说木叶教学设计.ppt

说“木叶”,林庚,林 庚,学者、诗人。 他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是“盛唐气象”和“少年精神”。林庚教授的楚辞研究和他的唐诗研究可称为双璧，林庚教授对明清小说也很关注，并提出了颇多精辟的创见。 同时，林庚先生也是一位诗人。 193 3年秋出版了第一本自由体诗集夜，之后先后出版了北平情歌、冬眠曲及其他。,1.本文谈了一个什么文学现象？ 2.“木”具有怎样的艺术特征? 3.“木叶”和“树叶”、“木”和“树”、“落叶”和“落木”有什么区别？,枝繁叶茂，浓阴匝地,=,树,后皇嘉树，橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树，绿叶发华滋。,叶,叶密鸟飞得，风轻花落迟。 皎皎云间月，灼灼叶中华。,木叶,亭皋木叶下，陇首秋去飞。 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。,落木,辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,萧瑟、凄凉,木,满树叶子 饱满,落叶境况 空阔,场合,“木”特征一： 暗含落木因素,树：高树多悲风,木：寒风扫高木,暗示性,木,形象：,树干,疏朗,（木叶）,树,感觉：,黄色；干燥（特征二）,形象：,叶,繁茂；浓荫,（树叶）,感觉：,褐绿色；湿润,木叶：,落木：更空阔、洗净,落叶微黄与干燥 疏朗清秋,关于意象,客观物象主观情意 我国古典诗歌中，有许多意象由于具有相对稳定的感情色彩，诗人往往用它表示相似或相通的感情。例如：风、月、梅、菊、柳、花、烟、松、,柳,枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 昔我往矣，杨柳依依。 杨柳岸晓风残月。 袅袅古堤边，青青一树烟。 若为丝不断，留取系郎船。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。,鸿雁,忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 西洲曲 雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。 李清照一剪梅 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 李清照声声慢 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 李商隐无题,梧桐,梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得。 李清照声声慢 寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜相见欢 梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。 温庭筠更漏子 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。 徐再思水仙子*夜雨,杜鹃,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 李商隐锦瑟 泣露啼红作么生？开时偏值杜鹃声。 杜鹃口血能多少，恐是征人滴泪成。 杨万里杜鹃花 蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 李白宣城见杜鹃花,鲜红滴滴映霞明，尽是怨禽血染成。 羇客有家归不得，对花无语两含情。 杨 斋杜鹃花 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 白居易琵琶行 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,月,今人不见古时月，今月曾经照古人。 李白把酒问月 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 白居易琵琶行 无言独上高楼，月如钩。寂寞梧桐深院清锁秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。 李煜相见欢,关山夜月明，秋色照孤城。 王褒关山月 关山万里不可越，谁能坐对芳菲月。 卢思道从军行 露从今夜白，月是故乡明。 杜甫月夜忆舍弟 明月松间照，清泉石上流 王维山居秋溟,常见意象,月：寄托对家乡、亲人思念；怀古之情。 白云：见月怀人，望云思友；寓归隐。 蝉：指餐风露宿的雅士高人。高洁象征。 梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。 芳草：常喻离恨；喻离别忧愁。 落花：代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅 和对于死亡的焦虑、忧伤。,南浦：水边送别之所。喻离别。 长亭：陆上送别之所。喻离别漂泊。 西楼：相思之所。喻思念、忧愁。 折柳：喻送别。 杜鹃：悲苦，渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情；乡愁乡思。