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文档简介

课桌有多长,北师大版二年级数学上册第六单元,你想知道课桌有多长吗？,一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？,测量之前要有统一的标准，要用统一的测量工具：尺子。,观察直尺，找一找直尺上有什么？,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米是常用的长度单位， 也可写作cm。,0刻度：表示起点,认识1厘米,0,1,2,3,4,5,cm,这些都是1厘米,说一说,什么东西的长度大约是1厘米？,什么东西的长大约是1厘米呢？,请你在生活中认真观察，看谁能 找到我们身边更多的长度大约是 1厘米的物体。,食指的宽度大约是1厘米。,图钉的长度大约是1厘米。,田字格的宽度大约是1厘米。,同学们想得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。,生活中的1厘米,生活中的1厘米,1厘米,2厘米,3厘米,4厘米,5厘米,你会量吗？,量一量你的铅笔有多长。想一想， 它们这样量对吗？,5cm,1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。 2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。,小朋友，要牢记， 测量物体要放平。 用直尺，量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。,测量儿歌,国旗的长是（ ）厘米,6,量一量,三角板的一边长是（ ）cm,7,量一量,大约长（ ）cm,4,量一量,铅笔长（ ）cm,5,量一量,7,14,估一估，量一量
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