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考试题型及答题方法,考试题型及答题方法,今年题目原第一大题取消，第二大题题目量扩为六道。 复习法律 从三点入手：法律与道德的关系， 加强法律意识，法律思维方式（7.4.1） 五六章：只考道德：职业道德和婚姻道德,考试题型及答题方法,二、判断分析题（请同学们判断下命题的正误，再说明你的理由。每题10分,共60分） 竞争与合作是对立的，有竞争就不可能合作，要合作就不能有竞争。 答案：错误（2）。从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是互相伴随、相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度；合作又增强竞争的实力。（8分）,考试题型及答题方法,三、材料分析题（请同学们认真阅读下列材料，再根据所学基本原理回答所给出的问题。共20分） 注意几点： 1、从概念、基本原理答起。 2、回答与基本原理相关的内容。 3、联系实际（包括案例）。 4、观点单独成行。,考试题型及答题方法,四、能力拓展题（请同学们认真阅读下列材料，再联系实际、用自己的语言回答所给出的问题。共20分） 近几年来，关于医疗机构“见死不救”的新闻频频现于媒体，引起了公众的愤慨。但尽管面临如此巨大的社会道德压力，医疗机构“见死不救”现象却没能得到根本遏制。 案例一：2005年12月11日23时，来自齐齐哈尔的农民工王建民腹痛难忍，被120送往同仁医院，因身无分文，院方拒绝救治。至13日零时，王再次发病，又被送往同仁医院，医生简单检查后说“没有生命危险”，将其弃留于走廊里。至当日22时，王被发现躺在厕所门口，已经死亡。,考试题型及答题方法,在社会主义市场经济体系确立并不断走向完善的过程中，个别医疗机构守不住“救死扶伤”这一最基本的道德底线，对一时无力支付诊疗费用的患者拒之门外甚至“见死不救”，从理论上说是医疗改革与整个社会经济发展不相适应的表现。然而，有人认为，“见死不救”问题责任并不完全在医疗机构，一些地方片面强化医疗机构“经营”的属性，全然不顾医疗服务的社会公益和公共产品的性质，将它们强行推向市场“自收自支”政府对医疗机构及其负责人的“政绩”考核用的是财税、利润这样的“硬指标”，而医疗机构对员工考核也是尽可能的增收。这样的改革取向，导致个别医疗机构和医务人员丧失了基本的职业操守，在处理医患关系中唯利是图。,考试题型及答题方法,结合以上资料，请回答： 1请分析形成医疗机构“见死不救”与“乱收费”的原因。（5分） 2请运用所学知识，谈谈对该现象的看法并提出解决该现象及问题的方法。（10分）,考试题型及答题方法,三、能力拓展题（请同学们认真阅读下列材料，再联系实际、用自己的语言回答所给出的问题。共15分） 答案要点：1、该现象是市场经济的消极影响在该领域的具体体现。市场经济本身既有积极的一面，又有消极的一面。它在鼓励人们以合法手段获取个人正当利益的同时，又可能导致个体和组织在经济活动中为了获取利益而不择手段、唯利是图的现象。材料中医疗机构所出现的“见死不救”现象就是人们在市场经济条件下盲目求利的体现。（5分，注：谈到在市场经济条件下职业道德滑坡也给分）,考试题型及答题方法,三、能力拓展题（请同学们认真阅读下列材料，再联系实际、用自己的语言回答所给出的问题。共15分） 2作为医疗机构，救死扶伤是其自古至今的职业道德要求。每种职业的从事人员都应该在自己的职业领域中履行自己的职业责任，不能为了个体或单位的利益不顾职业道德的基本要求。即使医疗机构存在财政上的困难，也不能成为医疗机构见死不救的理由。（4分）,考试题型及答题方法,三、能力拓展题（请同学们认真阅读下列材料，再联系实际、用自己的语言回答所给出的问题。共15分） 解决方法： 其一，国家宏观调整，国家不应该简单地将一些关系重大的行业投入市场。即使要投入市场，也需要建立健全与之相适应的医疗保障体系，让贫穷的病人能病有所医。（2分） 其二，完善医疗法律制度，将一些既违背职业道德要求，又没有良好惩罚手段的行为，用法律的方式制裁。（2 分） 其三，从道德上看，建立健全