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文档简介

学习目标,1、懂得生命的可贵，不去危险水域游泳或玩水。 2、知道未成年人不可贸然直接施救溺水者。 3、掌握科学的溺水救助技能，给予溺水者最大可能的帮助。,2012年6月10日，教育部办公厅对关于山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故发出紧急通报，要求坚决做好中小学防溺水教育。,2012年6月9日 湖南省某小学5名学生在池塘游泳时溺水身亡； 黑龙江省某镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡； 山东省某中学的7名初三学生结伴在河里-游泳时全部溺水身亡； 仅仅一天就发生16名学生溺水死亡事故。,大家分析讨论一下群体溺亡悲剧发生的原因？,人在溺水时，求生的本能会使溺水者抓住一切能抓住的东西，且力量非常惊人。未成年人不具备救人的能力和技巧，此时极易被溺水者紧抱缠身或拖拽入水，最后都沉入水中。所以千万不能贸然下水救人，要采取正确的方式援救溺水者。,技能站,大声呼救找援手,万一同伴发生意外，一定要懂得科学施救，贸然下水，不但无法挽救同伴的生命，还可能发生多人溺亡的惨剧。,遇到有人溺水，我们最重要的是保持冷静，最佳方式就是先大声呼救，同时拨打119和120急救电话。,如果溺水者离岸不远且仍在挣扎，最好的救援方式就是抛给溺水者带绳索的救生圈，若现场没有救生工具，就寻找长竿、绳子等进行救助，尽量就地取材。,说说上面的哪种救援方法是可以采用的？,趴下用竹竿救人,直接跳入水中救人,手拉手救人,技能站,竹竿救援应趴下,人在溺水时，求生的本能会使溺水者抓住一切能抓住的东西，且力量非常惊人，未成年人不具备救人的能力和技巧，此时极易被溺水者紧抱缠身或拖拽入水，最后都沉入水中。,2012年4月28日贵州福泉市几名中学生相约外出游玩，在划船时两名女孩不慎将船弄翻落入水中，岸上两名男学生见状迅速下水营救。悲剧发生了：不会游泳的一名女同学将前来营救自己的男同学死死抱住，使得男同学施展不开，从而双双溺水身亡。,溺水事例,所以同学们不要贸然地下水救人，要用竹竿或木棍营救溺水者。这时应趴着而不是站着，且双腿稍微分开，这样能保护自己安全，若站着把竹竿递给溺水者，很容易被拖进水中。,不能犯的错误 ：遇到同伴落水，请同学们千万牢记不能惊慌无措、不能直接入水救人、手拉人救人危险！,技能站,水中救人防被困,如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子。,当游到溺水者面前约1-2米处，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，才不致于被对方困住。万一被溺水者缠住，此时要努力说服溺水者冷静。如不奏效可以狠狠重击溺水者后脑，使其昏迷再进行救援。,会游泳并不代表会救人。未受过专
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