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正确使用词语,【考纲表述】,“正确使用词语”，能力等级为D（表达应用）。它包括正确使用实词、虚词和熟语三方面。,概 说,正确使用词语，包括正确理解词语在语境中的意义；能根据语境正确使用。 正确使用词语，包括正确使用实词、虚词和熟语三方面。 实词的考查重点是近义词的使用和词义辨析。高考考查的近义词主要有两种类型：一是同音近义词，一是异音近义词。,虚词的考查主要是涉及关联词、介词、副词等。虚词的考查主要有两类：一是辨析虚词使用正确与否，一是辨析选择用法相近或易混淆的关联词。 熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的定型的词组或句子，包括成语、谚语、歇后语、惯用语和格言等。 熟语的考查，实际上主要考查成语。熟语的使用，重点是正确理解熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用熟语等。,熟语在命题中，语料多选自报刊中的热点报道。这样既可考查熟语在具体语境中的意义，又可考查根据语境正确使用熟语。 解答熟语题的前提是准确识记一些重要的熟语，弄清它们的意义、使用范围或对象，辨析常见的易混的同义或近义熟语。在解题中应牢牢把握“词不离句”的原则，注意熟语在具体语境中的意义，切忌先入为主，望文生义。,正确使用实词和虚词,高考对“词语”的考查，一般表现在以下几个方面： 题型上，主要采用四种形式：1 从近义词中选择最恰当的一组填空；2 选择词语使用正确或错误的一项；3 选择恰当的关联词语填空；4 指出词语使用的毛病并加以修改。前三项以选择题的形式出现，第四项以主观题的形式出现。,方式上，特别注重考生在社会生活情境中运用词语的能力，把词语放在具体的语言坏境中，有的考整个词语的意义，有的考词语中某个语素的意义，往往似是而非，迷惑性很大。,内容上，对实词的考查重视检测考生在生活中运用语言的能力。虚词考查主要集中于副词、介词、连词、助词的使用。虚词重点可能在易混虚词和关联词语的误用上考查,要求上，词语的考查不仅同词语的知识（如词义、词类）有关，还与句子的正误、修辞，语言的简明、连贯、得体等内容密切相关，因而词语的考查也常常同病句，修辞，语言的简明、连贯、得体等内容的考查结合在一起。,金题解析,例1【2004北京春招】依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 阅读优秀作品， 其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以 大自然和人生 的多姿多彩，还可以激发 自然、热爱生活的感情。 A 品味 体味 珍爱 B 品评 体验 珍惜 C 品评 体验 珍爱 D 品味 体味 珍惜,【解析】答案：A “品味”指深入体会，玩味；“品评”提辨别评议优劣、好坏。从文句来看，阅读对象是“优秀作品”，不存在让读者辨别、评议优劣、好坏，而是让读者体会优秀作品的语言魅力。因而应选“品味”。 “体味”和“体验”：“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物。 或亲身经历。从搭配对象来看，“大自然和人生多姿多彩”应搭配“体味”。 “珍惜”和“珍爱”都有“看重”“重视”的意思。“珍惜”侧重“爱惜”，“珍爱” 强调爱护的程度。“自然”和“珍爱” 搭配，突出了十分热爱自然的情感。,例2【2004江苏】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） 随着社会的发展，_教育越来越引起人们的关注。 分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难_出小学时的同桌了。 这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_才能领略到它的妙处。 A终身 辨认 品尝 B终身 辨别 品评 C终生 辨别 品尝 D终生 辨认 品评,【解析】答案：A “终生”和“终身”是一组同音词和近义词。两者都是“一辈子”的意思，但在用法上有所差异。“终身”多就切身的事说，如“终身大事”；“终生”多就事业说，如“终生难忘”“奋斗终生”。原句应为“终身教育”而不能说成是“终生教育”。 “辨认”指区别特点，加以判断并认定，如“辨认真伪”；“辨别”指根据事物不同特点，对事物加以区分，如“辨别是非”。“辨认”有判断并认定的意思，“辨别”只限于区分、分辨，没有确认的意思。原句写分别二十多年后，同学们再相聚，“我”很难判断认定谁是小学时的同桌。句意有认定的意思，因此用“辨认”恰当。 “品尝 ”指辨别，尝试；“品评”指辨别评议优劣、好坏。“品尝 ”侧重于体味、尝试。而“品评”侧重于评论好坏。原句写绿茶的妙处。应该用“品尝 ”而不应该用“品评”。,命题预测,近年高考中，就题型看，基本上是客观题，以实词、虚词辨析为主。强调词语在语言环境中的使用。2006年湖南卷改辨析题为判断句中加点词语使用是否正确，每个选项只涉及一个词语，所考查的词语明显少于词语辨析题。这种题型有一定的新颖性，应当是命题的方向之一。同时，词语的使用在以往的考卷上是实词、虚词使用与熟语使用各一题，随着语文基础知识小题数量的减少，目前出现了实词、虚词与熟语轮流考查的现象，并且和实词、虚词、熟语合为一个小题。,知识梳理,一 词的多义现象 词义可以分为本义、引申义、比喻义等。 例1 “根”，本义是植物的营养器官，如“树根”“草根”“菜根”等。引申为事物的本源等，“祸根”“寻根”等。 例 “苦涩”，本义为又苦又涩的味道。形容 义为形容内心痛苦，如，“苦涩的表情”。 例 “迷雾”，本义为浓厚的雾，如，“在迷雾中看不清航道”。比喻义为比喻叫人迷失方向的事物。,技巧点拨,1 要重视积累，强化训练。 近义词的辨析必须建立在正确理解词义的基础上，因此首先必须了解词的意义。比如辨别单义词、多义词，了解多义词的引申义、比喻义等。,2 认读近义词，学会辨析。 在准确理解词语意义的基础上，还要学会辨析近义词，关键在于能辨析近义词的意义、用法和色彩风格。近义词的辨析一般可以从以下五个方面来辨析： 词义涵盖范围的大小不同， “事件”和“事情”：都表示人类生活中的活动和社会现象。但“事件”限于指历史上的或社会上的不平常的、大的活动和社会现象，适用范围小，而“事情”可指人类生活的一切活动和社会现象，适用范围大。例如： 这两天我的事情真多。 核燃料泄漏事件震惊了世界。,战争战役战斗 年代年月 风俗风尚 局面场面 时代时期 边疆边境 培育培植 这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。,词义的轻重不同。 一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如： 请求恳求 批评批判 蔑视轻视 妨碍妨害 绝望失望 等待期待 激动感动 信任信赖, 词的感情色彩不同。 色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。如： 成果后果 节俭吝啬 维护庇护 聪明狡猾 鼓舞煽动 横线左边的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。如：果断决断武断。 鼓励鼓动鼓吹,词除褒贬义之外，还有语体色彩不同，如庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。如： 陵墓坟墓 富态肥胖 苍穹天空 头部脑袋 商量商榷,词语的习惯搭配不同。 在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如： 发扬优点、作风、传统、精神、民主 发挥作用、威力、积极性、创造性 改进工作、方法、技术 改善生活、关系、条件 侵犯主权、利益、领海、人权 侵占土地、财产、领土、公款 履行诺言、合同、手续、条约 执行命令、任务、路线、政策,词性和句法功能不同。 阻碍（动词） 封建剥削阻碍生产发展。 障碍（名词） 排除一切障碍。 强大（形容词） 强大的动力来自高远的理想。 壮大（动词） 人多可以壮大声势。 深刻（形容词）他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。 深入（动词） 党的政策深入人心。深入（形容词） 必须深入批判反动理论。,“公然”“公开” 都有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”；“公开”是动词兼形容词，能作谓语，如“这事早就公开了”；可作状语，如“公开表态”；可作定语，如“公开的秘密”。,3 根据语境，仔细辨别。 强化语境意识。比如： 夜深人静 “时间晚” 深深的海洋 “离地平面距离大” 深红色的外衣 “颜色浓重” 情意深长 “厚重” 内容深奥 “不易懂，难度大”,.可见语境对词义的理解是至关重要，它对语言的表达起限制作用，限定了词语的临时意义，也就为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索。所以正确理解词义的原则是“字不离词，词不离句”。因此，正确选用近义词，除了对词本身的含义、功能等把握之外，还需要在语境中准确解读与把握。在辨析中坚持做到“三审视”：,辨析 “三审视”,审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。 审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。 审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。,随堂演练,1（06江西）依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是 今年1月1日，中国26年来粮食接受联合 国 的历史画上了句号。 “保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击， 仍在修复当中。 帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有 病。 A馈赠 日前 该 B捐赠 目前 该 C馈赠 目前 本 D捐赠 日前 本,2（06山东）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧 的事。 中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古十大新发现的24个项目名单。这些“新发现” 了石器时代至宋元时期的文化遗存。 这里不光生长有益的植物，还有一些 的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像烟叶，一年开一次花，果实像豌豆，花和叶子都有毒。 那时，北大的学生好幸运，学生的借书证， 可以借十匣线装书。 A称道 涵盖 有害 竟然 B称奇 囊括 有毒 居然 C称奇 涵盖 有害 居然 D称道 囊括 有毒 竟然,【答案】C【解析】称道是称赞，称述；称奇是称赞奇妙，比“称道”语义重。涵盖：包括，包容；囊括：把全部包罗在内。从实际情况看，应选“涵盖”。与“有益”相对，应选用“有害”。“竟然”仅表示“没想到”的意思，而“居然”除表示“没想到”这个意思外，还含有结果跟预想相反的意思。,3 【07浙江】依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 面对“两会”代表、委员的依法 ，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。 在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作 ，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。 距离同济大学校庆还有5天，世界各地的校友 将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。 A质对 协议 不日 B质对 协约 翌日 C质询 协 翌日 D质询 协议 不日,5【03全国卷】依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。 北京市政府对城市建设布局做出了 ,在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。 邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。 A莅临 计划 不仅是/而且是 B莅临 规划 不是/而是 C亲临 规划 不仅是/而且是 D亲临 计划 不是/而是,6【04全国卷】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这 只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。 世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不 这一技术。 如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够 的 能力。 A毕竟 沿用 鉴赏 B毕竟 采用 鉴别 C究竟 沿用 鉴别 D究竟 采用 鉴赏,7【07湖北】下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是 A中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈地偷得一日闲情。 B正是凭借坚忍精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。 C我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生 一种不可名状的快感。 D由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。,8【07辽宁】依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 方永刚既是“知者”， 是一个“行者”。他通过脚踏实地地 党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地 出来。 A也 躬身 体现 B更 躬行 发挥 C更 躬身 体现 D也 躬行 发挥,2006年（词语辨析篇）试题分类汇编,10【06江苏】下列各句中，加点的词语使用全部恰当的一句是 A西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公告或声明，再次申明坚持一个中国的原则，谴责台湾当局的“台独”行径。 B狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。 C电视连续剧亮剑在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。 D清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。,【答案】A【解析】A中“声明”，公开表示态度或说明真相，强调“公开”，这里是名词，指声明的文告；“申明”，郑重说明。B项犯了褒贬误用的毛病。“凶猛”，指（气势、力量）凶恶强大，多含贬义。此句中两词的位置应对调。C评头论足，指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。贬义词。不合语境中的“大加赞赏”。D感同身受，感激的心情如同亲身受到（恩惠），也泛指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到。多用来代替别人表示谢意。不合这里的语境。,3.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（北京卷） 为英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我 ，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。 火红的时代背景，他身上有古典意识的 A.约束 淡去 风范 B.制约 淡忘 风范 C.约束 淡忘 风尚 D.制约 淡去 风尚,【答案】A【解析】“约束”指“限制使不越出范围，多与纪律、协议、道德、良心”等搭配，“制约”意为：甲事物本身的存在和变化，以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约，如互相制约，故选“约束”。“淡忘”指“印象逐渐淡漠以至于忘记”，而文段强调对“火红的时代背景”的淡漠而不是忘记，故不用“淡忘”；“淡去”恰有“虽没从头脑中完全抹去，但已逐渐淡漠”之意，所以用“淡去”妥贴。“风尚”指“一定时期中社会上流行的风气和习惯”，而“风范”多用于书面语，指风度，气派，多用来指人，从语境来看，赞扬的是一个英雄人物，故应用“风范”。综上推断应选A。,下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（湖南卷） A地球既不像水星、金星那样遭太阳炙拷，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。 B迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火-为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料。 C作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸。 D近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除，艺术从高于生活的塔尖走了下来，义无反顾地融入了生活。,【答案】C【解析】本题考查正确使用词语的能力，能力层级为D级。该题以词语辨析的形式出现，要求选出使用不当的一项，C项中的“捉摸”是“猜测”“预料”之意，且多用于否定式。根据语境，此处应选用表“反复思索”之意的“琢磨”才对。,下列各句中加点词语使用正确的一项是（辽宁卷） A任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。 B古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。 C这本书是启蒙老师惠赠的，我多年来一直珍藏着它。 D经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。,【答案】C【解析】 A项“割断”为截断、切断的意思，与“往来”搭配不当，应为“中断”；B项“淹没”是漫过、盖过的意思，多指具体的事物，应为“湮没”；D项“启用”是开始使用的意思，句中是说重新任用已退休的教师，应为“起用”。,依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（浙江卷） 我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无 ！ 故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语， 我精神的抚慰。 中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平 高超，行家估计中国队胜率较大。 A踪迹 给予 越发 B踪迹 给以 更加 C踪影 给予 更加 D踪影 给以 越发,【答案】C【解析】踪迹，行动所留的痕迹；踪影，踪迹(指寻找的对象,多用于否定式)。 给予，（书）给，也做“给与”；如给予帮助，给予同情等，可以在“帮助”“同情”前加某人。给以，同“予以”，后面只涉及所给的事物（多为抽象事物），不涉及接受的人，如给以表扬，给以批评。更加，表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少，用于相同或不同对象之间的比较；越发，多用于同一对象之间的比较，用于两个或更多的分句前后呼应的场合。,2007年（词语辨析篇）试题分类汇编,1（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 毋庸 ，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 小男孩一下子 索然了，站在那里没有目标地东张西望。 当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮， 物体下沉。 A置疑 兴味 反之 B质疑 趣味 反之 C质疑 趣味 否则 D置疑 兴味 否则,1. A（质疑：动词，提出疑问：质疑问难。置疑：动词，怀疑（多用于否定式）：不容置疑，无可置疑。兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱好。反之：是与之前所述，完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。）,（天津卷）下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是 我们在送别朋友时，常常引用“ ”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。 欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别 你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 我们在从事某项工作时，如果进展顺利， ，即使时间长一点，也很少感到疲乏。 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路 B.海内存知己，天涯若比邻 吝啬 得心应手 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝惜 得心应手 D.海内存知己，天涯若比邻 吝惜 轻车熟路,C（“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”给远行的朋友以鼓励和信心；“海内存知己，天涯若比邻”表达了送行者的旷达之情。相比较而言，还是前者更温馨些，能够劝慰友人伤别之心。 “吝啬”含有贬义，而“吝惜”比较中性，更符合语境。“轻车熟路”指“架着轻便的车在熟路上走，比喻对情况熟悉，做起来容易”；“得心应手”指“心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如”。语境并没有说是在做熟悉的事情，用“轻车熟路”不合适。）,（重庆卷）将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护； 该市的环境保护仍然严重滞后。 医院作为特殊的公共 ，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。 人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明， 首先放弃也最难放弃的就是母语。 谈到决赛对手时，教练说：“这将 是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。” A.坦陈 场所 必须 必然 B.坦陈 场合 必需 必定 C.坦承 场合 必需 必然 D.坦承 场所 必须 必定,D（坦承、坦陈坦承:坦然承认。坦陈:坦然陈诉 题意为作为该市负责人说明和胶带本市存在的问题，又承认事实的意思；场所、场合“场所“的词义较单纯具体，指活动的地点；而“场合”的词义范围要大一些，它是地点、时间、环境、情况的总合语境不强调实践环境等，只是说明地点；必须、必需必须:一定要。必需:一定要有的，不可少的题意强调的不是不可少而是一定要；必定、必然必定：重在强调说话人对事物的推测或判断，侧重主观。例：我们必定胜利。必然：强调事理上的确定不移或客观必然，侧重客观事实例：缺乏幻想的人，必然缺少创造力。题意说明“比赛”时人为主观控制的。 ）,（北京卷）将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前后 的情景。 在休斯敦火箭队 的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。” 书的封面设计 于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。 A时间 效劳 从属 B瞬间 效力 从属 C瞬间 效劳 归属 D时间 效力 归属,.B（三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语气色彩、使用习惯。“时间”是概念的总称，也可以表示一段或某一点时间，“瞬间”指极短的时间，从“被埋没前最后”可以看出，此处应是“极短的一段时间”，故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气，语句是以第三人称陈述客观事实，应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用，故此处应为“从属”。B项为本题正确选项。）,（广东卷）在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是 应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 老百姓说得好， 常年无灾情，不可一日不防备。 这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。 A考查 宁可 品性 B考察 宁愿 品性 C考查 宁愿 品行 D考察 宁可 品行,A（“考察”和“考查”两词有相同的地方：都可以指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况。但它们也各有侧重和不同：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境可以排除、D。）,（山东卷）依次