法律硕士考研之民法提高练习试题附参考答案(凯程教育).ppt

2014年法律硕士考研之民法提高练习试题附参考答案(凯程教育),1.某甲在一胡同口抢劫一女青年钱包。抢到钱包后，突然发现女青年是自己的邻居，于是将钱包当面送还给女青年，声称刚才的行为是开玩笑。某甲的行为是（ ）。 A.犯罪预备 B.犯罪中止 C.犯罪未遂 D.犯罪既遂 解析：某甲的行为构成抢劫罪。抢劫罪属于结果犯，以法定的危害结果是否实际发生作为区分既遂和未遂的标准。只要犯罪行为对犯罪对象造成人身和财产危害就构成既遂。本题中，甲已经实施完毕抢劫女青年钱包的行为，其行为实际造成了危害结果，已构成既遂。虽然事后将钱包还给女青年声称开玩笑，也不能否定其先前的行为，只能作为酌定情节在量刑时予以考虑。所以，本题应选D. 答案D 2.误人为兽加以杀伤的，属于（ ） A.目标的认识错误 B.手段的认识错误 C.因果关系的认识错误 D.行为误差 解析：误人为兽属于行为人对目标的错误认识，是事实认识错误的一种。即行为人对自己行为所指向的事物的性质和种类的认识错误。,3.正在使用中的公路上的井盖的行为，构成（ ）。 A.盗窃罪 B.破坏交通设施罪 C.破坏交通工具罪 D.以危险方法危害公共安全罪 解析：盗窃正在使用中的公路上的井盖的行为，同时构成盗窃罪和以危险方法危害公共安全罪的想象竞合犯，应择一重罪处罚。本案应以以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。 4.王某花8000元钱从人贩子手中收买了妇女钟某，强行奸淫之后，又转手以10000元的价格卖给他人。王某的行为构成（ ）。 A.收买被拐卖的妇女罪与*罪 B.*罪 C.收买被拐卖的妇女罪 D.拐卖妇女罪 解析：我国刑法规定的拐卖妇女、儿童罪，是指以出卖为目的，拐骗、绑架、收买、贩卖、接受或者中转年满14周岁的妇女或者未满14周岁的儿童，或者偷盗婴幼儿的行为。王某的行为已构成拐卖妇女罪。根据刑法第240条的规定，其*钟某的行为将作为加重情节在量刑时予以考虑，而不另外定罪。所以本题选D项。 答案D,5.某国有保险公司的工作人员张某，故意指使他人虚报保险事故，并由自己亲自理赔，骗取保险金20余万元与他人私分。张某构成（ ）。 A.保险诈骗罪 B.虚假理赔罪 C.贪污罪 D.职务侵占罪 解析：根据我国刑法第183条的规定，国有保险公司的工作人员和国有保险公司委派到非国有保险公司从事公务的人员，利用职务上的便利，故意编造未曾发生的保险事故进行虚假理赔，骗取保险金归自己所有的，以贪污罪论处。本题中，最重要的是认定张某国家工作人员的身份，就可以排除法排除其他选项。值得注意的是，B项虚假理赔罪在我国刑法中并无该罪名的规定，这是在考察对罪名的熟悉程度。选C项。 答案C,2014年法硕(非法学)专业学位考研中国宪法学考点分析（凯程教育),立足联系保过集训营，凯程教育将考研专业课的复习分为六大阶段,正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习才是考研专业课成功的坚实保障。,（一）（1月中旬3月初）：这一阶段的最重要的任务是在全面的自我分析基础上，定下自己考研的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、考研专业必备相关资料等。凯程教育提醒广大考生选择院校和专业要综合考虑自己的兴趣、未来职业规划、本科专业基础、英语水平、报考专业就业状况等因素，无论跨考与否，报考名校与否，考研就是给自己一次机会，择校、择专业都要建立在全面自我分析的基础上。一旦决定切勿轻易中途换学校、转专业！凯程教育认为，这种摇摆不定会极大浪费有限的考研时间和精力。凯程教育咨询部每年免费为广大考生提供择校、择专业的相关建议指导，欢迎广大考生来电垂询。,（二）（3月上旬7月初）：这一阶段最重要的任务是建立完整理解。理解是记忆和运用的基础。这一阶段主要工作是将参考书目完整地看至少3遍以上。将主要的知识点全部理解，不必刻意记忆，达到心中有数、理解参考书目的主要内容，实在不理解的知识点标记下来即可。此外，这一阶段做笔记的话，切不可过分细致，以免浪费太多时间。需要辅导的同学这一阶段的复习也是日后辅导取得切实效果的基础。,(三)（7月初11月上旬）：这一阶段是整个专业课复习的最关键环节之一，该阶段最重要的任务是抓住重点、扫清重点。重点知识点的最大特征是考察的分值与概率要远远大于一般知识点和次要知识点。对于重要概念、知识点、公式一定要反复强化。抓住重点专业课的复习就会事半功倍，这就是凯程教育提倡的专业课复习的80/20法则。要抓住重点，通常情况下，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、最近关注问题等。专业不同，情况也会不同，要做具体分析。抓住重点之后，关键要在这一阶段强化记忆和运用,（四）（11月上旬12月上旬）：这一阶段最重要的任务是将知识系统化。之前的复习知识点的掌握都是呈零散状态，最大弊端是只见树木不见森林，思路狭隘片面，影响后面答题能力的生成。这一阶段的主要工作是按照书中知识点的章节架构和专题将知识系统化。提纲挈领，纲举目张。易研教育总结了各学校专业课的考研专题和章节联系，能在较短时间内帮助广大考生建立系统化的知识体系。,（五）（12月上旬1月初）：这一阶段也是考研专业课复习的关键环节之一，此阶段最重要的任务是通过全真模拟查漏补缺、掌握答题技巧和方法。知识的掌握和运用之间不存在自然而然的等同。换句话说，掌握的好，不一定答得好，更不一定意味着得高分。知识掌握上的盲点要通过全真模拟来暴露，答题思路上的缺陷要通过全真模拟来纠正，临试前的心态也要通过全真模拟来使之平和下来。必须通过24次全真模拟，经历一个盲目弱点暴露完善提高再次暴露再完善再提高的循环往复的过程，答题能力和得分才能得到有效的提升。,（六）（1月初考试）：这一阶段的复习基本已经定型，最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试此前的基础理解、重点清扫、框架专题、模拟考试等环节已经把该掌握的知识点和答题方法都掌握了，复习基本已成定局。但是，这不是说这一阶段就应该完全放松下来，将专业课的复习完全扔到一边，只顾公共课，保持状态和热度很重要。只是说，最后一个阶段的复习要跳出来，不可过分纠缠于课本的细枝末节，要敢抓敢放，查漏补缺。此外，保持信心、调整作息适应考试时间、多喝水、注意饮食健康也很重要。易研教育提醒，考研是一个系统工程，每一个细节的疏忽都有可能导致功亏