(文科数学)专题五数列第1讲.ppt_第1页
(文科数学)专题五数列第1讲.ppt_第2页
(文科数学)专题五数列第1讲.ppt_第3页
(文科数学)专题五数列第1讲.ppt_第4页
(文科数学)专题五数列第1讲.ppt_第5页
已阅读5页，还剩35页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题五 数 列,高考导航,热点透析,思想方法,第1讲 等差数列与等比数列,高考体验,感悟备考,高考中对等差、等比数列的考查主、客观题型均有所体现,一般以等差、等比数列的定义或以通项公式、前n项和公式为基础考点,主要考查学生综合应用数学知识的能力以及计算能力等,中低档题占多数.考查的热点主要有三个方面:(1)对等差、等比数列基本量的考查,常以客观题的形式出现,考查利用通项公式、前n项和公式建立方程组求解,属于低档题;(2)对等差、等比数列性质的考查主要以客观题出现,具有“新、巧、活”的特点,考查利用性质解决有关计算问题,属中低档题;(3)对等差、等比数列的判断与证明,主要出现在解答题的第一问,是为求数列的通项公式而准备的,因此是解决问题的关键环节. 递增数列、递减数列判断及应用也是考查的重点,要引起重视.,题后反思 (1)在进行等差(比)数列项与和的运算时,若条件和结论间的联系不明显,则均可化成关于a1和d(q)的方程组求解,但要注意消元法及整体代入法计算的运用,以减少计算量. (2)巧妙运用等差、等比数列的性质,可达到避繁就简的目的.,题后反思 (1)关于等差、等比数列的综合问题关键是求出两个数列的基本量:首项和公差(或公比).灵活运用性质转化条件,简化运算,是解决此类问题的常用技巧. (2)由数列的增减性求参数,可转化为不等式恒成立问题求解.,方法点睛 (1)函数的思想,就是用运动和变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,从而使问题获得解决的数学思想. (2)等差(比)数列综合问题求解中应用函数思想的常见类型: 求某参数的取值范围或最值时,经常将参数表示成关于n的函数,从而转化为求函数的值域(最值)问题求解;研究等差(比)数列的单调性时,常利用研究函数的单调性的方法求解;等差(比)数列某些量的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论