2020版高考语文一轮复习加练半小时基础突破第二轮基础组合练9.docx

基础组合练9一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。繁忙的都市，空气污染，垃圾信息泛滥！人们过度依赖网络、电脑、手机人类失去了自然母亲的哺育，身体、智慧、心灵轻易就变得扭曲而这一切的伤害，集中表现在新生代的孩子们身上！我们的孩子被高楼大厦环绕，昔日茂密的森林不再，_不再，他们在房间里，与_的玩具、电子产品为伴，早已忘记了草地中欢快的虫鸣，溪水中噼啪乱跳的鱼虾突然发现，我们的孩子离大自然太远了！新的学期，孩子开始了新一季的生长。天下父母的心弦又一次被拨动。“我们的孩子在_的同时，能否拥有健康的体魄，美好的心灵？”()。在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，使欢乐的童年与孩子们拉开了距离。刚刚过去的这几个月，无数中国家庭都迷上了一档节目爸爸去哪儿，人们触动于“勇敢”“珍惜”“感恩”“帮助”这些在考试重压下变得有些陌生的关键词，却又感叹这样的教育_。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A潺潺流水蔚为大观博览古今相形见绌B牛蹄之涔包罗万象鸿儒硕辅相形见绌C潺潺流水包罗万象博览古今望尘莫及D牛蹄之涔蔚为大观鸿儒硕辅望尘莫及2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A家长如此迫切开口沉重的叩问源于“学历竞赛”的压力和高考“独木桥效应”的影响B家长如此迫切开口沉重的叩问源于高考“独木桥效应”的影响和“学历竞赛”的压力C高考“独木桥效应”的影响和“学历竞赛”的压力如此迫切开口沉重地叩问了家长D家长如此迫切开口沉重的叩问源于高考“独木桥效应”的压力和“学历竞赛”的影响3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，欢乐的童年与孩子们拉开了距离。B在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，使孩子们与欢乐的童年拉开了距离。C在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，孩子们拉开了与欢乐童年的距离。D在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，孩子们与欢乐的童年拉开了距离。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。一个民族的生存环境和性格特征，以及在自身发展中长期形成的思维程式等，使一个民族的文化发展往往带有鲜明的民族性，除此之外，一个民族的文化发展_。文化发展适应新的时代，呈现出蓬勃态势的民族，才是有希望的民族。相反，一个民族的文化如果不能适应时代发展，_，这种征候发展到一定程度，文化便由衰落走向灭亡，_。二、古代文化知识5下列关于文化知识的解说，不正确的一项是()A丙申，属于干支纪年法。我国古人用干支来表示年、月、日、时的序号，周而复始，不断循环。如“永平”“永元”也属此类纪年法。B乘传，指古代驿站用四匹下等马拉的车子，也指乘坐驿车或奉命出使。C古代帝王外出止宿时以车为屏藩，使车辕仰起为门，称“辕门”。后来用它指代军营之门或官方衙署。D著作郎，官职名。东汉末始置，为编修国史之任。至唐代，主管秘书省管辖下的著作局，其下设置著作佐郎、校书郎等官。三、名篇名句默写6补写出下列句子中的空缺部分。(1)水积之深浅决定了承载船只之大小，正如一杯水只能浮起草芥一样，在庄子逍遥游一文中体现这一现象的句子是“_，_”。(2)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是“_，_”。(3)陆游在游山西村中，用“_，_”两句写出了农村的丰收年景，农民热情好客的淳厚品行。答案精析1C潺潺流水：形容溪水、泉水等流动的声音或形容水缓缓流动的样子。牛蹄之涔：形容水量极少，也比喻处在不能有所作为的境地。包罗万象：内容丰富，应有尽有。蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。博览古今：广泛阅读古今书籍，形容学问渊博。鸿儒硕辅：学识渊博、造诣很深的学者。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。2BA项语序颠倒，应先谈“影响”后谈“压力”。C项主客颠倒。D项应为“高考影响和竞赛压力”。3D主语必须是“孩子们”。将介词短语“与欢乐的童年”提前，就强调了“欢乐的童年”。4还带有鲜明的时代特点就必然会