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文档简介

,礼物,学习目标,1、会认、会写本课7个生字。 2、能正确、流利的朗读课文。 3、知道亲人都送了我哪些礼物。,大声朗读课文，要求： 1、标清小节序号； 2、找出课后生字标上拼音，用自己喜欢的方式学习。 3、练习读诗歌，能读通读顺。,礼物 泥土 自然 指针 精美 发芽 幼小 渐渐 博大 精彩 关爱 期盼 滋润 奇妙 绵绵 寄托,泥,芽,针,妙,精,幼,渐,读一读，组组词,去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然。 今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命。 去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间。,今年春天， 爸爸送我一套少儿百科全书， 品读着那些奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩。 小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田。,默读课文，思考：文中的“我”收到过谁送的哪 些礼物？这些礼物让我懂得了什么？,自读要求 1.先借助生字表认读生字，再读通诗歌。 2.试着填写表格。 时间 亲人 礼物 “我”懂得了什么 3.和同桌轮流朗读，相互评价。,时间 亲人 礼物 “我”懂得了什么,去年春天 爷爷 种子 自然,今年春天 奶奶 小鸡 生命,去年春天 妈妈 手表 时间,今年春天 爸爸 少儿百科全书 世界,课堂作业： 一、看拼音写词语。 n t zhn xin f y ( ) ( ) ( ) q mio jng ci yu xio ( ) ( ) ( ) 二、加偏旁组成新字，再组词。 青 牙 十,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,课堂作业： 一、比一比，再组词。 妙（ ） 针（ ） 精（ ） 幼（ ） 秒（ ） 什（ ） 晴（ ） 幻（ ） 二、选词填空。 精美 精彩 精致 1.今天，我观看了一场（ ）的魔术表演。 2.我国（
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