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文档简介

唯一的听众,11、,朗读课文，掌握生字词。 默读课文，说说课文讲了一件什么事情。,父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”十分沮丧，不敢在家中练琴。“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的听众。每次“我”停下练琴，她总是夸奖“真不错”。 “我”找回了自信，又回到家中练琴。“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼。,把描写老妇人外貌的句子用横线画出来，把描写老妇人语言的句子用波浪线画出来，并谈谈你的感受。,“平静地望着我”文中出现了几次？为什么？,“平静地望着我”文中三次出现。因为从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。,读一读课文，想一想，老人的耳朵真的聋了吗？她为什么说自己“耳朵聋了”？,答：老人的耳朵并没有聋。之所以说自己耳朵聋了，是因为老人是一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对“我”的爱护，老人谎称自己耳聋。,读句子，想一想， “我”为什么会忘记她是聋子？ 句子：有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福 。我也常常忘记她是个聋子。,答：因为在“我”心中老人是唯一的知音，在“我”眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。,读句子，想一想，为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？ 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。,答：因为从老人的眼睛里“我”读出了她对我的关切、鼓励，读出了老人为我琴技的点滴进步而感到欣慰，读出了老人对我更高的期望。因此，我觉得她的眼神像“深深的潭水。,读完课文，想一想，课文有哪些特点呢？,本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化
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