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教科版 五年级科学上册,我们的小缆车,轨 道 缆 车,吊 缆,需要多大的力,刚好能使静止的小车运动起来?,安装图:,实验完成后,迅速将物品放回原处,并用端正的坐姿告诉老师,验证并记录:,一定的力, 能使静止的小车运动起来。,在地球上,由于地球引力的作用,使所有物体都受到一个竖直向下的力,这个力就是重力。,拉力的大小与小车的运动速度有什么关系?,思考:,(3)小组要分工明确:确定两人为操作员(一人控制小车、一人放置铁垫圈), 一人为记录员,一人为口令员兼记时员,操作员要听口令员指挥(喊“放,停”)。,(1)控制好小车运动的距离, 每一次实验以透明胶带为起点,桌沿为终点。,(2)三个三个的增加铁垫圈,观察小车的运动速度怎样变化,并记录时间。,温馨提示:,(4)实验完成后,迅速将物品放回盘中,并用端正的坐姿告诉老师。,拉力越大,小车运动速度越快;,这辆小缆车我们给它一个拉力,它就运动起来了,能不能想个办法让我们省些力气,让它自己动起来呢?,让我试试:,温馨提示: 请同学们整理好自己的桌面,将物品放回原处!,
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