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文档简介
,学习音乐课的要求：,一、提前3分钟进教室拿出课本，并保持安静！,二、不交头接耳，坐姿端正,三、做好笔记,全心投入,四、听老师指挥,学习欣赏民歌,基本音级 1 2 3 4 5 6 7,唱名 do re mi fa sol la si,音名 C D E F G A B,复习七个基本音级,情景导入,一、民歌的起源,原始人在打磨农具、,捕猎食物,原始人在捕鱼,总结：民歌的起源（一）,断竹，续竹。,飞土，逐宍。,中国第一首民歌,弹歌,巫术宗教说，跳大神,祭天,西方国家的祭人,模仿说,原始人打磨模仿乐器,模仿说、诱惑捕捉猎物,讨论听音乐对学习的影响,一、民歌的起源（总结）,1、劳动说,2、求偶说,3、巫术宗教说 (跳大神),4、模仿说,5、游戏说,二 民歌的分类,劳动人民被称为,世界上最光荣的人,马克思,1、劳动号子,请同学们欣赏并总结,他的演唱特点是什么呢？,劳动号子的特征：,在劳动的过程中产生,一领众唱，声音高亢嘹亮,劳动时动作统一，口号响亮,二、小调,小调的特征：,一、来源于（城镇）生活中,二、曲调具有流畅婉柔曲折细腻,三、用于表达或抒发生活情感,三、山歌,山歌的特征：,一、产生在野外的劳动、生活之中,二、其曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长,三、具有直畅而自由抒发感情的特点。,二、民歌的分类小结：,1、劳动号子,2、小调,3、山歌,是不是山歌都是这样演唱的呢？,对歌,对唱，也是山歌中最重要的一种演唱形式,课堂游戏一、猜猜看,如何区分劳动号子、小调与山歌,歌曲连连看,1劳动号子,2山歌,3小调,B打夯歌,A小白菜,C采茶歌
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