认识运动-把握规律-省级公开课课件.ppt

必修四:生活与哲学,认识运动 把握规律,上善若水，水善利万物而不争。 最高境界的善行，就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。,学习目标 1、能说出物质的唯一特性和根本属性分别指什么？ 2、能默写出物质与运动、运动与静止的关系 3、能默写出规律的普遍性客观性原理及其方法论 4、能用生活中的事例说明规律具有客观性和普遍性,世人眼中的“水”,水分子的运动,海水的潮汐运动,不管是微观物体还是宏观物体都处于运动之中。 不管是物体位置的移动到物理性质、化学性质的变化，还是从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，总之，世界上一切事物都处于运动和变化之中,活动一：物质与运动的辩证关系,请再次结合课文p31，把自己梳理的结果与同学的验证下是否相一致，并与同学交流下自己的理解。,（2）物质与运动的关系,1.运动是物质固有的根本属性和存在方式。 世界上不存在脱离运动的物质。 2.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 脱离物质的运动也是不存在的,运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。,（1）运动的含义：,1.运动是不是物质的特性？如果是，则运动是物质唯一的特性么？（陈登藻） 2.物质是运动的承担者是什么意思（金文豪）,我的预学疑惑,哲学家眼中的“水”,水是万物的始基（本原） 古希腊 泰勒斯P29,“人不能两次踏进同一条河流”古希腊 赫拉克利特 “人一次也不能踏进同一条河流”古希腊 克拉底鲁,山无静树,川无停流。 世说新语文学 山上没有静止不动的树，山川里没有停流的水 逝者如斯夫，不舍昼夜。孔子 时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。,活动二：观点交锋,请再次结合课文p32，梳理出静止的含义、运动与静止的辩证关系，与同学交流交流下赫拉克利特与克拉底鲁的观点谁更科学？,（2）运动与静止的关系,1.运动是绝对的、无条件的、永恒的。 静止是相对的、有条件的、暂时的。 2.物质世界是绝对运动和相对静止的统一。,静止是运动的一种特殊状态。 1.事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。 2.物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。,（1）静止的含义：,活动二：观点交锋,请再次结合课文p32，梳理出静止的含义、运动与静止的辩证关系，与同学交流交流下赫拉克利特与克拉底鲁的观点谁更科学？,（2）运动与静止的关系,静止是运动的一种特殊状态。 1.事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。 2.物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。,（1）静止的含义：,“人不能两次踏进同一条河流”。赫拉克利特,“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。克拉底鲁,正确。即承认运动的绝对性又承认静止的相对性。,错误。承认了运动的绝对性否认了相对静止的存在。,我的预学疑惑,1.世界上有没有绝对静止，一定没有么？（池小君） 2.静止第一方面的含义不理解（陈如洋 陈启照）,（2）运动与静止的关系,1.运动是绝对的、无条件的、永恒的。 静止是相对的、有条件的、暂时的。 2.物质世界是绝对运动和相对静止的统一。,静止是运动的一种特殊状态。 1.事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。 2.物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。,（1）静止的含义：,治水篇：人治水利人,主题学习,从“治水”思考我们应如何把握规律,1、什么是规律？哲学上所讲的“规律”有什么特点？ 2、面对规律我们应持有什么态度？ 3、在规律面前，我们如何“有所为”也“有所不为”？,含义：,规律,特点,普遍性,内涵：,内涵：,要求我们：,是事物运动过程中固有的、本质的必然的稳定的联系,自然界、人类社会和人的思维，在运动、变化和发展中，都遵循其固有的规律,规律是客观的，不以人的意志为转移。,必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违,背规律。一旦违背规律，必然会受到规律的惩罚。,客观性,在客观规律面前，人不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。,洪武十七年汤和奉朱元璋令在金乡筑城置卫。汤和命人挖壕掘沟，引水注入形成护城河。护城河内联城内河，外通江南运河，环绕金乡卫城，河上有吊桥，战时能防止敌攻城器械靠近，减少敌方士兵靠近城墙的可能性；灾时能防洪蕴水；和平时能养殖灌溉、饮用洗漱，是城内人民生产生活的主要水源，亦是交通运输的主干道。护城河历经600多年风霜至今流淌在金乡人民的心间。随着经济的发展科技的进步，美丽护城河却不再“美丽”，填河改路、沉泥淤积、水质恶化，已经成为美丽护城河的最大伤疤。,结合上述材料，运用认识运动把握规律的有关知识谈谈在治