《济南的冬天》ppt课件.ppt

,写景抒情散文的阅读方法 “三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？,济南的冬天,老 舍,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有小说骆驼祥子四世同堂等。话剧 龙须沟 茶馆，茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,老舍故居,老舍书法,四面荷花三面柳， 一城山色半城湖。 清刘凤诰,写作背景：老舍1924年赴英国任华语教员。他身居异国，饱尝孤寂之苦。1930年回国，同年夏应邀到齐鲁大学任副教授。回国后，他看到祖国的大好河山，抑制不住强烈的爱国之情，写下了济南的冬天、想北平等优美的散文。,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,朗读，整体感知课文 a济南冬天的总的特点是什么? b课文写了济南冬天的哪些景物? c你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？请讲述理由。 d.表达了作者怎样的思想感情?,文段精读：齐读第一段,思考： 1、济南的冬天总的特点是什么？,温晴(贯穿全文的主线),你思我想：,阅读第一段，回答:,对冬天的济南有概括作用的一句是 济南真得算个宝地。 2.济南的冬天与其他地方有什么不同？,无风 响晴 温晴,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾温暖响晴,与热带相比,无毒日温晴舒适,表达了作者喜爱之情,2、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？,用三组对比,对比结果,本段在结构上是全文的总起，为下文具体描述作铺垫,奇迹,怪事,害怕,3、作者为什么不与别的地方对比，而是与北平、伦敦、热带对比？,这与老舍先生的个人经历有关，老舍先生25岁之前生活在北京，1924年去英国伦敦任教，在英国呆了6年，回国后就到了山东。在回国途中他又经过了热带地方。北平、伦敦、济南是老舍生活之舟的三个主要停靠站，因此，他拥有评判对比的资格。,济南的冬天问题列举,文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几 幅图画？,阳光下的小山 小雪后的小山 城外的远山,冬天的山景,济南冬天的水,小城： 睡 醒,小山：围 保暖 小摇篮,人们：含笑 不着急,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,冬天温晴的原因,因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!先将这个反问句改为陈述句，再说说哪个表达效果好。,因为有这样慈善的冬天，就不希望别的了!反问句表达效果好，因为语气更肯定。,薄雪覆盖下的山,1、本段的中心句是哪一句？ 最妙的是下点小雪呀!,2、划分本段的段落层次； 全段分为三层：小雪呀看吧粉色就是,“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？,（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态,等到快日落的时候，微黄的的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 作者把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，情态可掬，粉色羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。比拟把本来没有生命的、静止的东西写得活灵活现，呼之欲出。,城外远山,素淡雅致,城内城外(小水墨画) 狭窄 宽敞,用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。,“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,空间顺序,由里到外,移步换景,写景顺序：,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,济南冬天的山有怎样的特点？,冬水,济南冬天的水,1.水的绿：,2.水的清、亮：,作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。,作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。,“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。” “就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”,用拟人突出水的绿的特征。,“整个的是块空灵的蓝水晶”,用比喻突出水的清亮的特征。,天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还在水里照个影儿呢？