唐雎不辱使命优质课课件.ppt

完璧归赵,图穷匕见,风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。,有一个成语，叫做“巧舌如簧”，意思是形容一个人能言善辩，舌头如同强人健弹（谈）。 在中国历史的长河之中，有许多学者政客，凭借他们的“三寸不烂之舌”周旋于各国之间，各事其主，为自己的国家、君王、百姓争取着主权和利益。如舌战群儒的诸葛孔明，完璧归赵的蔺相如，雄辩四方的晏子，以及本文的主人公-唐雎。 今天，我们来看一场智慧与勇气的辩论，看一段湮没在战国末年的历史烟云,唐雎不 使命,辱,战国策,唐雎不辱使命,辜负,唐雎完成了出使的任务。,战国时代国别体史书。原有国事国策短长等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。记事上起前453，下迄前209年，载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史，着重记录了谋臣的策略和言论。雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。它标志着我国古代散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。,战国策,唐雎出使秦国的背景,整体把握,公元前230年到前225年,靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭,其余山东六国中的赵、燕、齐、楚,在连年不断的战争中,早已被秦国日削月割,奄奄待毙了, 秦统一天下势在必行,指日可待。安陵是魏国的附庸小国,秦王想用诈骗手段吞并安陵,但被安陵君识破并婉拒,惹怒了秦王,于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。,了解背景 战国末期，秦国先后灭掉了韩、魏等国，气势日炽。安陵国是魏国的附庸小国，秦国想用诈骗手段吞并安陵，安陵君派唐雎到秦国去谈判，唐雎在秦王面前，不畏强暴，以死相拼，终于没有辜负出使之命。,学习目标：,一、积累古汉语词汇 二、分析人物形象 三、体会说话技巧,人物形象,课文翻译,课文朗读,内容分析,文学常识,文言字词,【 】,【 】,【 】,【 】,【 】,【 】,【 】,课文结构,读一读，写一写,1、用自己的话创造性地复述故事。 2、故事的人物有哪些？主要人物是谁？ 3、故事的主要矛盾是什么？最后的结果 是怎样的？,整体感知,故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。,故事的主要矛盾是对安陵的拥有。 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。,初读,一：读准,二：读通 要求：大声、流利。,秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”,安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。,秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”,秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”,唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。,秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”,研读,一：疏通文意。,三：集体质疑。,二：小组交流。,四：老师提问 。,秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百 里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰： “大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于 先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵 君因使唐雎使于秦。,（派）,（对说）,（介词“用”）,（交换）,（答应）,（给予恩惠）,（用）,虽然,这样,（助词，加重语气）,（出使）,（通“悦”，高兴、愉快）,（于是）,从,终身,（派遣）,秦王派人对安陵君说：“我打算用五百里的土地换取安陵，希望安陵君能答应我！”安陵君说：“承蒙大王给予好处，拿大块土地来换取小的，那很好；虽然这样，可我从先人手里继承了这块土地，愿意始终守住它，不敢拿它交换。”秦王不高兴，安陵君因而派唐雎出使秦国。,第一段译文,1.秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么？ 2.安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？ 3.概括段意。,答案,答案,答案,分析目录,第一段分析,分析目录,本段问题,秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么？ 秦王不是出于什么好心，而是采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。,安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？ 安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易”，预示着将会有一场大风雨。,分析目录,本段问题,概括段意。 秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦的原因，是故事的开端。,分析目录,本段问题,以五百里易安陵，安陵君其许寡人！,秦王不悦,使人谓、寡人,轻慢,利诱之，盛气凌人,先设骗局，以强凌弱，以大欺小，首开祸端。,骄横,研读第一段：,大王加惠，以大易小，甚善,言辞 婉和,受地于王，愿终守之弗敢易。,陈理为据，无容置疑,婉辞坚拒，有理有利有节，不失明君风度。,使唐雎使于秦,果断,秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵 君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之 地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地， 请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰： “否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里 不敢易也，岂直五百里哉？”,（难道吗）,（凭借）,（把）,（通“措”，置意）,形作动，扩充,（违背）,（这样）,即使,直：只，仅仅,用,的,交换,为什么,消灭,使动用法，使灭亡,幸存,的原因,形作动，轻视，蔑视,秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地（就能交换）吗？”,秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地， 请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰： “否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”,1.秦王认为自己对安陵君是什么态度？ 2.秦王说的是不是真心话？说说理由。 3.唐雎是如何反驳的？ 4.比较安陵君的理由和唐雎的理由有何异同？,答案,答案,答案,答案,第二段分析,分析目录,秦王认为自己对安陵君是什么态度？ 有恩于安陵君,分析目录,本段问题,秦王说的是否是真心话？ 不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；粉饰欺诈而于是让安陵君扩大土地及于婉拒是逆寡人和轻寡人。,分析目录,本段问题,唐雎是如何反驳的？ 先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。,分析目录,本段问题,比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？ 相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。 不同点：地点、背景不同，使唐雎的回答较安陵君更为坚定有力。,分析目录,本段问题,秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐 雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万， 流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫 之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂 政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。,（有才能、有胆识的人）,（盛怒的样子）,（曾经）,（疑问语气词，“吗”）,摘掉,（帽子）,光着,（光脚）,用,（撞）,（罢了）,（通“苍”,青色）,（平庸无能的人）,秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。,秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐 雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。,此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于 天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血 五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。,（拔）,（吉凶的征兆）,（如果）,（这样）,休：吉祥 祲：不祥,白色的丝织品，这里指穿丧服。,这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆，（现在，专诸、聂政、要离）连上我，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑站起来。,此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。,秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何 至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵 以五十里之地存者，徒以有先生也。”,因为,（屈服）,（明白、懂得）,（只、仅仅）,谢：道歉,秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：“先生请坐!怎么会到这种（地步）!我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。”,秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何 至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵 以五十里之地存者，徒以有先生也。”,文言知识积累,秦王不说。 以君为长者，故不错意也。 仓鹰击于殿上。,“说”通“悦”，高兴、愉快。,“错”通“措”，放置。,“仓”通“苍”，青色。,通假字,一词多义,以大易小 （ ） 徒以有先生也 （ ） 以君为长者 （ ） 而君以五十里之地存者 （ ）,用,因为,把,凭借,以,使,唐雎不辱使命 （ ）,秦王使人谓安陵君曰 （ ）,安陵君因使唐雎使于秦（ ）,出使,派,派，,出使,1、受地于先王 （ ） 2、因使唐雎使于秦 （ ）,于,从,到、往,徒,免冠徒跣 （ ）,徒以有先生也 （ ）,光着,只，仅仅,长跪而谢之 （古义为 ，今义为 。）,公亦尝闻天子之怒乎 （古义为 ，今义为 。）,安陵君因使唐雎使于秦 （古义为 ，今义为 。）,古今异义词,“于是”,“因为”,“听说”,“用鼻子嗅”,“道歉”,“感谢”,词类活用,公亦尝闻天子之怒乎？ （ ， 活用为 ，这里指 ）,天下缟素。 （ ， 活用作 ，原指 ， 在这里意为 。）,请广于君 （ ， 活用为 ，这里意为 ）,怒,形容词,动词,发怒,缟素,名词,动词,白色的丝织品,“穿丧服”,广,扩充,形容词,动词,整体把握,故事情节,整体把握,秦王 以五百里易安陵 (利诱之),安陵君 愿终守之弗敢易 (明辨之),秦王 逆寡人，轻寡人 （盛气凌人） 天子之怒 （武力威吓） 长跪而谢 （折服）,唐雎 千里不易 （从容答辩） 布衣之怒 （针锋相对） 不辱使命,秦王野心吞安陵,唐雎临危受使命,秦王咄咄逼人,唐雎寸步不让,秦王欲发“天子怒”,唐雎挺剑效古人,秦王长跪致歉,唐雎不辱使命,整体感知,第一部分（1），写唐雎出使秦国的背景。 第二部分（2-3），写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争。 第三部分（4），写唐雎在这场斗争中取得了胜利。,第一部分,1、秦王要求“易地”有怎样的用心 ？ 包藏祸心，企图吞并安陵。 2、面对秦王的要求安陵君是怎么做的？ 委婉的拒绝。 3、对安陵君的回复，秦王有什么反应？ “秦王不说”。,第二部分,第一层（2），写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。 第二层（3），写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。,第一层,1、秦王认为自己对安陵君是什么态度？ 有恩于安陵君。 2、秦王说的是否是真心话？说说理由。 不是，他其实是在炫耀自己的武力。 3、唐雎是如何反驳的？ 重申立场严词拒绝。,第二层,1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？秦王为什么要说“天子之怒”呢？ “伏尸百万、流血千里” 进一步用战争进行恫吓，迫使唐雎屈服。 2、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物事例的目的是什么？ 表示自己要效法先人，跟秦王拼命。,第三部分,1、秦王有什么样的言语和行动？ “长跪而谢之”。 2、写出了秦王的什么形象？ 色厉内荏，外强中干。,唐雎为什么会不辱使命？,1.言之有“节”：先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面严词拒绝秦王无理要求。 2.言之有“据”：一一列举“士之怒”。 3.言之有“力”：挺剑而起。,从这个故事中我们可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？,人物形象,若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。,爱国忠君 舍生取义,虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？,怀怒未发，休祲降于 天，与臣而将四矣。,back,若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。,机智勇敢 沉着冷静 善于斗争,否，非若是也，安陵 君受地于先王而守之,夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；此三子者，皆布衣之士也,back,寡人以五百里之地易安陵且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。,今吾以十倍之地 而君逆寡人者，轻寡 人与？,布衣之怒