《飞向蓝天的恐龙》教学课件.ppt

,鱼龙,霸王龙,翼龙,三角龙,梁龙,雷龙,31 飞向蓝天的恐龙,31飞向蓝天的恐龙,要求：,1、读通课文，遇到生字要多读几遍。 2、我们印象中的恐龙和鸟儿分别有什么特点？在课文中找出相关词语，打上圆点。,xing bn dn r 凶猛 笨重 迟钝 树栖 茹毛饮血 mn ji yng ln lng o xing 敏 捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱 翔,在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,在中生代时期，恐龙的一 支经过漫长的演化，最终变成 了凌空翱翔的鸟儿。, ,赫胥黎，英国科学家。早在19世纪就发现了鸟类和恐龙在骨骼结构上有许多相似之处，他为古生物学家描绘的迷人画卷重重地抹上了一笔。,20世纪末，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，这给古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。,辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。,。,作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。 “点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，这给古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。,自主读课文思考：根据课文内容和表格的提示，填写下面的表格。,恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？,有的两足奔跑,有的四足行走,大小似狗，形态如鸵鸟,从生活习性上,有的身长几十米，重达数十吨,从身体形态上,从性情上,从体态、习性、体表的不断变化上,有的身长小巧，体重不足几公斤,有的凶猛异常，茹毛饮血,有的温顺可爱，以植物为食,身体渐小，越来越像鸟类,骨骼中空，身体轻盈,脑颅膨大，行动敏捷,体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲,转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力,前肢渐长，像羽翼，会拍打,想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？,说明恐龙飞向蓝天的演化过程。,同桌互相复述恐龙飞向蓝天的演化过程。,身体_ 体表_ 转移到_ 在树木间_ 具备_ 最终_。,逐渐变小,长出美丽的羽毛,树上生存,跳跃、降落,滑翔能力,能够主动飞行,完成下面的填空：,地形的变化 地质年代 又称“地质时代”，指一个地层单位或地质事件发生的时代和年龄。有相对地质年代与绝对地质年代之分前者是根据古生物的发展和岩层形成的先后顺序，将地壳历史划分成若干阶段（而不必算出岩层的实际年龄），用以表示地层和地质事件发生的先后顺序、地质历史的自然分期和地壳发展的阶段；后者是测出地层从形成至今的时间长短，以年为单位，它是根据岩石中放射性元素衰变产物的含量加以测定的。地质年代是连续的，地质工作者把地球历史与相应的地层系统作了统一的划分，按年代顺序排列，立了通用的地层系统与地质年代表，如下表： 地质年代表,地形的变化 地质年代 又称“地质时代”，指一个地层单位或地质事件发生的时代和年龄。有相对地质年代与绝对地质年代之分前者是根据古生物的发展和岩层形成的先后顺序，将地壳历史划分成若干阶段（而不必算出岩层的实际年龄），用以表示地层和地质事件发生的先后顺序、地质历史的自然分期和地壳发展的阶段；后者是测出地层从形成至今的时间长短，以年为单位，它是根据岩石中放射性元素衰变产物的含量加以测定的。地质年代是连续的，地质工作者把地球历史与相应的地层系统作了统一的划分，按年代顺序排列，立