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文档简介
猜数游戏,教学目标,本节课要求同学们通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用问题。 通过解决问题，进一步理解方程的意义。,温故知新,解方程。 47+x=57 y-21=14 a-18=26 4x=20 6y=54 1.2x=48,把你心里想的数乘2，再加上20，等于多少？,等于80。,你想的数是30。,你是怎么猜到的？,如果淘气想的数为x，那么 2x+20=80 2x+20-20=80-20 2x=60 X=30,解：设这个数为x。 2x+20=80 2x=60 X=30,试一试,解方程,3x+6=15 0.5x-2=24 想一想你应该怎么解？ 你能验证你的结果是否正确吗？,帮帮我的忙！,今天我和妈妈去超市买了一个文具盒花了3.60元，还买了三瓶饮料，但是我不记得每瓶多少钱了，我只记得我一共花了11.40元，你能帮我算一下每瓶饮料多少钱吗？,做一做,输出60,输出61,列方程求x。,解一解 世界上最小的海是马尔马拉海，面积为11000平方千米，比我们国家太湖面积的四倍多1400平方千米，你知道我国的太湖面积是多少吗？,工程队修一段长2000米的路，每天修x米，修了三天还剩下200米，请问这个工程队每天修多少米？,画示意图求解,本课小结,本节课我们通过简单的猜数游戏，要求同学们能够
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