高中历史课件元朝的政治和经济.ppt_第1页
高中历史课件元朝的政治和经济.ppt_第2页
高中历史课件元朝的政治和经济.ppt_第3页
高中历史课件元朝的政治和经济.ppt_第4页
高中历史课件元朝的政治和经济.ppt_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,高中历史课件,制作 雎家林,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,元朝的政治和经济,第一课时,蒙古的兴起和统一,元朝的建立和统一,元朝的统治(政治),民族融合(高潮),巩固练习,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,一、蒙古的兴起和统一,1、蒙古族的兴起,2 、成吉思汗统一蒙古(1206),3、蒙古军队的扩张战争,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,二、元朝的建立和统一全国,2、南宋灭亡和文天祥抗元,3、元朝的统一(1279),1、元朝的建立(1271),状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,三、元朝的统治(政治),1、行省制度,2、 民族分化政策,主要内容,目的和影响,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,四、民族融合(高潮),1、民族融合的表现,2、民族融合的途径和高潮,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,巩固练习,2、元朝中央最高行政机构是 A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.澎湖巡检司,3、元朝是我国历史上的重要朝代,下列哪一项不属于进步性的表现A、实现了国家的统一 B、加强了民族融合 C、推行行省制度 D、实行民族分化政策,1、下列活动与成吉思汗有直接关系的是统一蒙古 建立蒙古政权反对金的民族压迫率兵灭西夏 A、 B、 C、 D、,C,A,D,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,谢 谢,仪征市第二中学 雎家林,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,你如何评价成吉思汗?,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,铁木真统一蒙古前, 草原上的争战情景: 星天旋转,诸国争战, 没有思考余暇, 只有尽力行事. 没有逃避的地方, 只有冲锋打仗 . 没有平安幸福, 只有互相杀伐. -谢再善译蒙古秘史,蒙古统一前情况怎样?,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,你怎样看待文天祥抗元?,过零丁洋 文天祥,辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,元朝的统一图示(1279),蒙古 1206,金 1115-1234,西夏 1038-1227,南宋 1127-1276,元朝统一有什么意义?,元 1271,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,1、行省制度的内容是什么?有哪几大行省?,2、元朝是怎样管辖西藏、台湾地区的?在此之前,两地与内地的关系怎样?,3、行省制度与以前的什么制度相类似,又有何发展?,4、元朝实行行省制度的目的是什么?有何重大影响?,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,行省制度的目的和影响,为了巩固元朝的统治,1、为我国明清以后的行政划分奠定了基础。,2、加强了中央对边疆的管辖,特别是台湾、西藏成为中央直接管辖的一个行政区。,3、各族人民统一在一个中央政府 之下,便 于民族之间的友好交流,促进了族融合。,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,元朝划分的四等人,按征服的先后排等级,为了巩固蒙古 贵族的统治地位,是民族形式划分下的阶级压迫,hh,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,主要途径,、民族迁蓰,长期杂居和通婚 、阶级、民族斗争中各族的往来 、生产生活中各族之间的往来 、统治阶级的改革措施 、国家统一的推动,三次高潮,、三国、两晋、南北朝时期、五代辽宋夏金时期 、元朝时期,民族融合的途径和高潮,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,民族融合的表现,1、汉族人民对开发边疆的贡献;边疆各族迁入内地,同汉族杂居相处。 2、原先进入黄河流域的契丹、女真族等,同汉族融合,均称“汉人”。 3、回族的形成。,我国古代民族融合主要有哪些 途径?有哪几个重要阶段?,状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,元朝统一的意义,1、结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的 局面,从而奠定了元明清

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论