而且可以打破空间隔绝，使得文明相互流通欧亚大草原形状象个哑铃，由东向西延伸，动植物跨越不会遇到不可逾越的环境阻隔，哑铃的两端人口稠密，经济发达，通过幅员宽广的草原进行对流互动。可见环境隔绝与流通对文明发展的巨大支配力。 在生态史的框架内，美洲的发现早已不仅仅是个单纯的殖民侵略行动或孤立的政治事件，发生于500年前的环球航行以及对动植物的有意识和无意识的移植，以一种全新的会聚性模式取代了以往的历史演化进程。人们开始交换不同大陆的生命形式。疾病的播迁可能直接影响到了人口的増减。人类的迁移改变了自然的范围和本质，以前所未有的规模侵害了生态边界，也改变了殖民地本身原有的历史格局。杨念群从“世界史”到“全球史”一“生态史观”的贡献与局限结合世界史的所学知识，围绕“环境因素在历史发展中的作用”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求观点明确、史论结合、言之成理）三、请考生在第15、16、17三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑【历史-选修1：历史上重大改革回眸】（15分）15（15分）材料：新中国的教育体制自确立以后，在30多年中基本没有大的变动。1985年，中共中央印发关于教育体制改革的决定，明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。1993年，中共中央、国务院下发中国教育改革和发展纲要。1994年，关于中国教育改革和发展纲要的实施意见出炉：确定了到2000年我国教育发展的目标和任务，并要求加快办学体制改革，进一步改变政府包揽办学的状况，形成政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新体制；深化中等及中等以下教育体制改革，完善分级办学、分级管理体制；深化高等教育体制改革，建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制；同时，逐步实行高校学生缴费上学，大多数毕业生自主择业的制度；加快教育立法步伐，抓紧制定教育法职业教育法和高等教育法等一批教育法律和行政法规。摘编自光明日报中国教育体制改革主要历程（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪90年代教育体制改革的特点。（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代教育体制改革的意义。四、【历史-选修3：战争与和平】（15分）16材料：认清第二次世界大战的性质具有重大的理论和现实意义。它清楚地表明世界大战并不以社会制度和意识形态来划分阵线。很长的一个时期里，我国的中学教材还受苏联中心说的影响，把1941年前的反法西斯战争说成是帝国主义之间的争权夺利。日本的右翼势力则竭力把这场战争说成是日本和英美争夺对亚洲的解放权之争。1993年8月至今，不断有多位日本内阁长官，公然否定发动侵略战争。说什么“对整个大战都是侵略战争我表示怀疑”，“不打算一概而论说它是侵略战争”。1995年6月9日日本众议院通过的所谓终战决议连谢罪、道歉、悔过和侵略战争的词句都不肯写上。日本政界某些人对日本发动侵略战争的避罪态度和日本从经济政治大国走向军事大国的态势，已经引起中国和亚洲人民的高度警惕。摘编自黄安年世界现代历史系列15讲（1）根据材料并结合所学的知识，概括影响人们对二战性质认识的因素。（2）根据材料并结合所学的知识，概括日本右翼势力对第二次世界大战性质的认识，并指出其产生的危害。五、【历史-选修4：中外历史人物评说】（15分）17材料：詹姆斯瓦特1776年改造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，1784年4月，英国政府授予瓦特制造蒸汽机的专利证书。经过无数次实验，阿克莱特于1768年发明了水力纺纱机，并于次年申请了专利。1771年，他在诺丁汉郊区建了一家棉纱工厂，雇用了五千多名工人，利用自己发明的新机器进行纺织生产。为工业革命时期的风云人物，阿克莱特与瓦特在专利权诉讼中成为好友，二者的密切合作使蒸汽机与工厂第一次实现联姻。之前，由水车驱动的工厂都依河而建。而蒸汽机彻底解放了动力源，工厂纷纷搬到生活、交通和物流更方便的城市，一场前所未有的城市化，因工厂的聚集而迅速发展起来。摘编自工匠的“变异”：英国工业革命浪潮下的社会转型（1）根据材料并结合所学知识概括瓦特和阿克莱特身上体现的“工匠精神”。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价瓦特和阿克莱特的合作对历史发展的推动作用。2019年安徽省安庆市高考历史二模试卷参考答案与试题解析一、选择题，每题4分1（4分）王玉哲在中华远古史中讲到，“商汤前后，夏、商、周是三个大小不同的民族并立，它们之间的地位是平等的，没有后人所想象的那种君臣隶属关系。那种君臣上下隶属的体系，是从周公东征胜利，占领了广大地区，创立了一套完整的分封制度以后，才逐渐形成的。”这说明（）A周公东征前国家尚未正式形成B分封制实现了权力的高度集中C分封制有利于加强对地方管理D世袭制到周公以后才逐渐形成【考点】12：西周的分封制菁优网版权所有【分析】本题考查分封制的影响。关键信息有：那种君臣上下隶属的体系，是从周公东征胜利，占领了广大地区，创立了一套完整的分封制度以后，才逐渐形成的。【解答】依据材料“那种君臣上下隶属的体系，是从周公东征胜利，占领了广大地区，创立了一套完整的分封制度以后，才逐渐形成的”等结合所学知识可知分封制有利于加强对地方管理，故C正确。夏朝是国家形成的标志，排除A。分封制背景下，中央集权并未形成，排除B。世袭制在夏朝就已经存在，排除D。故选：C。【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。2（4分）后汉书记载，西汉元帝时“诸曹侍中以上”往往“私贩”，即官员们大都做起了生意。因此，当时的御史大夫，也是汉代的大学人贡禹向朝廷奏请：“近臣自诸曹侍中以上家亡（不）得私贩卖”。这反映出当时（）A重农抑商政策并未实施B官员从商不利于维护统治C商品经济占据主导地位D商业活动突破时空的限制【考点】2L：汉代的商业发展菁优网版权所有【分析】本题主要考查汉代商业发展的相关知识，汉代对商业实行重农抑商政策和专卖制度。【解答】AC不符合汉代史实，故AC错误。B材料反映的是由于汉代的官员经商，因此汉代有官员反对经商，结合所学可知，汉代实行重农抑商政策，官员经商不利于该政策的实行和维护统治，所以B符合题意。D商业活动突破时空的限制是在宋代，所以D不符合题意，排除。故选：B。【点评】本题以后汉书记载当时的御史大夫的奏请入手，考查学生根据所学分析汉代重农抑商的政策，也纵向展示了古代商业发展的轨迹。3（4分）钱穆在国史大纲一书中评价南北朝时期的门第时说：“门第之在当时，无论南北，不啻如乱流中岛屿散列，黑夜中灯炬闪耀。北方之同化胡族，南方之宏扩斯文，斯皆当时门第之功。故不当仅以变相之封建势力，虚无之庄老清谈，作为偏狭之抨击”作者意在强调（）A九品中正制促进了南北统一B门第存在的合理性C道教思想冲击儒学正统地位D人才选拔的开放性【考点】1K：从汉到元选官用官制度的变化菁优网版权所有【分析】本题主要考查了南北朝时期九品中正制的相关知识，其特点选官标准是门第族望，九品中正制剂起到了选拔人才的作用，其选拔标准家世品德才能并重。【解答】根据“门第之在当时，无论南北，不啻如乱流中岛屿散列，黑夜中灯炬闪耀。北方之同化胡族，南方之宏扩斯文，斯皆当时门第之功。”并结合所学可知，曹魏实行九品中正制，对门阀的兴盛起到了推动作用。下品无高门，上品无贱族的等级观念，成为当时社会的主流意识形态。其作用为“北方之同化胡族，南方之宏扩斯文”，可见钱穆在阐述门第存在的合理性，所以B符合题意。ACD在题目中未体现，故排除。故选：B。【点评】本题从南北朝时期门第切入，考查了门第的积极性一面，旨在考查学生提取有效信息进行分析的能力。4（4分）如图为经济学家刘逖对清代人均GDP的详细测算，测算结果显示：“有清一代，人均收入也在其经济恢复后即开始下降，并在乾隆盛世时一度跌至最低点。”对此合理解释是（）A封建经济持续衰落B自然灾害的频发C封建赋税盘剥沉重D人口爆炸式增长【考点】2V：中国古代经济发展的特点菁优网版权所有【分析】本题主要考查中国古代经济发展的特点，试题较难，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。【解答】根据材料“有清一代，人均收入也在其经济恢复后即开始下降，并在乾隆盛世时一度跌至最低点”结合所学知识可知，由于清朝赋税制度的改革及高产作物的引进，使人口大量增加，因此导致人均收入降低，D选项符合题意。明清时期中国封建经济高度繁荣，A选项排除。材料与自然灾害无关，B选项排除。清朝的摊丁入亩政策降低了赋税对农民的盘剥，C选项排除。故选：D。【点评】本题侧重考查材料分析及相关知识的迁移能力，解题关键在于对中国古代经济发展的特点的掌握。5（4分）1903年孙中山在檀香山发表驳保皇报书一文，说“夫今日，专制之时代也。先必破坏此专制，乃得行君主或民主之立宪也。既有力以破坏之，则君主民主随我所择。如过渡焉，与其滞乎中流，何不一棹而登彼岸，为一劳永逸之计也？”表明孙中山主张（）A在君主制和民主制中择其一B以君主制作为民主制的过渡C将民主制和君主制有机结合D反对君主立宪倡导民主共和【考点】P6：孙中山的民主思想菁优网版权所有【分析】本题考查孙中山的民主思想。需要掌握孙中山政治主张。解题的关键是对“如过渡焉，与其滞乎中流，何不一棹而登彼岸，为一劳永逸之计也”的分析理解。【解答】依据材料“如过渡焉，与其滞乎中流，何不一棹而登彼岸，为一劳永逸之计也”可以看出孙中山主张以革命手段推翻专制统治，实行民主共和，故D项正确。A项不是材料主旨，排除。BC项与“如过渡焉，与其滞乎中流，何不一棹而登彼岸，为一劳永逸之计也”不符，排除。故选：D。【点评】本题考查对孙中山政治主张的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。6（4分）20世纪20年代，蔡元培提出：新公民是拥有健全之人格的公民，乃是既有高度的政治觉悟和爱国意识的共和国国民，又有健壮的体魄、近代科学知识、良好的修养、高尚的情操和健康的心理素质的“完全之人物”。材料强调（）A人的全面发展B思想自由，兼容并包C弘扬传统文化D提倡科学，反对迷信【考点】B7：新文化运动菁优网版权所有【分析】本题考查新文化运动，解题的关键是“新公民是拥有健全之人格的公民，乃是既有高度的政治觉悟和爱国意识的共和国国民，又有健壮的体魄、近代科学知识、良好的修养、高尚的情操和健康的心理素质的“完全之人物”。【解答】“新公民是拥有健全之人格的公民，乃是既有高度的政治觉悟和爱国意识的共和国国民，又有健壮的体魄、近代科学知识、良好的修养、高尚的情操和健康的心理素质的“完全之人物”表明材料强调人的全面发展，故A正确；BCD材料未体现，排除。故选：A。【点评】本题难度中档，考查新文化运动，1915年新文化运动兴起，以民权、平等和达尔文进化论为知指导思想，以民主、科学为主要内容，动摇了封建正统思想和统治地位，在社会上掀起一股思想解放新潮流。7（4分）1937年8月，国民党中常会召开秘密会议，决定授予蒋介石紧急命令权：“作战期间，关于党政军一切事项，国防最高会议主席得不依平时程序，以命令为便宜之措施。”由此可见，全面抗战到来后，国民党政治体制的特点是（）A民主决策B高度集权C政党政治D政治协商【考点】9S：抗日战争菁优网版权所有【分析】本题考查抗日战争的相关知识。关键信息有：作战期间，关于党政军一切事项，国防最高会议主席得不依平时程序，以命令为便宜之措施。【解答】依据材料“作战期间，关于党政军一切事项，国防最高会议主席得不依平时程序，以命令为便宜之措施”等结合所学知识可知B正确，排除A。CD均不合题干主旨，排除。故选：B。【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。8（4分）中国社科院经济研究所编辑的经济研究参考资料，从1979年创刊到1980年底共出刊400期。而用于刊登国外情况的期数达179期，其中1979年达101期。出现这种情况的主要原因是（）A实行改革开放的伟大决策B社会主义市场经济体制的确立C适应加入世贸组织的需要D城市经济体制改革的全面展开【考点】GB：改革开放菁优网版权所有【分析】本题考查改革开放，解题的关键是“从1979年创刊到1980年底共出刊400期。而用于刊登国外情况的期数达179期，其中1979年达101期”。【解答】“从1979年创刊到1980年底共出刊400期。而用于刊登国外情况的期数达179期，其中1979年达101期”出现这种情况的主要原因是实行改革开放的伟大决策，故A正确；B是21世纪初，排除；C是2001年，排除；D是1984年，排除。故选：A。【点评】本题难度中档，考查改革开放，改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是中国走向富强的必经之路。9（4分）民主最本质的优点，也许在于能够在既有的经济社会条件下，最大限度地发挥个人的能动性，使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活，对国家产生一种强烈的亲和感，不仅使每一个个人而且使共同体本身焕发出强大的生命力。材料强调，民主（）A增强国家认同感B成为争权夺利的工具C左右国家的政局D保障了公民公平参政【考点】EJ：欧洲一体化菁优网版权所有【分析】本题主要考查民主政治，要求学生结合民主政治的特征来分析。【解答】A从材料可以看出是强调民主能够最大限度的调动人的能动性参与国家政治生活，使国家共同体发挥出强大的生命力，所以可以看出材料强调的是民主能够增强国家认同感。B从来没有体现出成为国家政权夺利的工具的特征。C材料看不出对国家局势的左右。D民主并不一定能保公平参政。故选：A。【点评】解答问题要搞清楚欧洲一体化的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。10（4分）1793年法国遭到外国入侵时，法国女性在医院里卷绷带，为士兵们制作衬衫，长裤，帽子，袜子，手套。一些人甚至自愿参加了革命军队的战斗。共和政府为此表示感谢，通过了一系列法律：使离婚合法化，使婚姻成为公民的契约，承认妻子拥有一部分家庭财产等等。这表明当时法国女性（）A取得了和男性对等的政治权力B是共和政府的坚定支持力量C社会贡献促成了政治地位提高D是反抗外国军队入侵的主力【考点】O5：法国民主政治的曲折历程菁优网版权所有【分析】本题考查法国民主政治的曲折历程，解题的关键是“法国女性在医院里卷绷带，为士兵们制作衬衫，长裤，帽子，袜子，手套。一些人甚至自愿参加了革命军队的战斗。共和政府为此表示感谢，通过了一系列法律：使离婚合法化，使婚姻成为公民的契约，承认妻子拥有一部分家庭财产等等”。【解答】“法国女性在医院里卷绷带，为士兵们制作衬衫，长裤，帽子，袜子，手套。一些人甚至自愿参加了革命军队的战斗。共和政府为此表示感谢，通过了一系列法律：使离婚合法化，使婚姻成为公民的契约，承认妻子拥有一部分家庭财产等等”表明当时法国女性社会贡献促成了政治地位提高，故C正确；ABD材料未体现，排除。故选：C。【点评】本题难度中档，考查法国民主政治的曲折历程，法国资本主义发展发展相对缓慢，工业资产阶级力量相对处于弱势，共和派力量不强大。11（4分）亚当斯密认为“最有效率和最富生产性的专业化模式，是个人或国家都集中精力从事相对或比较而言比其他的人或国家效率更高的活动在自由贸易条件下，当各国集中在其有比较优势的领域进行生产和贸易时，每个国家的情况都会变得比原先要好。”材料意在（）A倡导区域经济合作的加强B呼吁国际资本的合理流通C分析资本主义经济的走向D论证贸易自由化的必要性【考点】EP：经济全球化的发展趋势菁优网版权所有【分析】本题考查资本主义经济思想。需要掌握贸易自由化的作用。解题的关键是对“在自由贸易条件下，当各国集中在其有比较优势的领域进行生产和贸易时，每个国家的情况都会变得比原先要好”的分析理解。【解答】依据材料“在自由贸易条件下，当各国集中在其有比较优势的领域进行生产和贸易时，每个国家的情况都会变得比原先要好”可以看出材料强调的是贸易自由化的重要性，故D项正确。AB项在材料没有体现，排除。C项明显不符合题意，排除。故选：D。【点评】本题考查对贸易自由化的作用的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。12（4分）如图“英国脱欧的漫画反映出（）A加入欧盟完全违背英国国家利益B欧洲的联合不符合历史发展潮流C英国脱欧增加欧盟内部不稳定性D英国脱欧必然会导致欧盟的解体【考点】EI：欧洲联盟菁优网版权所有【分析】本题主要考查欧洲的联合，要求学生结合英国脱欧产生的影响来分析。【解答】材料反映的是英国脱欧对欧洲内部产生的影响，从材料图片可以看出，英国脱欧以后，欧盟内部出现了很多裂痕，反映出，英国脱欧增加了欧洲内部的不稳定性。故选：C。【点评】解答本题要搞清楚英国脱欧产生的影响，还要搞清楚欧洲一体化的影响。二、解答题（共2小题，满分37分）13（25分）阅读材料，完成下列问题。中国的商贸历史十分悠久。自由贸易试验区建设，在我国改革开放进程中具有里程碑意义。材料一：宋朝在雄州等地开设了榷场，作为双方经贸文化交流的主渠道。辽国对宋朝的出口，有牲畜、矿物等特产。辽国从宋朝进口了大量物资，民众的吃穿用住等越来越依赖宋朝的供应，甚至辽国干脆放弃了铸币权，城内全部流通宋币。与此同时，大量中原书藉经由榷场流入辽国，潜移默化改变着辽国人的阅读习惯和思维方式，使其更接近中原汉族士民。摘编自唐博千年雄安一宋辽时代的榷场边贸材料二：隆庆元年（1567年）、明政府改变“濒海民不得私自出海”的诏令，开放福建漳州府月港（今福建海澄），设立督饷馆，负责管理私人海外贸易并征税。“盖富家以财，贫家以躯，输中华之产，驰异域之邦，易其方物，利可十倍。”而月港“所贸金钱，岁无虑数十万其殆天子之南库也”到明朝灭亡前的七十多年里，世界白银的三分之一都流入了中国，世界三分之二的贸易和中国有关。摘编自月港：大明天子的经济改革新区材料三：打造对外开放新高地。中国将支持自由贸易试验区深化改革创新，持续深化差别化探索，加大压力测试，发挥自由贸易试验区改革开放试验田作用。摘编自习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲（1）根据材料一并结合所学知识，说明宋辽时代的榷场边贸的积极影响。（2）根据材料二并结合所学知识，指出1567年前后明朝对外政策的变化，并分析隆庆开关后中国出现贸易顺差的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，说明中国一系列自贸试验区建立的意义。【考点】2U：中国古代对外贸易的特点菁优网版权所有【分析】本题主要考查了中国古代对外贸易的相关知识，需要掌握宋辽时代的榷场促进经济文化交流、明朝对外政策的变化和对当今中国一系列自贸试验区建立的认识。【解答】（1）根据材料一“宋朝在雄州等地开设了榷场，作为双方经贸文化交流的主渠道。”并结合所学可知，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。边界贸易的往来，促进了经济文化交流；推动了民族融合，促进文化认同；丰富民众的物质生活；有利于边贸地区经济发展；有利于统一多民族国家的发展；有利于改善两国相对紧张的关系。（2）根据材料二“隆庆元年（1567年）、明政府改变“濒海民不得私自出海”的诏令，开放福建漳州府月港（今福建海澄），设立督饷馆，负责管理私人海外贸易并征税。”可知，1567年明朝对外政策由海禁到局部开放（一口开关）。根据“到明朝灭亡前的七十多年里，世界白银的三分之一都流入了中国，世界三分之二的贸易和中国有关。”并结合所学可知，隆庆开关后中国出现贸易顺差的原因有：封建经济继续发展；农耕经济发达；商品经济发展；中国一些特色商品在国际市场上广受欢迎；自然经济的封闭性减少了对外国商品的需求；政府对对外贸易的严格管控；新航路的开辟；世界市场的发展等。（3）当今世界的主题是和平与发展，中国一系列自贸试验区建立对中国：有利于更大程度地扩大对外开放（或答有利于社会主义市场经济的发展）；有利于提高中国的综合国力；有利于提高中国的国际地位和国际影响力；有利于提高人民的生活水平。对世界：有利于促进世界经济的发展；加强与各国的经济文化交流；有利于促进公正合理经济秩序的建立；有利于深度对接“一带一路”，实现互利共赢；有利于促进经济全球化的深度发展。故答案为：（1）促进经济文化交流；推动了民族融合，促进文化认同；丰富民众的物质生活；有利于边贸地区经济发展；有利于统一多民族国家的发展；有利于改善两国相对紧张的关系。（2）由海禁到局部开放（一口开关）。原因：封建经济继续发展；农耕经济发达；商品经济发展；中国一些特色商品在国际市场上广受欢迎；自然经济的封闭性减少了对外国商品的需求；政府对对外贸易的严格管控；新航路的开辟；世界市场的发展。（3）意义：对中国：有利于更大程度地扩大对外开放（或答有利于社会主义市场经济的发展）；有利于提高中国的综合国力；有利于提高中国的国际地位和国际影响力；有利于提高人民的生活水平。对世界：有利于促进世界经济的发展；加强与各国的经济文化交流；有利于促进公正合理经济秩序的建立；有利于深度对接“一带一路”，实现互利共赢；有利于促进经济全球化的深度发展。【点评】本题从中国古代经济发展特点切入，主要考查了学生根据所学分析解决问题的能力。14（12分）阅读材料，完成下列问题。生态史观在历史研究中高度重视环境因素如何发生作用。 环境不仅能改变人种的类别和迁徙习惯，而且可以打破空间隔绝，使得文明相互流通欧亚大草原形状象个哑铃，由东向西延伸，动植物跨越不会遇到不可逾越的环境阻隔，哑铃的两端人口稠密，经济发达，通过幅员宽广的草原进行对流互动。可见环境隔绝与流通对文明发展的巨大支配力。 在生态史的框架内，美洲的发现早已不仅仅是个单纯的殖民侵略行动或孤立的政治事件，发生于500年前的环球航行以及对动植物的有意识和无意识的移植，以一种全新的会聚性模式取代了以往的历史演化进程。人们开始交换不同大陆的生命形式。疾病的播迁可能直接影响到了人口的増减。人类的迁移改变了自然的范围和本质，以前所未有的规模侵害了生态边界，也改变了殖民地本身原有的历史格局。杨念群从“世界史”到“全球史”一“生态史观”的贡献与局限结合世界史的所学知识，围绕“环境因素在历史发展中的作用”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求观点明确、史论结合、言之成理）【考点】4B：古代希腊的政治制度菁优网版权所有【分析】本题考查环境因素的作用。考查希腊独特的地理环境对民主政治的影响、美洲的发现及物种交流对世界的影响以及经济全球化趋势存在问题及其应对措施。【解答】第一小问的论题，依据题干主题和材料，可从希腊独特的地理环境对民主政治的影响、美洲的发现及物种交流对世界的影响以及经济全球化趋势存在问题及其应对措施提取主题，然后结合希腊独特的地理环境对民主政治的影响、美洲的发现及物种交流对世界的影响以及经济全球化趋势存在问题及其应对措施分析即可。故答案为：示例1：多山靠海的自然环境塑造了古希腊的民主政治。多山靠海的自然环境一方面将希腊分成若干蕞尔小国，小国寡民的特征为直接式民主创造了条件：另一方面，这种环境造就了工商业相对发达的经济特点，工商业中自由、公平和平等理念对雅典政治产生了深刻的影响，使得雅典政治呈现出民主、平等的特征。示例2：美洲的发现及物种交流改变了世界历史发展的轨迹。欧洲微生物和细菌传入美洲造成了美洲原居民的大量死亡；美洲高产作物的传播大大提高了世界多地区的粮食产量，养活了大量人口，促进了世界人口的迅速增长；各大洲之间的物种交流丰富了人们的生活。示例3：全球性环境问题推动世界各国合作的加强。面对全球资源的急剧消耗和经济发展中环境问题的突出，1992年国际社会聚集在巴西里约热内卢，讨论实施可持续发展的具体方法并通过了21世纪议程；为了人类免受气候变暖的威胁，1997年12月条约在日本京都通过京都议定书，约定“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平，随后共有84国签署；为了加强化学品的管理，减少化学品尤其是有毒有害化学品引起的危害，国际社会达成了斯德哥尔摩公约，2004 年生效，目前有124 个成员国，其中包括中国。【点评】本题考查古希腊民主政治条件、新航路开辟影响以及经济全球化趋势的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。三、请考生在第15、16、17三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑【历史-选修1：历史上重大改革回眸】（15分）15（15分）材料：新中国的教育体制自确立以后，在30多年中基本没有大的变动。1985年，中共中央印发关于教育体制改革的决定，明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。1993年，中共中央、国务院下发中国教育改革和发展纲要。1994年，关于中国教育改革和发展纲要的实施意见出炉：确定了到2000年我国教育发展的目标和任务，并要求加快办学体制改革，进一步改变政府包揽办学的状况，形成政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新体制；深化中等及中等以下教育体制改革，完善分级办学、分级管理体制；深化高等教育体制改革，建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制；同时，逐步实行高校学生缴费上学，大多数毕业生自主择业的制度；加快教育立法步伐，抓紧制定教育法职业教育法和高等教育法等一批教育法律和行政法规。摘编自光明日报中国教育体制改革主要历程（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪90年代教育体制改革的特点。（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代教育体制改革的意义。【考点】HE：中国教育事业的发展菁优网版权所有【分析】（1）本题考查20世纪90年代教育体制改革的特点。依据不断出现的相关教育方面的文件进行分析。（2）本题考查20世纪90年代教育体制改革的意义。依据材料“加快教育立法步伐，抓紧制定教育法职业教育法和高等教育法等一批教育法律和行政法规”等结合所学知识进行分析。【解答】（1）依据材料“1985年，中共中央印发关于教育体制改革的决定，明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。1993年，中共中央、国务院下发中国教育改革和发展纲要。1994年，关于中国教育改革和发展纲要的实施意见出炉：确定了到2000年我国教育发展的目标和任务，并要求加快办学体制改革，进一步改变政府包揽办学的状况”等结合所学知识进行分析：结合逐步推行，渐进改革；思路清晰，目标明确；政府主导和社会参与相结合；扩大地方和学校办学自主权；高等教育改革以市场化为导向；落实教育法制化原则。（2）改变了原有不合理的教育体制；提高了社会办学的热情；培养了更多社会需要的人才；推动教育事业朝规范化、法制化方向发展；有利于深化经济体制改革和市场经济的发展。故答案为：（1）逐步推行，渐进改革；思路清晰，目标明确；政府主导和社会参与相结合；扩大地方和学校办学自主权；高等教育改革以市场化为导向；落实教育法制化原则。（2）依据改革的进行和材料“加快教育立法步伐，抓紧制定教育法职业教育法和高等教育法等一批教育法律和行政法规”等结合所学知识进行分析：改变了原有不合理的教育体制；提高了社会办学的热情；培养了更多社会需要的人才；推动教育事业朝规范化、法制化方向发展；有利于深化经济体制改革和市场经济的发展。【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题具有较强的综合性，总体难度偏高。四、【历史-选修3：战争与和平】（15分）16材料：认清第二次世界大战的性质具有重大的理论和现实意义。它清楚地表明世界大战并不以社会制度和意识形态来划分阵线。很长的一个时期里，我国的中学教材还受苏联中心说的影响，把1941年前的反法西斯战争说成是帝国主义之间的争权夺利。日本的右翼势力则竭力把这场战争说成是日本和英美争夺对亚洲的解放权之争。1993年8月至今，不断有多位日本内阁长官，公然否定发动侵略战争。说什么“对整个大战都是侵略战争我表示怀疑”，“不打算一概而论说它是侵略战争”。1995年6月9日日本众议院通过的所谓终战决议连谢罪、道歉、悔过和侵略战争的词句都不肯写上。日本政界某些人对日本发动侵略战争的避罪态度和日本从经济政治大国走向军事大国的态势，已经引起中国和亚洲人民的高度警惕。摘编自黄安年世界现代历史系列15讲（1）根据材料并结合所学的知识，概括影响人们对二战性质认识的因素。（2）根据材料并结合所学的知识，概括日本右翼势力对第二次世界大战性质的认识，并指出其产生的危害。【考点】T1：第二次世界大战菁优网版权所有【分析】（1）本题主要考查二战，要求学生结合二战的性质和影响因素来分析。（2）本题主要考查对二战的反思，要求学生结合二战的影响来分析。【解答】（1）从材料和所学知识，我们可以看出材料中人们对二战性质的认识受到了当时社会制度意识形态以及